《2018-2019年春浙教版語文二下《蠶姑娘》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年春浙教版語文二下《蠶姑娘》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蠶姑娘
教學目標：
1、了解蠶生長的整個過程及過程中的幾次變化。
2、 學會本課 13 個生字， 理解“蠶卵、 桑葉、 衣裳、 又白又嫩、 漸漸、 又白又胖、
信訪、繭子、一聲不響”等詞語的意思。
3、回仿照“漸漸”說一句話。
4、會正確朗讀課文，能說出并看圖寫出蠶生長的過程。
教學重難點：
讓學生了解蠶的整個生長過程以及不同時期的不同變化。
教學準備：
投影。
教學時間： 3 課時
第一課時：
課時目標：
1、學會本課13 歌聲字，理解“姑娘、桑葉、繭子”等詞語的意思。
2、初步理解課文，理清層次，了解蠶生長的整個過程。
教學過程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
2、
1、出示一塊絲巾，問：這塊絲巾漂亮嗎？請一位同學摸摸有什么感覺？你知道
這塊又軟又滑的絲巾是用什么材料織成的嗎？（是可愛的蠶寶寶吐出的絲織成
的。 ）
2、板書課題：蠶姑娘（學習生子“蠶”）
蠶姑娘非常神奇， 她一生中有許多變化， 她是怎么變得呢？學了課文我們就明白
了。
二、初讀課文，了解蠶生長的過程。
1、邊看《課堂作業(yè)》中“蠶生長過程圖”，邊聽錄音范讀。
聽了錄音，你能說說圖上畫的各是什么嗎？（蠶卵、蠶、繭子、蛾）
學習生子“卵”注意筆順?！袄O”“蛾”。
2、完成課堂作業(yè)：按蠶的生長過程填空
三、再讀課文，理清層次。
1、自由輕聲讀課文。
要求：看圖讀文，給
3、自然段標上序號。
填空：課文（）自然段和第（ ）幅圖是寫蠶卵中孵化出蠶；第（ ）至（ ）
自然段和第（ ）幅圖是寫蠶（ ）次脫下舊衣裳，換上新衣裳；第（ ）自
然段和第（ ）幅圖是寫蠶吐絲結(jié)繭的；第（ ）自然段和第（ ）幅圖寫了繭
里的蠶變蛹成蛾的。
2、交流。
3、小結(jié)：課文就是按蠶卵 -- 蠶-- 繭子 -- 蛾向我們介紹了蠶的整個生長過程。每
一次變化為一層意思，全文共有4 層意思。
四、三讀課文，學習新詞。
1、自由讀課文，劃出剩下的生詞，讀準字音。
2、正音：桑葉、又白又嫩、脫下、漸漸
五、復習鞏固
1、抽生讀生字卡片。
2、指名分段讀課文。
3、練習。
4、
第二課時：
課時目標：
1、了解蠶生長過程中的幾次變化，能用先后順序的詞說說蠶的變化。
2、會正確地朗讀課文。
3、會仿照句子用“漸漸”寫一句話。
教學過程：
一、復習導入。
1、開小火車認讀生字卡片。
2、看拼音寫字。 （蠶變化的四個過程）
3、你能看著半數(shù)，說說蠶的生長過程嗎？（學生邊說，老師用箭頭標出順序。 ）
二、學習第1 自然段。
1、默讀，完成《課堂作業(yè)》題 4（ 1）按課文內(nèi)容天空。
春天天氣（ ） ， （ ）里鉆出了（ ） 。
2、匯報。
3、齊讀第 1 自然段。
說說讀了這段話， 你懂了什么知識？ （蠶兒生長喜歡溫暖的天氣； 蠶寶寶是從蠶
卵
5、里鉆出來的。 ）
三、學習第2-5 自然段。
1、自由朗讀，思考：蠶姑娘在蠶床上先后脫了幾次皮？沒脫一次皮身體有什么
變化？用“ --- ”劃出相關(guān)的詞。
2、討論：又黑又小 -- 黃姑娘；又黃又瘦 -- 白姑娘；又白又嫩-- 又白又胖；又白
又胖 -- 又白又亮；
3、指名讀讀課文的第 2 自然段（記第一次脫皮）
（ 1）指名讀。
（2）又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么？圖“o”圈出表示動作的
詞。 （一位學生在投影片上圈出）
動詞：吃、睡、脫、醒、變
（ 3）你能用上表示先后順序的詞，說說蠶的變化嗎？（投影出示）
先 ... 接著 ... 然后 ... 最后
6、 ...
指名說，同桌互說。 （又黑又小的蠶姑娘，先吃了幾天桑葉，接著就睡在蠶床上，
不吃不動，然后脫下黑衣裳，最后醒了變成黃姑娘。 ）
（ 4）指導朗讀：“醒了，醒了”讀得歡快一點，范讀、自由讀、指名讀。
（ 5）質(zhì)疑解難。
學習了這一段，你還后什么不懂的？（如：蠶床、“睡”“脫下”等詞語在課文
中的意思。 ）
4、小結(jié)學法。
剛才，我們是按什么方法學習第 2 段的？（板書：圖 -- 說-- 讀-- 問）
5、學習第 3 自然段。
（ 1）四人小組按學法學習課文的第 3 自然段。
（ 2）匯報。
指名按：先... 接著 ... 然后 ... 最后 ... 的順序說說蠶
7、的第二次脫皮。
（ 3）齊讀第3 自然段。
6、學習第 4、 5 自然段。
（ 1）默讀第 4、 5 自然段，找一找哪些句子在寫法上與第 2、 3 自然段不同，用
“ -- ”劃出。
（ 2）投影片出示第4、 5 自然段的內(nèi)容，學生匯報。老師邊劃邊重點分析：
“漸漸長胖”、“漸漸發(fā)亮”種“漸漸”是什么意思？你可以用其他詞來替換
嗎？（慢慢）課文指蠶姑娘睡醒后，身體-- ？
（ 3）師生對讀4、 5 自然段。 （老師讀相同部分，學生讀不同部分。 ）
7、 小結(jié)： 學習了課文2-5 自然段， 知道了蠶在四次蠶眠脫皮過程中身體的變化。
有感情的朗讀第 2-5 自然段。
四、鞏固
8、練習。
用“漸漸”說話造句。
1、通過剛才的分析，我們已經(jīng)知道“漸漸”就是指“慢慢”。你能按課文內(nèi)容
說話嗎？
蠶姑娘的身體漸漸（發(fā)亮、長胖） 。
2、你能離開課文用“漸漸”說話嗎？
課后練習 4：仿照樣子寫話。
第三課時：
課時目標：
1、學習課文第6、 7 自然段，進一步了解蠶的整個生長過程。
2、會正確朗讀課文。
教學過程：
一、復習引入。
1、 通過上節(jié)課的學習， 我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過四眠， 身體已經(jīng)漸漸發(fā)亮，
那么睡了四次的蠶姑娘還會發(fā)生什么變化呢？這節(jié)課我們一起來學習課文的第
6、 7 自然段。
二、看圖學習第6 自然段。
1、看圖輕聲讀課文
9、，思考：蠶在什么地方干什么？
2、填空：
睡了四次的蠶姑娘，在（什么地方） （干什么） 。
3、重點理解“蠶山”。
（ 1）看課文插圖理解“蠶山”。
（ 2）從插圖中找一找，哪些是蠶姑娘蓋的新房？蠶姑娘的新房使用什么蓋的？
“蓋間新房”究竟指什么？ （蠶兒吐絲結(jié)繭） 告訴學生繭子里的蠶姑娘已變成了
蛹，繭子可以用來織綢。
4、朗讀指導。
蠶姑娘住上了新房，心里可高興了，用什么余起“成了，成了”？
自由讀，男女生比賽讀。
三、指導學習第7 自然段。
1、出示句子：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗。
指名讀，并說說“開了窗”是什么意思？從插圖上照出“天窗”在哪里。
2、看圖，說說蛾姑娘在干什么？（產(chǎn)卵）告訴學生：蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上，
產(chǎn)完卵后她就死去了。
3、有感情地朗讀課文。
四、總結(jié)全文。
1、朗讀全文。
（ 1）讀后按填空說說蠶的生長過程。
春天天氣（ ） ， （ ）里鉆出了（ ） 。蠶姑娘在（ ）上睡了四次，脫
了四次皮，就爬到（ ）上，吐出（ ）來，做成繭子。繭子里頭的蠶
姑娘，一聲也不響。過了幾天，繭子（ ） ，變成（ ） 。
（ 2）完成課堂作業(yè)：按課文內(nèi)容天空。
2、小結(jié)：蠶結(jié)的繭子可以用來織綢，做漂亮的衣服，中國的絲綢是世界有名的，
杭州素有“絲綢之府”之稱。
五、復習鞏固
1、聽寫。
2018-2019年春浙教版語文二下《蠶姑娘》教案
