《2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 18《兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)》學(xué)案（無答案） 華東師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 18《兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)》學(xué)案（無答案） 華東師大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)》
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)1：①通讀教材，能夠獨(dú)立自主正確完成填空；②能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，提出問題。
目標(biāo)2：掌握重慶談判和“雙十協(xié)定”；全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北；劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。（重點(diǎn)）
目標(biāo)3：了解中國共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主與國民黨反動(dòng)派的專制獨(dú)裁進(jìn)行斗爭(zhēng)的史實(shí)，理解中國共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平、民主做出的努力。
目標(biāo)4：了解國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)國民黨反民主、假和平的真面目。（難點(diǎn)）
目標(biāo)5：通過回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、自主學(xué)習(xí)
重慶談判
1．1945年10月10日，國共雙方簽署了《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，即___________
2、___。
2．政治協(xié)商會(huì)設(shè)的召開
（1）時(shí)間：____________。
（2）地點(diǎn)：_________
（3）內(nèi)容：①討論了建立________、和平建國綱領(lǐng)、召開國民大會(huì)、修改憲法草案、整編軍隊(duì)等問題。②再次確定了避免內(nèi)戰(zhàn)、和平建國的方針。
（4）意義：為中國實(shí)現(xiàn)民主統(tǒng)一、和平建國帶來了一線曙光，
3．_________，蔣介石全力圍攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北
1．1947年3月起，國民黨軍隊(duì)大局進(jìn)攻中共中央所在地______________。毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和解放軍總部主動(dòng)撤離延安。_________率領(lǐng)西北野戰(zhàn)軍，采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，靈活機(jī)動(dòng)地打擊敵人。粉
3、碎了敵人的重點(diǎn)進(jìn)攻。
挺進(jìn)大別山
1．1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，潛力躍進(jìn)大別山區(qū)，建立了_______________。
三、合作探究
1．中國共產(chǎn)黨、以蔣介石為首的國民黨，對(duì)抗戰(zhàn)勝利后的中國有哪些設(shè)想？
2．既然阻止不了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，毛澤東還該不該赴重慶談判？
3．毛澤東去重慶談判能改變蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的方針嗎？為什么?
4．你認(rèn)為在內(nèi)戰(zhàn)之初力量對(duì)比懸殊很大的情況下，解放區(qū)軍民不斷取得勝利的原因是什么?
四、課堂小結(jié)
五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
請(qǐng)調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用
隨堂訓(xùn)練——課時(shí)達(dá)標(biāo)
互動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)測(cè)評(píng)，高效課堂。
六、學(xué)后反思
學(xué)后反思
我學(xué)到的知識(shí)
我學(xué)到的方法
我還要努力的
2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 18《兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)》學(xué)案（無答案） 華東師大版
