山東省平邑曾子學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第7課 大變革的時(shí)代 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況。 2. 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 3. 認(rèn)識(shí)改革是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的需要。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 難點(diǎn)：我國(guó)封建社會(huì)的形成。 【自主探究】 全面閱讀教材，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，并完成下列問(wèn)題： 鐵農(nóng)具和牛耕的使用 1、鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于 時(shí)期，進(jìn)一步推廣是在 時(shí)期。 2、 是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命。 3、 的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高 二、著名的都江堰

2、 ________時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守_________在岷江中游修筑了________，是聞名世界的___________工程。作用：都江堰消除了 ，灌溉了大片農(nóng)田，使 平原獲得了“ ”的美稱，造福至今。 三、商鞅變法 1、公元前356年，______在秦孝公的支持下開(kāi)始變法：國(guó)家承認(rèn)_________，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)___________,生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除___________；根據(jù)___________授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的______________________；建立_________，由國(guó)君直接派官吏治理。 2

3、、作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法， 國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為 后期最 的 國(guó)家，為秦國(guó)統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。 3、各國(guó)變法運(yùn)動(dòng)的影響： 時(shí)期，經(jīng)過(guò)各國(guó)變法， 制度逐步確立， 階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，我國(guó)的 社會(huì)形成了。 【合作探究】 1. 如果給你一塊實(shí)驗(yàn)田，讓你親手耕種，你會(huì)選用北京人的石器、半坡人的石器、河姆渡人的骨耜、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具中的哪種農(nóng)具？為什么？春秋時(shí)期，人們是怎么解決在耕地時(shí)體力不足的問(wèn)題？ 2． 觀察《都江堰現(xiàn)狀全景圖》，同學(xué)們有何感想

4、？請(qǐng)發(fā)表一下你的看法？ 3. 假如你是以商鞅為代表的新興地主階級(jí)，你將怎樣推行改革？假如你是將要被廢除世襲貴族特權(quán)的舊貴族，你對(duì)改革會(huì)是什么態(tài)度？假如你是秦孝公，面對(duì)國(guó)家外受強(qiáng)敵欺壓，內(nèi)有貴族專橫的落后局面，你對(duì)改革又會(huì)是什么立場(chǎng)？ 4. 商鞅變法采取了哪些措施？這些措施有利于哪個(gè)階級(jí)？對(duì)整個(gè)國(guó)家又有什么影響？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、單項(xiàng)選擇題 1.如果你想了解我國(guó)古代牛耕進(jìn)一步推廣的情況，應(yīng)查找哪一時(shí)期的歷史（ ） A.商 B.西周 C. 春秋 D.戰(zhàn)國(guó) 2.《史記》載“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年

5、，天下謂之天府也。”材料中的“天府”是指（ ） A.江都平原 B. 關(guān)中地區(qū) C.成都平原 D.中原平原 3.改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。請(qǐng)指出商鞅變法的哪項(xiàng)內(nèi)容對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)？（ ） A.承認(rèn)土地私有 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C.建立縣制 D.廢除舊貴族的特權(quán) 二、 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題： 材料一 鼓勵(lì)農(nóng)民開(kāi)墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人；建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。 材料二 舊貴族由于既得利益受到損害，他

6、們與太子串通一氣，誹謗他?！徽_陷“謀反”，慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸，但新法仍繼續(xù)推行，秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。 4.上述材料反映了我國(guó)古代哪一次著名的變法？這次變法發(fā)生的時(shí)間？ 5.為便于記憶，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一中的三項(xiàng)內(nèi)容。（限20個(gè)字以內(nèi)） 6.材料二中的哪句話說(shuō)明這次變法取得了成功？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么？ 【中考在平時(shí)】 1、（2020泰安）后人寫詩(shī)“始知李太守，伯禹亦不如”，贊揚(yáng)李冰的功勞大過(guò)大禹治水，這是因?yàn)槔畋? ） A.發(fā)明了望、聞、問(wèn)、切四診法 B.修筑都江堰，造福人民 C. 發(fā)明了鐵農(nóng)具和農(nóng)耕 D.進(jìn)行了變法，推動(dòng)了歷史前進(jìn) 2、（2020南京）商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑、聚合成縣，這一措施是（ ） A.實(shí)行分封制 B.建立縣制 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 【快樂(lè)收獲】 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？比一比，看誰(shuí)記得又多又準(zhǔn)。