2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專(zhuān)題七 質(zhì)量守恒與化學(xué)方程式試題

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1、2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專(zhuān)題七：質(zhì)量守恒與化學(xué)方程式 考點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律 1.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　?。? A．煤燃燒后留下的灰燼質(zhì)量比煤的質(zhì)量減少了 B．鎂條在密閉的錐形瓶中燃燒，反應(yīng)前后質(zhì)量相等 C．100g 糖溶于300g 水中，制得400g 溶液 D．加熱高錳酸鉀制氧氣后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量比高錳酸鉀質(zhì)量減少了 2.下列各項(xiàng)：①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類(lèi)；④物質(zhì)的種類(lèi)；⑤物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)；⑥各種原子的總數(shù)；⑦反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量。在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化的是（ ） A．①③⑥⑦ B．①⑥ C．②③⑤ D．①③⑥ 3.下列現(xiàn)

2、象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A．將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水 B．將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mL C．將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為11克 D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加 4.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B．表中待測(cè)值應(yīng)為5 C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8 D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑 5.下列遵守質(zhì)量守恒定律的是（ ） A．10g冰加熱變?yōu)?

3、0g水 B．水電解時(shí)，產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣 C．8g硫與8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫 D．8g硫與9g氧氣反應(yīng)生成17g二氧化硫 6.以下說(shuō)法正確的是（　?。? A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有的原子中都含有質(zhì)子和中子 B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C．CO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2 D．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變 7.日常生活中常用的潔廁劑與“84”消毒液不能混合用，否則會(huì)造成中毒。潔廁劑與“84”消毒液混合會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2HCl+NaClO=X+H2O+

4、Cl2↑，X的化學(xué)式為_(kāi)_______，對(duì)人體造成傷害的物質(zhì)是_______，NaClO中氯的化合價(jià)為_(kāi)_______。 8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。 ②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇烈反應(yīng)，并有 冒出

5、。 ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同學(xué)們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？請(qǐng)你幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因是 。 （3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，有 生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在 裝置內(nèi)進(jìn)行，才能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。于是他們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如下圖所示： 實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。 ②將碳酸鈣

6、粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。 ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 （填序號(hào)）。 A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少 B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量 C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 若不考慮該因素的影響，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？ （填“是”或“否”），請(qǐng)從微觀方面說(shuō)明原因 。 考點(diǎn)二：化學(xué)方程式

7、 1.科學(xué)史上每次重大的發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。屠呦呦對(duì)科學(xué)的突出貢獻(xiàn)在于（ ） A．提出了元素周期律 B．開(kāi)發(fā)了聯(lián)合制堿法 C．揭示了空氣的主要成分 D．提取了治瘧藥物青蒿素 2.化學(xué)方程式可表明（ ） ①反應(yīng)物和生成物各是什么，②符合質(zhì)量守恒定律，③反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比，④反應(yīng)物和生成物之間分子（或原子）數(shù)的關(guān)系． A．①② B．①③ C．③④ D．①②③④ 3.衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解不可能排入大氣的物質(zhì)是（ ） A．CO B．Cl2 C．O2 D．N2

8、 4.原子序數(shù)為94的钚元素(Pu)是一種新的核原料，其相對(duì)原子質(zhì)量為244，則其中子數(shù)為（ ） A．94 B．56 C．150 D．160 5.構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，請(qǐng)判斷下列說(shuō) 法，不正確的是（ ） A．物質(zhì)丙的化學(xué)式為“2H” B．x 的數(shù)值為 2 C．物質(zhì)甲屬于氧化物 D．該反應(yīng)前后，氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 6.“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說(shuō)法正確的是（ ） A．

9、甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成 B．甲基苯丙胺含26個(gè)原子 C．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g D．甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶1 7.下列反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ） A．H2+ Cl22HCl B．Fe2O3+ 3 H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3 H2O C．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ D．Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O 8.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸遇熱、見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為： 4HNO3=4NO2↑+ 2H2O+X↑ （1）X的化學(xué)式為_(kāi)_____

10、_________。 （2）請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià)：HNO3 （3）寫(xiě)出一條保存硝酸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng) 。 9.填寫(xiě)下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，判斷物質(zhì)類(lèi)別（單質(zhì)，化合物）。 10.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空： ①兩個(gè)水分子_____②二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)_____ 11.下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________；該實(shí)驗(yàn)_______（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；若反應(yīng)后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是__

11、____________________； （2）圖二中，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先______（選填序號(hào)：A．通一會(huì)一氧化碳B．點(diǎn)燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是____________________________； （3）該整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。 12.A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A、B 均為無(wú)色無(wú)味的液體，C、E 為黑色固體， D 無(wú)色無(wú)味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如 圖所示，圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問(wèn)題：

12、 （1）寫(xiě)出物質(zhì) B 的化學(xué)式____________； （2）寫(xiě)出反應(yīng)①、②的符號(hào)表達(dá)式 ①____________；②____________； （3）反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取 D，實(shí)驗(yàn)室中另一種制取 D 的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是____________； 13.A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B都是由兩種相同元素組成，且通常情況下為液體；C、D均為氣體單質(zhì)。人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，E為暗紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)是白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略）。請(qǐng)回答下列各題： （1）C物質(zhì)的化學(xué)式是___________； （2）A、B兩物質(zhì)性質(zhì)不同的

13、原因是____________； （3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________； （4）上述3個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_____________（填序號(hào)）。 4.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。 (1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：__________。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________(填序號(hào)，后同)，氣體收集裝置是________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(選填“①”或“②”)通入。 考

14、點(diǎn)三：利用方程式計(jì)算 1.物質(zhì)甲是一種重要的化工原料，在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和?。鶕?jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是( ) A．甲、丙、丁都是氧化物 B．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．該反應(yīng)是吸收熱量的反應(yīng) D．反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是7：9 2.在反應(yīng)A+2B=C+2D中，9.8gA與8gB完全反應(yīng)，生成14.2gC，則下列結(jié)論正確的是（ ） A．生成D1.8g B．質(zhì)量比為49∶40∶71∶18 C．生成D7.2g D．相對(duì)分子質(zhì)量比98∶80∶142∶36 3.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩

15、余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請(qǐng)計(jì)算： （1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？ （2）混合物中銅的質(zhì)量是多少？ 4.某學(xué)生做石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的五組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：已知燒杯的質(zhì)量為100.00g，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：（假設(shè)樣品中其它雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出） （1）表格中x=____________g；y=____________g； （2）上述五組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后鹽酸有剩余的組是____________；（填組序號(hào)） （3）求：實(shí)驗(yàn)中所用的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算步驟） 備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——

16、專(zhuān)題七：質(zhì)量守恒與化學(xué)方程式參考答案 考點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律 1.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　?。? A．煤燃燒后留下的灰燼質(zhì)量比煤的質(zhì)量減少了 B．鎂條在密閉的錐形瓶中燃燒，反應(yīng)前后質(zhì)量相等 C．100g 糖溶于300g 水中，制得400g 溶液 D．加熱高錳酸鉀制氧氣后，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量比高錳酸鉀質(zhì)量減少了 【答案】C 2.下列各項(xiàng)：①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類(lèi)；④物質(zhì)的種類(lèi)；⑤物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)；⑥各種原子的總數(shù)；⑦反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量。在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化的是（ ） A．①③⑥⑦ B．①⑥ C．②③⑤ D．①③⑥ 【答案】A 3.下列

17、現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A．將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水 B．將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mL C．將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為11克 D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加 【答案】B 4.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B．表中待測(cè)值應(yīng)為5 C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8 D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑 【答案】C 5.下列遵守質(zhì)量守恒定律的是（

18、 ） A．10g冰加熱變?yōu)?0g水 B．水電解時(shí)，產(chǎn)生20毫升氫氣和10毫升氧氣 C．8g硫與8g氧氣反應(yīng)生成16g二氧化硫 D．8g硫與9g氧氣反應(yīng)生成17g二氧化硫 【答案】C 6.以下說(shuō)法正確的是（　?。? A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有的原子中都含有質(zhì)子和中子 B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C．CO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2 D．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變 【答案】B 7.日常生活中常用的潔廁劑與“84”消毒液不能混合用，否則會(huì)造成中毒。潔廁劑與“84”消

19、毒液混合會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：2HCl+NaClO=X+H2O+Cl2↑，X的化學(xué)式為_(kāi)_______，對(duì)人體造成傷害的物質(zhì)是_______，NaClO中氯的化合價(jià)為_(kāi)_______。 【答案】NaCl Cl2或氯氣 +1 8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一）整個(gè)反應(yīng)裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記

20、錄稱量數(shù)據(jù)。 ②將小試管中的稀鹽酸全部倒入燒杯中，觀察到燒杯劇烈反應(yīng)，并有 冒出。 ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊。同學(xué)們又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他們感到困惑：其他操作均正常，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符？請(qǐng)你幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因是 。 （3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，有 生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在 裝置內(nèi)進(jìn)行，才能正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。于是他們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了

21、重新設(shè)計(jì)，如下圖所示： 實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。 ②將碳酸鈣粉末全部倒入到錐形瓶中，觀察現(xiàn)象。 ③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，氣球完全鼓起，他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊，你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 （填序號(hào)）。 A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目變少 B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量 C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果 D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 若不考慮該因素的影響，該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？ （填“是”或“否”），請(qǐng)從微觀方面說(shuō)明原因

22、 。 【答案】（1）反應(yīng)前、后 （2）②氣泡 ③稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的二氧化碳逸出，使反應(yīng)后質(zhì)量減少 （3）氣體 密閉 ③C 是 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變、原子的數(shù)目沒(méi)有增減、原子的質(zhì)量沒(méi)有改變，所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變 考點(diǎn)二：化學(xué)方程式 1.科學(xué)史上每次重大的發(fā)現(xiàn)都極大地推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。屠呦呦對(duì)科學(xué)的突出貢獻(xiàn)在于（ ） A．提出了元素周期律 B．開(kāi)發(fā)了聯(lián)合制堿法 C．揭示了空氣的主要成分 D．

23、提取了治瘧藥物青蒿素 【答案】D 2.化學(xué)方程式可表明（ ） ①反應(yīng)物和生成物各是什么，②符合質(zhì)量守恒定律，③反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比，④反應(yīng)物和生成物之間分子（或原子）數(shù)的關(guān)系． A．①② B．①③ C．③④ D．①②③④ 【答案】D 3.衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解不可能排入大氣的物質(zhì)是（ ） A．CO B．Cl2 C．O2 D．N2 【答案】A 4.原子序數(shù)為94的钚元素(Pu)是一種新的核原料，其相對(duì)原子質(zhì)量為244，則其中子數(shù)為（ ） A．94 B．56 C．150 D．160 【答案】C 5

24、.構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，請(qǐng)判斷下列說(shuō) 法，不正確的是（ ） A．物質(zhì)丙的化學(xué)式為“2H” B．x 的數(shù)值為 2 C．物質(zhì)甲屬于氧化物 D．該反應(yīng)前后，氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 【答案】A 6.“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說(shuō)不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說(shuō)法正確的是（ ） A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成 B．甲基苯丙胺含26個(gè)原子 C．甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g D．甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶

25、1 【答案】A 7.下列反應(yīng)中，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ） A．H2+ Cl22HCl B．Fe2O3+ 3 H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3 H2O C．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ D．Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O 【答案】B 8.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸遇熱、見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為： 4HNO3=4NO2↑+ 2H2O+X↑ （1）X的化學(xué)式為_(kāi)______________。 （2）請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià)：HNO3 （3）寫(xiě)出一條保存硝酸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

26、 。 【答案】（1）O2（2）（3）避光，常溫保存。 9.填寫(xiě)下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式，判斷物質(zhì)類(lèi)別（單質(zhì)，化合物）。 【答案】氮?dú)? 單質(zhì) NaCl 化合物 二氧化碳 化合物 CaCO3 化合物 氫氧化鈉 化合物 10.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空： ①兩個(gè)水分子_____②二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)_____ 【答案】2H2O 11.下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題： （1）圖一中，兩液體混合后所發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________；該實(shí)驗(yàn)__

27、_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；若反應(yīng)后的溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是______________________； （2）圖二中，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先______（選填序號(hào)：A．通一會(huì)一氧化碳B．點(diǎn)燃酒精噴燈）；右端的氣球的作用是____________________________； （3）該整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明一氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。 【答案】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 能 NaCl、Na2CO3 A 處理尾氣 可燃性，還原性和毒性 12.A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，

28、A、B 均為無(wú)色無(wú)味的液體，C、E 為黑色固體， D 無(wú)色無(wú)味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光，生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如 圖所示，圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問(wèn)題： （1）寫(xiě)出物質(zhì) B 的化學(xué)式____________； （2）寫(xiě)出反應(yīng)①、②的符號(hào)表達(dá)式 ①____________；②____________； （3）反應(yīng)①常用于實(shí)驗(yàn)室制取 D，實(shí)驗(yàn)室中另一種制取 D 的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式是____________； 【答案】H2O H2O2H2O+O2? C+O2CO2 KMnO4?K2MnO4+MnO2+

29、O2 13.A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B都是由兩種相同元素組成，且通常情況下為液體；C、D均為氣體單質(zhì)。人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，E為暗紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)是白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略）。請(qǐng)回答下列各題： （1）C物質(zhì)的化學(xué)式是___________； （2）A、B兩物質(zhì)性質(zhì)不同的原因是____________； （3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________； （4）上述3個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是_____________（填序號(hào)）。 【答案】O2 分子構(gòu)成不同 2H2O2H2↑＋O2↑ ①、②

30、 4.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。 (1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱：__________。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________(填序號(hào)，后同)，氣體收集裝置是________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(選填“①”或“②”)通入。 【答案】 試管 B D 2KClO32KCl＋3O2↑ ② 考點(diǎn)三：利用方程式計(jì)算 1.物質(zhì)甲是一種重要的化工原料，在點(diǎn)燃條件下可以和乙反應(yīng)生成丙和

31、?。鶕?jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是( ) A．甲、丙、丁都是氧化物 B．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．該反應(yīng)是吸收熱量的反應(yīng) D．反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比是7：9 【答案】D 2.在反應(yīng)A+2B=C+2D中，9.8gA與8gB完全反應(yīng)，生成14.2gC，則下列結(jié)論正確的是（ ） A．生成D1.8g B．質(zhì)量比為49∶40∶71∶18 C．生成D7.2g D．相對(duì)分子質(zhì)量比98∶80∶142∶36 【答案】B 3.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請(qǐng)計(jì)算： （1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)

32、量是多少？ （2）混合物中銅的質(zhì)量是多少？ 【答案】（1）0.2g（2）1.5g 4.某學(xué)生做石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的五組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：已知燒杯的質(zhì)量為100.00g，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：（假設(shè)樣品中其它雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出） （1）表格中x=____________g；y=____________g； （2）上述五組實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)后鹽酸有剩余的組是____________；（填組序號(hào)） （3）求：實(shí)驗(yàn)中所用的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算步驟） 【答案】312.08 378.00 1、2、3 90% 15