江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級歷史下冊 第22課 教育 文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案 岳麓版

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江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級歷史下冊 第22課 教育 文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案 岳麓版_第1頁
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1、第22課 教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展 教 學(xué) 目 標(biāo) 一、知識與能力 ?(1)通過討論課中題“你認(rèn)為鄧小平的三個面向中,哪一個是最基本的?為什么?”培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力。 ?(2)通過討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和實踐能力。 ?(3)通過對文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。 ?二、過程與方法 ?通過教師講解引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀有關(guān)課文以及觀賞音像資料,在互探索的基礎(chǔ)上,了解新中國成立以來,教育、文學(xué)藝術(shù)和體育雖然經(jīng)歷了挫折,但仍取得了突出的成就。這些成就是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,對社會主義物質(zhì)文明建設(shè)起著巨大的推動作用。 ?

2、三、情感態(tài)度與價值觀 ?(1)人民教育制度的建立、“科教興國”的決策和鄧小平“三個面向”的指示,以及素質(zhì)教育改革,使我國的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展,教育的好壞關(guān)系到國運的興衰。 ?(2)認(rèn)識到我國現(xiàn)代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出,充分體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義、熱愛祖國的感情。 ?(3)通過介紹文學(xué)藝術(shù)作品中的主要人物和情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀 重點難點分析 教育事業(yè)的發(fā)展。 教學(xué)流程安排 集體智慧 (以知識體系為主) 個性設(shè)計 (二次備課) 教學(xué)后記 ?課前引導(dǎo):讓學(xué)生回顧第21課的主要內(nèi)容,然后指出,科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育,在科技

3、和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)競爭實際上是科技競爭和民族素質(zhì)競爭。新中國建立后黨和國家對教育事業(yè)高度重視,教育事業(yè)快速發(fā)展。 ?導(dǎo)入新課 ?一、教育事業(yè)的發(fā)展 ?1、人民教育制度的建立 ?2、黨的十一屆三中全會以后,教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展 ?二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮 ?1、“百花齊放”、“百家爭鳴”的方針 ?2、小說、戲劇、繪畫、音樂和舞蹈的突出成就 ?三、中國成為體育強國 ?1、全民健身運動的發(fā)展 ?2、競技體育水平的迅速提高 ?[小結(jié)] ?引導(dǎo)學(xué)生回顧21課的內(nèi)容,將兩課內(nèi)容整合成一個整體,并與各歷史時期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián)系,說明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。 練習(xí)安排 完成課后及練習(xí)冊上習(xí)題。 板書設(shè)計 教育事業(yè)的發(fā)展 文學(xué)藝術(shù)的繁榮 三、中國成為體育強國

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