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1、《第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭》導學案
課 題：
課時安排：
1
年 級：
七年級
科 目：
內 容
學習注解
【學習目標】
知識目標：1．知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期；列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)的情況。
情感目標：2．識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖，掌握識讀歷史地圖的基本技能。
能力目標：3. 通過學習齊桓公、晉文公、越王勾踐的史實，認識到國強要革新，國興靠人才的道理。
【學習重點】：齊桓公稱霸、晉楚稱
2、霸
【學習難點】：齊桓公稱霸、晉楚稱霸的過程
【學習過程】
一、獨立試航（預習課文，自主完成基礎知識，記下發(fā)現的問題）
1．東周的建立
建立時間 ，建立者 ，都城 ，分為 和 兩個時期。
2.春秋爭霸
（1）諸侯爭霸的背景
（2）著名的霸主有 、 、
（3）春秋時期第一個霸主是 ，他稱霸的原因有哪些？
①經濟方面：
3、
②政治方面：
③軍事外交方面：
（4）晉楚爭霸
決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是 ,與之有關的成語是 .晉楚爭霸持續(xù)百余年，最后， 打敗了晉國，做了中原霸主。
（5）吳越爭霸——成語
4、
3.戰(zhàn)國七雄
（1）戰(zhàn)國七雄的形成
三家分晉：戰(zhàn)國初年晉國被分為 、 、 三個國家； 田氏代齊
（2）戰(zhàn)國七雄是：東 西 北 南 中間自北向南 、 、 。
（3）戰(zhàn)國時期的重大戰(zhàn)役
① 之戰(zhàn)，齊魏之間，成語 ；② 之戰(zhàn)，齊魏之間；③ 之戰(zhàn)，交戰(zhàn)時間是 ，交戰(zhàn)雙方是 和
結果： 大敗。成語：
5、 內 容
學習注解
影響：從此，東方六國再也無力抵御 的進攻。
二、合作探討（生生互助、師生互動，點撥釋疑，共同提高）
1.討論解決課本第31頁“動腦筋：齊國和晉國能夠迅速強大的原因是什么？(提示從政治、經濟、軍事等方面總結分析)
2. 比較春秋和戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的不同。
時期
戰(zhàn)爭目的
代表戰(zhàn)役
影 響
春秋
戰(zhàn)國
三、達標測評（我達標我快樂）
1．采用“尊王攘夷”策略，成為春秋霸主的是(??)
A.晉文公?????B.齊桓公????
6、 C.楚莊王?????D.秦穆公
2.通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的歷史，下列成語反映的史實與晉文公參與爭霸的歷史有關的是（ ??）
A．退避三舍????? B. 臥薪嘗膽?? C. 圍魏救趙 D.紙上談兵
3.在齊桓公爭霸的過程中，起重要作用的歷史人物是：（ ）
A．商鞅 B.孫臏 C.管仲 D.孫武
4．諸侯爭霸是春秋時期的時代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”的是（ ）
A．齊恒公? B．晉文公? C．秦穆公 ??D．楚莊王
5.確立晉文公霸主地位的關鍵戰(zhàn)役是（ ）
A．牧野之戰(zhàn)
7、 B.桂陵之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
7.戰(zhàn)國初期，瓜分晉國的三個國家是：（ ）
A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、秦 D.韓、趙、魏
反思：
福建省福安五中七年級歷史上冊《第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭》導學案（無答案） 新人教版
