湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué) 第二單元 氧氣導(dǎo)學(xué)案（無答案）

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1、 【課前預(yù)習(xí)】 1.還記得什么是物理性質(zhì)？什么是化學(xué)性質(zhì)了嗎？ 2.憑借自己日常的生活經(jīng)驗(yàn)，你能說出你對(duì)氧氣都有哪些認(rèn)識(shí)嗎？ 3.在大家羅列了有關(guān)氧氣的很多內(nèi)容后，我們能否將這些內(nèi)容進(jìn)行歸類呢？ 【情境導(dǎo)入】 空氣中、氧氣占提及的大約五分之一，氧氣是什么樣子的？有哪些性質(zhì)呢？ 二、自主探究： 知識(shí)點(diǎn)1：氧氣的性質(zhì) 1、氧氣的物理性質(zhì)：(出示一瓶氧氣。) 【討論交流】 ①請(qǐng)觀察并描述其物理性質(zhì)。 ②如何聞氣體的氣味呢？氧氣有什么氣味嗎？ ③氧氣溶于水嗎？ ④魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？ 【歸納填空】氧氣的物理性質(zhì)

2、 顏色 氣味 狀態(tài) 密度 溶解性 三態(tài)變化 2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)： 【實(shí)驗(yàn)探究】觀察實(shí)驗(yàn)[2-10]，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 現(xiàn)象分析及結(jié)論 把帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中（若置于空氣中會(huì)有何現(xiàn)象） 氧氣： 空氣： 小貼士：此方法通常用于氧氣區(qū)別于其它氣體的鑒別。 【實(shí)驗(yàn)探究】觀察實(shí)驗(yàn)[2-11]及[2-12]、[2-13]，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并完成下表： 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)前的物質(zhì) 反應(yīng)后生成的物質(zhì) 反應(yīng)的文字表達(dá)式 空氣中 氧氣中 硫的燃燒 木炭的燃燒

3、 鐵的燃燒 【交流討論】 1.物質(zhì)的燃燒與氧氣有密切的關(guān)系，我們?cè)鯓咏忉屛镔|(zhì)在空氣與氧氣中燃燒的不同？ 2.①鐵絲為什么繞成螺旋狀？下端系一根火柴起什么作用？ ②集氣瓶底為什么要先放少量水？ ③鐵絲在空氣中加熱不能燃燒,而在氧氣里燃燒，這說明了什么？ 3.通過以上實(shí)驗(yàn)我們能發(fā)現(xiàn)這三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征？ 知識(shí)點(diǎn)2：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng) 1、化合反應(yīng)： 或 物質(zhì)生成 新物質(zhì)的反應(yīng)。（化學(xué)基本反應(yīng)類型之一） 【討論交流】 1.請(qǐng)寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式

4、 。 2.此反應(yīng)是否為化合反應(yīng)？為什么？ 3.化合反應(yīng)的反應(yīng)物必須是兩種物質(zhì)嗎？ 2、氧化反應(yīng): 物質(zhì)和_______發(fā)生的反應(yīng)。（不是化學(xué)基本反應(yīng)類型之一，是特征反應(yīng)。） 【注意事項(xiàng)】 1.在氧化反應(yīng)概念中，氧指氧元素，包括氧氣，也包括化合物中的氧元素，不能將概念中的氧改為氧氣，會(huì)縮小氧化反應(yīng)的范圍。 2.有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。 3.氧氣在氧化反應(yīng)提供氧，具有氧化性，是一種常見的氧化劑。 【討論交流】 1.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 2.下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)，哪些是氧化反應(yīng)，哪些既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)？ （1）碳 + 氧氣 二氧

5、化碳 （2）鐵+ 氧氣 四氧化三鐵 （3）石蠟＋氧氣 二氧化碳＋水 （4）氧化鈣＋水→氫氧化鈣 3.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎？化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)嗎？ 【小結(jié)】有氧氣參加反應(yīng)，生成物只有一種物質(zhì)。在這種情況下的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，在這種情況下的化合反應(yīng)也一定是氧化反應(yīng)。 項(xiàng)目 化合反應(yīng) 氧化反應(yīng) 概念 特點(diǎn) 舉例 相互聯(lián)系 3、緩慢氧化 【討論交流】人呼出的氧氣比吸入的氧氣少，說明氧氣參加了我們身體的新陳代謝，屬于氧化反應(yīng)，食物的腐敗、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等都有氧氣參加，也屬于氧化反應(yīng)，它們與碳、硫、磷、鐵在氧氣

6、中的反應(yīng)有什么不同？ 【小結(jié)】1.緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，雖也有_______過程，但很不容易察覺，這種氧化反應(yīng)叫“緩慢氧化”。 2.燃燒與緩慢氧化有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 3.氧化反應(yīng)：⑴_(tái)______ ，如 ； ⑵_______________ ，如 。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 【我的收獲】

7、 課題2 氧氣 自我測(cè)評(píng): 【課堂練習(xí)】P36.1～3 1.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)描述正確的是（ ） A．它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) B．它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于緩慢氧化 C．它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光.放熱現(xiàn)象 D．它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都有火焰產(chǎn)生 2.在一定條件下下列反應(yīng)都能發(fā)生，其中既屬于化合反應(yīng)有屬于氧化反應(yīng)的是( ) A.葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳 B.

8、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C.鎂+氧氣→氧化鎂 D.氫氣+氮?dú)狻睔? 5.在下列變化中：A..木炭在氧氣中燃燒，B.紅磷在氧氣中燃燒，C.鐵絲在氧氣中燃燒，D.鎂帶在氧氣中燃燒E蠟燭在氧氣中燃燒 F.加熱水。 （1）有火焰產(chǎn)生的是____________； （2）有水霧產(chǎn)生的是_____________； （3）有白煙產(chǎn)生的是_____________； （4）有白光產(chǎn)生的是______________；

9、 （5）屬于氧化反應(yīng)的____________； 6.你能說出氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)嗎？ ________________________________________________________________________________________________ 7.什么是化合反應(yīng)？什么是氧化反應(yīng)呢？ ________________________________________________________________________________________________ ___________________________________

10、______________________________________________________________ 【中考直通車】 6.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是 A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體 B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 7.生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是 A．電燈發(fā)光 B．動(dòng)植物的新陳代謝 C．食物腐爛 D．金屬器皿銹蝕 8.下列關(guān)于氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是 A．氧氣用于煉鋼，目的是除去

11、生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì) B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 C．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng) D．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中溶解量減少 9.小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？ _________________________________________________________________________

12、_____________________________________________________________________________________________________________________ 【拓展延伸】 10.有三瓶無色.無味的氣體，一瓶是氮?dú)?，一瓶是空氣，一瓶是氧氣，如何鑒別它們？ _____________________________________________________________________________________________ ____________________________________

13、_________________________________________________________ 11.現(xiàn)有一集氣瓶，想要測(cè)量該集氣瓶最多能收集氣體的體積，請(qǐng)你寫出最簡便的測(cè)量方法。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【作業(yè)布置】 《狀元成才路》20-22