九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)：第十一單元 鹽 化肥單元測(cè)試（人教新課標(biāo)版）

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1、十一單元 鹽 化肥測(cè)試卷 本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H-1、C-12、O-16、Na-23、Mg-24、Al-27、S-32、Cl-35.5、K-39 、 Ca-40、Fe-56、Zn-65 一、選擇題(每小題有1個(gè)正確答案，每小題2分，共30分) 1、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是 A、長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B、長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 C、久置的生石灰質(zhì)量增加中考資源網(wǎng) D、久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加 2、小王測(cè)得生活中一些物質(zhì)的PH如下表，下列說(shuō)法不正確的是 物質(zhì) 肥皂水 雨水 蔗糖水 食醋 純堿水 檸檬汁

2、 PH 10.2 5.8 7.0 3.3 8.1 2.0 A、蔗糖水是中性物質(zhì) B、肥皂水的堿性比純堿水弱 C、檸檬汁的酸性比食醋強(qiáng) D、雨水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅 3、下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是 A、燒堿 B、石灰水 C、濃鹽酸 D、氯化鉀 4、按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的常用方 法。中考資源網(wǎng)現(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、鎂條、干冰；②醋酸、小蘇打、食鹽、純 堿；③白酒、空氣、鹽酸、白磷。中考資源網(wǎng)每組中均有一

3、種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同， 這三種物質(zhì)依次是 A、金剛石、小蘇打、白酒 B、干冰、醋酸、白磷 C、水銀、食鹽、空氣 D、鎂條、純堿、鹽酸 5、能一次性鑒別稀鹽酸、硝酸鉀溶液、澄清石灰水的物質(zhì)是 A、硫酸鉀溶液 B、二氧化碳 C、酚酞溶液 D、碳酸鈉溶液 6、為得到純凈的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法，其中方法正確的是 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A NaCl溶液 Na2C03 加人稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡 B Cu0粉末 C 加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)

4、C N2氣體 02 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) D KCl溶液 CuCl2 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀 7、化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。中考資源網(wǎng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A、“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽——NaCl B、體溫表中的水銀不是銀，是金屬汞 C、食品工業(yè)中，發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打——Na2CO3 D、生活中常用的鐵制品都是鐵的合金 8、氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為： 4HF＋SiO2＝SiF4↑＋2H2O，該反應(yīng)屬于

5、 A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng) 9、兩瓶無(wú)色溶液，一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水，下面是某同學(xué)提供的的幾種鑒別方法：①用光學(xué)顯微鏡觀察；②用硝酸銀溶液；③導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；④用酚酞試液；⑤用生雞蛋；⑥蒸發(fā)；⑦用石蕊試液，你認(rèn)為可行的是 A、①②③⑤⑦ B、①④⑤⑦ C、②③⑤⑥ D、②③⑤⑥⑦ 10、常溫下，氯氣(Cl2)能溶于水，氯氣的水溶液叫“氯水”。中考資源網(wǎng)溶解的氯氣部分能與水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸(HClO)。中考資源網(wǎng)次氯酸能殺死水里的病菌，所以自來(lái)水常用氯氣來(lái)殺菌消毒。中考資源網(wǎng)次氯酸還能使某些有機(jī)色素褪色，

6、可用作棉、麻和紙張等的漂白劑。中考資源網(wǎng)請(qǐng)回答： 若用自來(lái)水(密度視為1g/cm3)配制1%的下列溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響的是 A、稀鹽酸 B、碳酸鈉溶液 C、氫氧化鈉溶液 D、硝酸鉀溶液 11、下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，也可以用氫氧化鈉干燥的是 A、CO2?? B、CO?? C、SO2?? D、NH3 12、將一定量的水加入下列物質(zhì)中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是 A、NaCl B、CO2 C、CaO D、Cu(OH)2 13、以下說(shuō)法正確的是 A、中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成

7、的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B、氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物 C、堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿 D、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) 14、向某鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所得溶液的PH與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系 曲線圖合理的是　 　PH　　　　　　　　　PH　　　　　　　　　PH　　　　　　　　　PH 7　　　　　　　　　 7　　　　　　　　　　7　　　　　　　　　　7 質(zhì)量 質(zhì)量　　　　　　　　 質(zhì)量　　　　　　　質(zhì)量 　A

8、 B　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D 15、右圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl 三種化肥的過(guò)程，其中試劑甲和乙分別可能是 A、甲：熟石灰； 乙：稀鹽酸 B、甲：水； 乙：氫氧化鈉溶液 C、甲：氫氧化鈉溶液； 乙：水 D、甲：稀鹽酸； 乙：氯化鈉溶液 二、選擇題(每小題有1-2個(gè)正確答案，每小題2分，共10分) 16、向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系能用右圖所示曲線表示的是 序號(hào) 甲 乙 ① 銅

9、、鋅的混臺(tái)物 稀鹽酸 ② 硫酸和硫酸銅的混合溶液 氫氧化鈉溶液 ③ 鹽酸和稀硫酸的混合溶液 氯化鋇溶液 ④ 生銹的鐵釘 稀鹽酸 A、①② B、②④ C、③④ D、只有④ 17、下列各組物質(zhì)在某PH=14的無(wú)色溶液中，能大量共存的是 A、FeCl3、NaCl、KNO3 B、NaCl、NaOH、NaNO3 C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3 D、KNO3、H2SO4、NaCl 18、下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是 A、Fe(NO

10、3)3、NaOH、CuSO4、KCl B、KCl、AgNO3、HCl、HNO3 C、CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2 D、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl 19、下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是 A、鋼鐵在空氣中生銹 B、生石灰在空氣中變質(zhì) C、燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì) D、碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少 20、現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4瓶無(wú)色溶液，分別是稀鹽酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液中的一種。中考資源網(wǎng)通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程

11、可以將它們一一鑒別。中考資源網(wǎng)其中試劑X可能是 A、稀硫酸 B、Cu(NO3)2溶液 C、Na2SO4溶液 D、NaCl溶液 三、填空題（每線1分，化學(xué)方程式每條2分，共33分）中考資源網(wǎng) 21、寫(xiě)出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）中考資源網(wǎng)的化學(xué)式。中考資源網(wǎng)請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇： 甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀、 ①用于除去鐵銹的是： ②可作為化肥 ； ③可作為調(diào)味品 ； 用于改良酸性土壤的是：

12、 ； ⑤用于焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的是 22、“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。中考資源網(wǎng)某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品，他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到_________________________，滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。中考資源網(wǎng)當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到____________________________現(xiàn)象。中考資源網(wǎng) 23、由Mg(OH)2和MgO組成的混合物，測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4

13、8％。中考資源網(wǎng)取該混合物10g，將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。中考資源網(wǎng) 24、①某化工廠有甲、乙兩個(gè)車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，共有K+、Cu2+、OH-、CO32-六種離子（部分物質(zhì)的溶解性見(jiàn)下表）中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)已知甲車間廢水明顯呈堿性，則乙車間廢水中含有的陰離子是 。中考資源網(wǎng)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合，可以變廢為寶，既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液澆灌農(nóng)田。中考資源網(wǎng)清液中的溶質(zhì)主要是 （填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）中考資源網(wǎng)

14、。中考資源網(wǎng) 陰離子 陽(yáng)離子 OH NO3- CO32- K+ 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 不 Cu2+ 不 溶 不 ②根據(jù)上表，判斷，Cu(NO3)2 和Ba(OH)2 溶液 （填寫(xiě)“能”或“不能”）中考資源網(wǎng)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。中考資源網(wǎng)能反應(yīng)的寫(xiě)出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的寫(xiě)出理由： 25、食品腌制中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，因亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴(yán)重影響人們的健康，有人設(shè)想：先向含有亞硝酸鹽（

15、NaNO2為例說(shuō)明）中考資源網(wǎng)的腌制食品中加入過(guò)量的氯化銨，共熱后生成無(wú)毒、無(wú)害的氮?dú)狻⑺?、和氯化鈉；然后再持續(xù)加熱，使過(guò)量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體，經(jīng)過(guò)這樣處理的腌制食品就可放心食用。中考資源網(wǎng)請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)想中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑴_(tái)______________________________；⑵_______________________________。中考資源網(wǎng) 26、①某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200 g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約 g食鹽。中考資源網(wǎng) ②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgC

16、l↓（白）中考資源網(wǎng)+NaNO3這一反應(yīng)原理，對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí)，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。中考資源網(wǎng)請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案。中考資源網(wǎng) 探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 (1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加 溶液 若有白色沉淀生成 溶液過(guò)量 若無(wú)白色沉淀生成 還需進(jìn)行下一步探究 (2) 另取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加 溶液 溶液過(guò)量

17、 27、食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn) 了“加碘鹽”、“葉綠素鋅鈉鹽”、“低鈉鹽”等。中考資源網(wǎng)某種低鈉鹽由NaCl、KCl、MgSO4三 種物質(zhì)組成，用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng))。中考資源網(wǎng) (1)寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式： (2)當(dāng)x是AgNO3時(shí)，白色沉淀C是 ，其化學(xué)方程式是 .(寫(xiě)其中的一條) 當(dāng)x是NaOH時(shí)，白色沉淀C是 ，其化學(xué)方

18、程式是 四、實(shí)驗(yàn)與探究（每線1分，共19分）中考資源網(wǎng) 28、（1）中考資源網(wǎng)下列措施錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）中考資源網(wǎng)：①稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入水中②酸或堿溶液濺入眼睛里，立即用大量水沖洗； ③測(cè)某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待測(cè)液到干燥的pH試紙上，跟比色上卡對(duì)照④用生石灰處理被酸污染的河水； ⑤把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味⑥不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液 （2）中考資源網(wǎng)長(zhǎng)江中學(xué)化學(xué)興趣小組，用自制的酸堿指示劑對(duì)KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果記

19、錄如下： 植物的汁液 在HCl溶液中 在KNO3溶液中 在NaOH溶液中 牽?；ò? 紅 色 紫 色 藍(lán) 色 胡蘿卜 橙 色 橙 色 橙 色 月季花瓣 淺紅色 紅 色 黃 色 ①經(jīng)過(guò)探究，發(fā)現(xiàn) 根本不宜作酸堿指示劑，這三種物質(zhì)中理想的指示劑是 。中考資源網(wǎng) ②小明是一個(gè)勤于思考，喜歡鉆研的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了牽牛花瓣汁液遇NaOH溶液變藍(lán)色后，思考到了一個(gè)問(wèn)題：NaOH溶液中到底是哪種粒子使?fàn)颗；ㄖ猴@藍(lán)色呢？于是他和同學(xué)們繼續(xù)探究： 【提出問(wèn)題】NaOH溶液中何種粒子使?fàn)颗；ㄖ喊l(fā)生顏色改變？ 【提出猜想】猜想

20、1：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮荋2O 猜想2：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮? 猜想3：使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牧Ｗ邮? 。中考資源網(wǎng) 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 1．向盛有少量蒸餾水的試管里，滴加2滴牽?；ㄖ海袷? 溶液呈紫色 使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇? 2．向盛有少量氯化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽?；ㄖ?，振蕩 溶液呈紫色 使?fàn)颗；ㄖ鹤兩牟皇? 3．

21、 溶液呈藍(lán)色 使?fàn)颗；ㄖ鹤兩闹荒苁? 【交流反思】實(shí)驗(yàn)完成后，繼續(xù)討論發(fā)現(xiàn)，還有更簡(jiǎn)單的方法，請(qǐng)你用文字或圖示設(shè)計(jì)出更簡(jiǎn)單的方案： 29、一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如右圖）中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng) （1）中考資源網(wǎng)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的 化學(xué)方程式為： 。中考資源網(wǎng) （2）中考資源網(wǎng)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)

22、的問(wèn)題，小娟利用實(shí)驗(yàn)室 的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）中考資源網(wǎng)展開(kāi)了探究活動(dòng)。中考資源網(wǎng) ①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。中考資源網(wǎng)你認(rèn)為小娟所加的試劑是 ②也有同學(xué)認(rèn)為：只要從瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變成紅色，就可能確定能使溶液呈堿性的就是NaOH，你認(rèn)為這種看法是否正確 ，理由是 ③欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案： 探究目的 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 ①：取少量溶液于

23、試管中，滴加足量的 試劑 證明溶液中尚存NaOH ②：向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液 （3）中考資源網(wǎng)通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng) 保存。中考資源網(wǎng) 四、計(jì)算題（共8分）中考資源網(wǎng) 30、實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液。中考資源網(wǎng)藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。中考資源網(wǎng)同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品

24、并稱取15g加入燒杯中，再向其中加入105.4g稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到5g固體和111g氯化鈣溶液(實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)損耗忽略不計(jì))，并將上述配好的氯化鈣溶液倒人貼有相應(yīng)標(biāo)簽的試劑瓶中。中考資源網(wǎng)請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (])同學(xué)們選擇的固體藥品是 ； (2)試劑瓶標(biāo)簽上氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ 31、(相對(duì)分子質(zhì)量：NaHCO3一84 H2SO4—98 Na2SO4—142 H2O一18 CO2一44) 向盛有12.60g碳酸氫鈉固體的燒杯中，加入100.5g硫酸

25、溶液恰好反應(yīng)。中考資源網(wǎng)反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示。中考資源網(wǎng)燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g。中考資源網(wǎng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2NaHCO3+H2SO4＝Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 回答下列問(wèn)題： (1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，所需的時(shí)間約為 。中考資源網(wǎng) (2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 為 。中考資源網(wǎng) (3)反應(yīng)后，所得硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ 參考答案 一、二選擇題 題號(hào) 1 2

26、 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B D C C D C D 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B C A B B AD D AC 三、填空題 21、① HCl ②KNO3 ③NaCl ④Ca(OH)2 ⑤ NaHCO3 22、無(wú)明顯變化 變紅色 溶液渾濁，顏色變淺（或消失）中考資源網(wǎng) 23、24 g 24、①Cu2+、Ba2+、NO3-、KNO3 ②能 Cu(NO3)2 +Ba(OH)2 == Cu(OH)2↓

27、+ Ba(NO3)2 25、.⑴NH4Cl+NaNO2N2↑+2H2O+NaCl ⑵NH4ClNH3↑+2HCl↑ 26、 探究步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 (1)取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加氯化鈉或鹽酸溶液 若有白色沉淀生成 硝酸銀 溶液過(guò)量 若無(wú)白色沉淀生成 還需進(jìn)行下一步探究 (2) 另取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加 硝 酸 銀 溶液 若有白色沉淀生成 若無(wú)白色沉淀生成 氯化鈉溶液過(guò)量 恰好完全反應(yīng) 27、⑴MgSO4＋BaCl2=MgCl2＋BaSO4↓　 ⑵AgCl　 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 Mg(

28、OH)2 MgCl2+2NaOH== Mg(OH)2+ 2NaCl 四、實(shí)驗(yàn)與探究（每線1分，共19分）中考資源網(wǎng) 28、(1) 5 （2）中考資源網(wǎng)①胡蘿卜；牽?；ò曛? ② Na+ OH- 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 H2O （1分）中考資源網(wǎng) Na+ （1分）中考資源網(wǎng) 3．向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴加2滴牽?；ㄖ?，振蕩（2分）中考資源網(wǎng) OH- （1分）中考資源網(wǎng) 【交流與反思】 用Ca(OH)2和NaOH溶液（或NaCl和NaOH溶液）中考資源網(wǎng)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用控制變量法的思想確定使?fàn)颗；ò曛鹤兯{(lán)色的粒子不是H2O分子和Na+，而是OH-。中考資源網(wǎng)用文字?jǐn)⑹龌驁D示表示 29、答案2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 稀鹽酸 除盡溶液中的CO32－ 氯化鈣溶液 溶液變紅 密封 四、計(jì)算題（共7分）中考資源網(wǎng) 30、碳酸鈣 10% 31、(1)4s (2) 6.6 g (3) 10%