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1、一年級體育上冊 第二十一課邀請小司機教案
第 21 課時 授課記錄： 11/6 1 2 3
學(xué)習階段：水平一
學(xué)習目標：合作模仿體驗韻律活動
學(xué)習內(nèi)容：邀請小司機
學(xué)習步驟：
一、模仿熱身動物操
教師活動：1、組織學(xué)生了解學(xué)習目標和本課要求。
2、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂進行動物模仿操。
學(xué)生活動：1、了解本課的學(xué)習目標和本課的學(xué)習要求。
2、聽音樂隨示范進行動物模仿操練習，比一比誰學(xué)得最象。
組 織：自主分散在課桌邊
二、合作模仿學(xué)律動
教師活動：1、組織學(xué)生
2、觀看邀請小司機律動光碟
2、組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一練
3、組織學(xué)生分組進行練習、表演
4、組織學(xué)生合作學(xué)練，交流比賽。
學(xué)生活動：1、認真觀看光碟，了解邀請小司機律動動作要求。
2、隨著音樂，跟著示范動作學(xué)一學(xué)，練一練，體驗上下肢動作的協(xié)調(diào)配合。
3、四人一組體驗相互間的配合。
4、積極參加表演，展示自己
5、針對自己小組的不足相互改進動作。
6、積極參加比賽。
組 織：自由分散
三、抒情放松，陶冶情操
教師活動：1、指導(dǎo)學(xué)生聽音樂，按音樂節(jié)奏用小碎步，進行放松舞蹈。
2、鼓勵
3、學(xué)生說一說學(xué)習的感受，自己的收獲。
學(xué)生活動：1、圍成圈，和老師一起聽音樂進行放松，進一步體驗小碎步的動作。
2、積極地表達自己的感受和學(xué)習情況。
組 織：圍成圈，席地而坐
場地器材：操場、錄音機、教室、電教設(shè)備
課后小結(jié)：因為要復(fù)習廣播操，本課在學(xué)習舞步時沒有在教室里看光碟，直接在室外進行教學(xué)的，教學(xué)時先讓學(xué)生聽音樂，然后老師示范，在學(xué)生掌握一定動作要求后，鼓勵學(xué)生創(chuàng)想動作，三個班級中除一（3）班外，其余兩個班級的學(xué)生創(chuàng)想動作非常好，學(xué)生也樂于表現(xiàn)，特別是2班，學(xué)生都搶著要當小老師，而且在上面做小老師的帶隊學(xué)生動作表現(xiàn)非常好。
附送：
2019
4、-2020年一年級體育上冊 第二十三課障礙賽跑教案
第 23 課時 授課記錄： 11/25 1 2 3
學(xué)習階段：水平一
學(xué)習目標：積極參與，勇于探索，增強信心
學(xué)習內(nèi)容：障礙賽跑
學(xué)習步驟：
一、游戲活動，激發(fā)情緒
教師活動：1、組織學(xué)生集隊、練習隊列
2、組織學(xué)生進行游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求，聽口令進行原地踏步。
2、在老師的組織下，聽信號進行游戲快找伙伴。（游戲中不斷地模仿老師所提示動作進行活動，聽到信號后迅速找到伙伴）
5、。
組 織：五路縱隊、自由分散
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二、勇于探索，巧過障礙
教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的過障礙方法。
2、組織學(xué)生交流展示，學(xué)習不同的過障礙方法。
學(xué)生活動：1、用不同的過障礙方法體驗過跳箱和高墊。
2、用不同的方法體驗過圈和過山洞。
3、相互交流，學(xué)習不同的過障礙方法，選擇出最好的方
6、法。
組 織：小組分散
三、翻山越嶺，信心百倍
教師活動：1、講解游戲規(guī)則方法，引導(dǎo)學(xué)生充分體驗不同的動作，在安全的前提下大膽展過過障礙技能。
2、組織學(xué)生進行游戲：翻山越嶺
3、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利，大膽交流。
學(xué)生活動：1、和老師一起布置場地。（障礙物隨著游戲不斷增加）
2、認真聽好游戲方法、規(guī)則，了解游戲方法規(guī)則。
3、積極參加比賽，在體驗中掌握不同的過障礙方法。
4、聽音樂抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)的快樂，大膽地向小伙伴交流學(xué)習的感受。
組 織：分組
7、分散
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場地器材：操場、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳
課后小結(jié)：學(xué)生對這樣的游戲很感興趣，因為器材很多，過完一樣又一樣，積極性非常高，而且學(xué)生很會動腦筋，在進行了第一次的游戲后都能有所改進地進行第二次游戲，但因為要的器材較多，在回收器材時有很麻煩。
一年級體育上冊 第二十一課邀請小司機教案
