《節(jié)日大觀》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《節(jié)日大觀》教學(xué)設(shè)計(jì) 目標(biāo)要求： 1、? 知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的節(jié)日。 2、? 了解春節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日的起源以及各個(gè)民族過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。 3、? 知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以及世界各地傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗，感受節(jié)日的豐富多彩。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備： 世界各地人們過節(jié)的活動(dòng)圖片或照片；一年中主要節(jié)日的一覽表；教學(xué)課件。 2、學(xué)生準(zhǔn)備： 讀《我們的節(jié)日》一書，通過其他途徑了解世界上許多重大節(jié)日的起源和過節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)；了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗等，感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化底蘊(yùn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)對(duì)中華民族傳統(tǒng)

2、節(jié)日的熱愛之情。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體使用 一、導(dǎo)入： 1、節(jié)日是我們生活中非常重要的日子。今天我們要一起來研究的話題就是——節(jié)日。你知道世界各地，有哪些節(jié)日？ 2、你最感興趣的節(jié)日是什么？可以簡(jiǎn)要說說理由。 視學(xué)生情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 二、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日，確定研究重點(diǎn)。 人類各民族、各群體在漫長(zhǎng)的歷史演變中，形成了各自的歷史文化和習(xí)俗節(jié)。各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族、各個(gè)群體都具有其獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日。 1、要研究這些節(jié)日可以從哪些方面入手呢？ 2、你可以通過什么樣的形式向大家來介紹呢？ 板書：起源 習(xí)俗 活動(dòng)…… 講述、展示圖片、表演…… 3、組成合作研究小組。 出示學(xué)習(xí)提

3、示： 4、教師巡回指導(dǎo)。 三、各小組匯報(bào)交流。 下面我們請(qǐng)同學(xué)來介紹，他們感興趣的節(jié)日是什么？如果其他同學(xué)聽了之后有補(bǔ)充，也可以繼續(xù)說。 （一）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 你知道中國(guó)有哪些非常著名的傳統(tǒng)節(jié)日？ 1、春節(jié)：這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 （1）?????? 說說來歷——年的故事。 （2）?????? 過年的習(xí)俗： 春節(jié)彌漫的濃濃年味，讓我們回味良久。過年是對(duì)過去一年的回憶，對(duì)新的一年美好的向往和追求！ 2、端午節(jié)：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有2000多年歷史，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 （1）端午節(jié)的起源有很多種，流傳最廣的就是紀(jì)念屈原。 （2）端午節(jié)

4、的習(xí)俗很多都是人們希望避邪，祈求平安的美好心愿。 （3）賽龍舟：讓我們一起來感受一下賽龍舟緊張、激烈的氣氛吧！ 讓我們一起為他們加加油吧！ （錄像觀看完畢） 雖然這位偉大的詩人已經(jīng)離我們而去，但是他的這種愛國(guó)主義精神卻流傳至今。 3、清明節(jié)： （1）再過幾天就是清明。清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。 （2）今年春游，我們學(xué)軍小學(xué)組織了少先隊(duì)員進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，以此來懷念那些為了新中國(guó)拋頭顱、灑熱血的烈士們。這就是他們?cè)诹沂磕骨懊C立的情景。 4、中秋節(jié) 5、元宵節(jié) 6、七夕 7、重陽節(jié) ? （二）外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 1、圣誕節(jié) （1）圣誕節(jié)

5、是基督教紀(jì)念耶穌誕生的日子。 （2）圣誕老人被人們稱為愛護(hù)兒童之神。 （3）當(dāng)圣誕節(jié)來臨，琳瑯滿目的圣誕樹、可愛的圣誕襪、圣誕蠟燭，所有的這一切將這個(gè)節(jié)日渲染的喜氣洋洋。 （4）圣誕節(jié)是充滿祥和快樂的日子。 （6）比較圣誕賀卡和春節(jié)賀年卡的區(qū)別。 看它們之間有什么不同的呢？ 是啊，節(jié)日不同，國(guó)家不同，形成了不同的節(jié)日文化。 ? 2、斗牛節(jié)： （1）這是一個(gè)近乎瘋狂的節(jié)日，也只有瘋狂的西班牙人才想出這樣的玩法。 （2）平時(shí)循規(guī)蹈矩，趁這個(gè)節(jié)日瘋狂一下也許就會(huì)激發(fā)人類的一種潛能。 （3）來，讓我們聽著這激動(dòng)人心的《西班牙斗牛士》，一起來動(dòng)一動(dòng)吧！ （4）這樣的活動(dòng)是危險(xiǎn)，但

6、是勇敢、好勝的西班牙希望自己能夠成為一名勇士。 3、狂歡節(jié)： （1）這是一個(gè)所有人的節(jié)日。 （2）這是巴西人熱情奔放、豪爽的民族個(gè)性的體現(xiàn)，是他們追求自由和解放的心聲。 4、愚人節(jié)宗旨：善意的謊言，與人為善。 5、萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。 6、男孩節(jié)：由于中國(guó)"鯉魚跳龍門"的的傳說傳入了日本,傳說鯉魚每年三,四月都要聚集在黃河中游的龍門處,如果能逆流而上,越過北山的瀑布,就能出人頭地成為龍，所以日本人認(rèn)為鯉魚是好運(yùn)的象征,因此鯉魚圖案成了旗幟的主流；也有認(rèn)認(rèn)為，為了祈禱上天照看好自己的孩子，所以立起鯉魚旗以引起上天的注意。 ? ? ?

7、 ? 一、導(dǎo)入： 1、學(xué)生自由說自己所知道的節(jié)日。 2、說說自己喜歡的節(jié)日，并簡(jiǎn)要說明理由。 ? ? ? ? 二、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日，確定研究重點(diǎn)。 1、大致概括（起源、習(xí)俗、活動(dòng)） 2、講述、展示圖片、表演等形式表現(xiàn)。 3、根據(jù)學(xué)習(xí)提示，組成合作研究小組，進(jìn)行交流研究。 4、學(xué)生根據(jù)要求組成學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行組內(nèi)研究。 ? ? ? ? ? ? ? ? 三、學(xué)生匯報(bào)交流。 根據(jù)自己感興趣的節(jié)日來進(jìn)行小組合作研究。根據(jù)自己最感興趣的節(jié)日，來分別介紹。 以下版塊根據(jù)學(xué)生介紹的實(shí)際情況調(diào)整先后順序。 （一）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明

8、節(jié)、端午節(jié)、七夕、中秋節(jié)和重陽節(jié) 1、春節(jié)： （1）說說來歷。 （2）過年的習(xí)俗。 （3）放鞭炮：聽爆竹聲。 （4）在音樂中拜年。 ? ? ? 2、端午節(jié)： （1）端午節(jié)的起源。 （2）習(xí)俗： 賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲等 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、清明節(jié)： （1）清明節(jié)的習(xí)俗。 （2）配樂朗誦詩歌片斷。 ? ? ? ? ? ? ? ? 4、中秋節(jié) 5、元宵節(jié) 6、七夕 7、重陽節(jié) ? （二）外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 1、圣誕節(jié) （1）圣誕節(jié)起源：紀(jì)念耶穌誕

9、生。 （2）圣誕節(jié)習(xí)俗：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。 圣誕老人 圣誕襪 圣誕樹 圣誕歌曲：鈴兒響叮當(dāng) ? ? ? ? ? ? ? 2、斗牛節(jié)： （1）節(jié)日起源。 （2）斗牛士的裝飾，十分悅目，特別是在陽光之下熠熠閃光。 ? ? ? ? ? ? ? ? 3、狂歡節(jié)： （1）由來。 （2）習(xí)俗。 ? ? ? ? 4、愚人節(jié)：4月1日是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)起源于法國(guó)。1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法，即目前的公歷，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人依然按照舊歷

10、固執(zhí)地在4月1日這一天慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者大加嘲弄。在4月1日給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)，并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”。從此人們每逢4月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的習(xí)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。 5、萬圣節(jié)：在西方國(guó)家，每年的１０月３１日，有個(gè)“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All Saints'Day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。 6、男孩節(jié)：在日本的兒童節(jié)有三個(gè)：3月3日的女兒節(jié)；5月5日的男孩節(jié)（也叫端午

11、節(jié)）；11月15日的七五三節(jié)。端午是從奈良時(shí)代從中國(guó)流傳到日本的傳統(tǒng)節(jié)日，"端"是最初的意思。最初在中國(guó)是指每月第一個(gè)"午"的日，由于"午"和"五"發(fā)音相同，所以后來專指5月5日，江戶時(shí)代以后演變?yōu)槟袃汗?jié)，直到現(xiàn)在，一直作為一個(gè)日本國(guó)民節(jié)日而慶祝。 一、導(dǎo)入。 1、課件出示：節(jié)日——世界地圖。 2、學(xué)生講完以后點(diǎn)擊課件，出示各種節(jié)日的畫面。 ? ? ? ? 二、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日。 重點(diǎn)研究一下傳統(tǒng)節(jié)日。 課件出示學(xué)習(xí)提示： （1）選擇研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的同學(xué)坐到A區(qū)（1、2大組），研究國(guó)外傳統(tǒng)節(jié)日的同學(xué)坐到B區(qū)（3、4大組）； （2）尋找研究同一節(jié)日的伙伴，組成學(xué)

12、習(xí)組進(jìn)行研究交流。 （3）每位同學(xué)重點(diǎn)選擇一個(gè)節(jié)日的某一方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)備用自己喜歡的方式來進(jìn)行交流。 ? ? ? ? 三、匯報(bào)交流。 （一）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 出示傳統(tǒng)節(jié)日的界面。 這些節(jié)日就是中國(guó)的非常盛行的七大傳統(tǒng)節(jié)日。 1、春節(jié)： （1）課件播放鞭炮聲。 （2）在《春節(jié)序曲》音樂中互相拜年。 ? ? ? ? ? ? ? ? 2、端午節(jié)： 播放端午節(jié)賽龍舟視頻。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、清明節(jié)： （1）課件出示學(xué)生祭掃烈士墓圖片。 （2）出示詩歌：

13、? ? ? ? ? ? ? 4、中秋節(jié) 5、元宵節(jié) 6、七夕 7、重陽節(jié) ? （二）外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 1、圣誕節(jié) （1）進(jìn)入圣誕節(jié)頁面。 圣誕老人、圣誕樹、圣誕襪、圣誕蠟燭、鈴兒、雪人、美味大餐組成的畫面 背景音樂是“we wish you merry chirstmas” （2）播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》 （3）出示圣誕賀卡和春節(jié)賀年卡。 ? ? ? ? ? ? ? ? 2、斗牛節(jié)： （1）切換到斗牛節(jié)的界面，背景音樂就是《西班牙斗牛士》 （2）畫面呈現(xiàn)西班牙斗牛士的風(fēng)采。 ? ? ? ? ? ? ? 3、狂歡節(jié)： （1）

14、畫面切換到狂歡節(jié)界面。 背景音樂就是桑巴舞曲 （2）播放狂歡節(jié)圖片。 （3）播放狂歡節(jié)視頻。 ? ? 4、愚人節(jié)。 5、萬圣節(jié)。 6、男孩節(jié)。 ? ? ? 四、總結(jié)提升。 同學(xué)們，通過一節(jié)課的研究交流，我們了解了世界上各個(gè)地區(qū)和民族都有著自己的節(jié)日，每一個(gè)節(jié)日都有著豐富的節(jié)日文化。隨著人類文明的發(fā)展，我們的地球逐漸變成了一個(gè)地球村，各種交流活動(dòng)日益頻繁。咱們中國(guó)人過起了洋節(jié)，什么圣誕節(jié)、感恩節(jié)等等，而很多外國(guó)人也都穿起了唐裝，過上了中國(guó)的春節(jié)。這就是文化的交流，使傳統(tǒng)節(jié)日也在互相影響。許多現(xiàn)代節(jié)日應(yīng)運(yùn)而生，下節(jié)課我們就重點(diǎn)來研究研究現(xiàn)代節(jié)日。 ? ?