小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第28課 設(shè)置動畫效果教案 蘇科版

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1、小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第28課 設(shè)置動畫效果教案 蘇科版 教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法，學(xué)習(xí)自定義動畫的方法。 2.通過對幻燈片切換方式及自定義動畫的設(shè)置，比較各種不同的動態(tài)顯示效果，確定合適的動畫方案。 3.充分發(fā)揮同學(xué)們的好奇心，精心設(shè)計同學(xué)們自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)們動手操作能力及發(fā)散思維能力。 4.通過不同動態(tài)效果的設(shè)置，使同學(xué)們充分體會適當(dāng)?shù)膭討B(tài)展示效果對突出演示文稿主題的特殊作用。 5.通過動畫效果的設(shè)置，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強同學(xué)們做學(xué)習(xí)小主人的自信心。 6.能根據(jù)演示文稿的主題要求，設(shè)置不同的切換方式及自定義動畫效果，實現(xiàn)演示文稿內(nèi)容的動態(tài)顯

2、示。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點與難點 1.重點：幻燈片的切換及自定義動畫。 2.難點：合理地設(shè)置自定義動畫效果。 課時安排：1課時。 教學(xué)過程 一、激情引趣，導(dǎo)入新課。 （1）播放設(shè)置好切換方式及自定義動畫效果的“我的興趣愛好”演示文稿，讓學(xué)生觀察演示文稿播放時的動態(tài)顯示效果。 （2）學(xué)生討論：怎樣設(shè)置不同的動畫效果？怎樣實現(xiàn)幻燈片間的自由切換？ （3）師生小結(jié),引入新課。板書課題：第28課 設(shè)置動畫效果。 二、任務(wù)驅(qū)動，自主探究。 任務(wù)一：為“我的興趣愛好”幻燈片中的文字對象設(shè)置不同的動畫顯示效果。 （

3、1）明確任務(wù)。 （2）自主學(xué)習(xí)。 ①閱讀教材，學(xué)習(xí)操作過程。 ②小組討論交流。 ③練習(xí)操作。 （3）匯報交流。 （4）鞏固深化。 將“我們的運動會”演示文稿中各張幻燈片的內(nèi)容分別設(shè)置成自己喜歡的動畫效果。小 任務(wù)二：設(shè)置“我的愛好”演示文稿幻燈片的切換方式。 （1）明確任務(wù)。 （2）自主學(xué)習(xí)。 ① 閱讀教材，學(xué)習(xí)操作過程。 ②小組討論交流。 ③練習(xí)操作。 （3）匯報交流。 （4）修改切換效果：將“我的愛好”演示文稿的播放速度設(shè)為“中速”，并添加“聲音”。 （5）交流做法，完成設(shè)置。 （6）鞏固深化。 為“我們的運動會”演示文稿中的幻燈片設(shè)置切換效果。 任務(wù)

4、三：自動播放幻燈片。 三、拓展練習(xí)，內(nèi)化認知。 為“我們的運動會”演示文稿添加不同的動畫效果及切換方式。 四、評價交流，完善認知。 選擇不同學(xué)生的作品進行交流點評，完善學(xué)生的審美認知。 五、小結(jié)任務(wù)，結(jié)束新課。 師：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幻燈片的切換及自定義動畫的方法，通過這些操作可以讓演示文稿動感十足，增強演示效果。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第二冊下冊 第30課 了解歷史 展望未來教案 蘇科版 教學(xué)目的： 1. 使同學(xué)們知道計算機發(fā)展的歷史和未來的趨勢。 2. 了解計算機在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 3. 使同學(xué)們知道計算機

5、的發(fā)展方面，培養(yǎng)同學(xué)們的想象能力。 4. 拓展同學(xué)們的知識面，了解計算機是獲取信息的主要來源之一。 教具準(zhǔn)備： 1.多媒體機房。 2.極域教學(xué)系統(tǒng)。 3.相關(guān)圖片、課件。 教學(xué)重點與難點： 1.重點：計算機的發(fā)展史 2.難點：計算機在各個行業(yè)的廣泛應(yīng)用。 課時安排：1課時 教學(xué)過程： 一、激情引趣，導(dǎo)入新課： 師：計算機的本領(lǐng)很大，能處理各種各樣的信息，而計算機的發(fā)展只經(jīng)過了幾十年的發(fā)展就這樣了，你們覺得計算機行業(yè)的發(fā)展快不快呢？ 師：今天，我們就來了解一下計算機的發(fā)展史吧！ 二、學(xué)習(xí)新課： 1.電子計算機的發(fā)展史歷史上的計算機 電子計算機的發(fā)展經(jīng)過了四代：

6、（1）第一代：電子管計算機（1945～1958） 電子管計算機計算機龐大，造價很高，主要用于軍事和科學(xué)研究工作。 看圖片（IBM709型計算機） （2）第二代：晶體管計算機（1958～1964） 與電子管計算機相比，晶體管電子計算機體積小、成本低、功能強、可靠性大大提高。出岔子科學(xué)計算外，還用于數(shù)據(jù)處理和事務(wù)處理。 看圖片（CDC7600型計算機） （3）第三代：集成電路計算機（1964～1971） 第三代電子計算機的運算速度，每秒可達幾十萬次到幾百萬次。體積更小，價格更低，軟件逐步完善，計算機開始廣泛應(yīng)用在各個領(lǐng)域。 看圖片（IBM360型計算機） （4）第四代：大規(guī)模及超

7、大規(guī)模集成電路計算機（1971～ ） 計算機的速度可以達到每秒幾百萬次到上億次。操作系統(tǒng)不斷完善，應(yīng)用軟件已成為現(xiàn)代工業(yè)的一部分。計算機的發(fā)展進入了以計算機網(wǎng)絡(luò)為特征的時代。。 看圖片（個人臺式計算機） 2.一起來看下知識屋： 世界上第一臺計算機“埃尼阿克”（ENIAC）總共有17000多只電子管，電路的焊接點多達50萬個，機器被安裝在一排2。75米高的金屬柜里，占地面積為170平方米左右，總重量達到30號。簡直就是龐然大物。其運算速度達到每秒5000次加法。這臺計算機從1946年2月開始投入使用，到1955年10月最后切斷電源，共服役9年多。 3.完成課本上的“實踐園” 上網(wǎng)

8、搜索有關(guān)計算機發(fā)展歷史的資料，利用學(xué)過的知識制作電子作品，并在班級內(nèi)展示交流。 4.計算機的應(yīng)用 現(xiàn)在，計算機的應(yīng)用已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，下改變著傳統(tǒng)的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，推動了社會的進步。 如：遠程教育、工業(yè)控制、建筑設(shè)計、電子商務(wù)等。 請同學(xué)們說一說，你還知道社會生活中有哪些領(lǐng)域使用到計算機的呢？ 5.計算機的發(fā)展 計算機將向四個方向發(fā)展： 1.巨型化：高速、大容量、功能強大 2.微型化：滲透于各個學(xué)科 3.網(wǎng)絡(luò)化：網(wǎng)絡(luò)計算機 4.智能化：模擬人的感覺、行為、和思維。 5.多媒體化： 如：1997年超級計算機“深藍”戰(zhàn)勝了國際象棋大師、智能機器人、筆記本計算機、能裝入口袋的計算機、國產(chǎn)超大型計算機等。 三、全課總結(jié)： 師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？大家一起來回顧一下。 四、作業(yè)： 1.完成課本上的“實踐園”。 2.完成課本上的“成果籃”。