山東省利津縣第一實驗學(xué)校九年級化學(xué)上冊 第四單元 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版

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1、水的凈化 集體備課內(nèi)容 學(xué)生活動 學(xué) 習(xí) 目 標 1、了解純水與自然水的區(qū)別。 2、了解沉淀、過濾等凈水的方法。 明礬的作用 重點 過濾的原理及實驗操作 難點 同上 預(yù) 習(xí) 指 導(dǎo) 一、 大家思考下列問題： 1、水是純凈物還是混合物？由什么元素組成的？由什么微粒構(gòu)成的？ 2、同學(xué)們都看到黃河，黃河水是什么樣子的？為什么？黃河水是純凈物還產(chǎn)混合物呢？ 3、捧起一捧海水是否是清澈透明的？嘗一下是什么味道？為什么？ 二、小結(jié)，引入新課： 自然界的水都或多或少的含有象泥沙這樣

2、 溶性雜質(zhì)還有象食鹽這樣 溶性的雜質(zhì)，因此自然界的水都是混合物。如何除去這些不溶性和可溶性雜質(zhì)，這就是水的凈化問題。 三、新課： 1、提出問題：請同學(xué)們看書參照自來水廠凈水過程示意圖總結(jié)一下可以采取哪些操作來除去這些不溶性的雜質(zhì)。 取水→ → → → →配水 2、觀察思考，小組討論。 3、小結(jié)： 方法一： ，除去水中的 。 方法二： ，除去水中的 。 方法三： ，除去水中的 。 4、演示實驗：

3、 集 體 備 課 內(nèi) 容 學(xué)生活動 導(dǎo) 學(xué) 及 探 究 過 程 （1）、河水中加明礬后，對比。 （2）、將加明礬靜置的水過濾。 5、過濾中的操作要求： （1）、制作過濾器： A、折疊濾紙：如課本55頁圖3－16 取一張圓形 ，先對折成 ，再對折成 ，并調(diào)整扇形的大小，使之打開與漏斗大小相吻合。 B、用 吸取少量水，使漏斗內(nèi)的濾紙 ，并

4、 在漏斗內(nèi)壁上。 （2）、組裝過濾裝置： 將漏斗放在鐵架臺的 上，下面放 ，調(diào)整鐵圈高度，使漏斗頸伸入燒杯并 在燒杯內(nèi)壁上。 （3）、過濾：將渾濁液體沿 倒入漏斗。玻璃棒的作用 (4)、過濾的原理：利用 不同，分離 。 (5)、過濾操作用到的儀器： 、 、 、 四、歸納總結(jié)：

5、 一貼： 二低： 三靠：

6、 拓 展 延 伸 五、分組深入探究： 某渾濁液體經(jīng)過濾后仍然渾濁，分析其原因。 （1） （2） （3） 六、拓展延伸： 指出右圖中存在的四處錯誤，說明可能造成的不良后果。 （1）錯誤

7、 不良后果 （2）錯誤 不良后果 （3）錯誤 不良后果

8、 （4）錯誤 不良后果 七、達標訓(xùn)練： 1、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（? ） A、取水? B、過濾? C、吸附? D、消毒 2、進行過濾時，向過濾器內(nèi)傾注液體時，玻璃棒應(yīng)（ ） A.插入過濾器中心?? B.下端靠住過濾器內(nèi)任意位置 C.下端靠住過濾器內(nèi)三層濾紙一邊 3、小明在做過濾操作時，在老師給他的

9、儀器中，他認為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認為缺少的儀器是 （ ） A．小燒杯 B．玻璃棒 C．藥匙 D．長頸漏斗 學(xué)生活動 課 堂 達 標 訓(xùn) 練 4、過濾是化學(xué)實驗中的一項重要基本操作,其中不需要使用的儀器是（ ） A.量筒 ?B.漏斗 　C.燒杯 ?D.玻璃棒 5、下列操作中，不用玻璃棒的是（ ）。 A.???? 攪拌。 B.???? 引流。 C.???? 轉(zhuǎn)移或蘸取

10、。 D.???? 洗滌試管。 6、右圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答： (1)、寫出標號儀器的名稱：a????????，b????????，c????????。 (2)、該圖中存在的三處明顯錯誤是： ①????????????????????????????????； ②????????????????????????????????； ③????????????????????????????????。 　 （3）、改正上圖中的錯誤后進行實驗，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因是： （4）、實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣反應(yīng)的文字表達式是 ，充分反應(yīng)后，欲將殘留物分離并加以回收，必須的實驗步驟是 。濾紙上的物質(zhì)是 。 （5）、可以利用生活中的 代替實驗室中的漏斗；可以利用生活中的 代替實驗室中的濾紙； 反 思