A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-主題說(shuō)明+演示文稿制作+演示文稿制作說(shuō)明視頻[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元 課文1：3 植物媽媽有辦法）

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1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上 （第一單元 課文1：3 植物媽媽有辦法） 微能力2.0認(rèn)證-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作 一、主題說(shuō)明 二、演示文稿制作 三、演示文稿制作說(shuō)明視頻 撰寫：TFCF [優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品] A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作主題說(shuō)明 基本信息 縣（市、區(qū)） 學(xué)校 TFCF學(xué)校 姓名 TFCF 學(xué)科 語(yǔ)文 能力維度 口學(xué)情分析 ?教學(xué)設(shè)計(jì)口 學(xué)法指導(dǎo) 口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 所屬環(huán)境 ?多媒體教學(xué)環(huán)境 口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn) A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作 教學(xué)主題 部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元：3 植物媽媽有辦法） 教學(xué)環(huán)境 多媒體教學(xué)

2、測(cè)驗(yàn)工具 希沃白板5 教學(xué)對(duì)象 二年級(jí)一班學(xué)生 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)“植、如”等12個(gè)生字；了解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播方式 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的愿望 主要內(nèi)容 一、激趣導(dǎo)入 展示蒲公英、豌豆傳播種子的視頻，通過(guò)視頻的方式讓學(xué)生清楚、直觀地體驗(yàn)大自然傳播種子的方式。制作課件的過(guò)程中， 運(yùn)用了視頻打占、觸發(fā)顯示、希沃白板5課堂活動(dòng)中的"知識(shí)配對(duì)、分組競(jìng)爭(zhēng)"提升可視文稿的趣味性與互動(dòng)性。 二、傳授新知 1.以圖片方式介紹蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的自身?xiàng)l件、外界條件及傳播方式。其中，"風(fēng)、動(dòng)物的皮毛、太陽(yáng)"是外部條件。通過(guò)插圖及課件設(shè)計(jì)，形象地描繪出三種植物傳

3、播種子的方式，畫面鮮活、直觀， 富有兒童情趣，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能輔助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物。 2.自制小游戲"蒲公英去旅行"，講授本課要求認(rèn)識(shí)的生字，在情境中學(xué)習(xí)生字，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)認(rèn)讀。 三、鞏固練習(xí) 1. 希沃白板五中的課堂活動(dòng)功能，其中的"知識(shí)配對(duì)"環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于植物傳播種子方式的掌握狀況 2.希沃白板五中的課堂活動(dòng)功能，其中的"小組競(jìng)爭(zhēng)"環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課生字掌握狀況 四、總結(jié)提升 《植物媽媽有辦法》是一首講述植物傳播種子的詩(shī)歌，從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人手法，以富有韻律感的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地介紹了蒲公英。蒼耳、豌豆傳播種子的方法。從植物媽媽的辦法中，可以感受到大自然的

4、奇妙，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的愿望。 評(píng)價(jià)等級(jí) ?優(yōu)秀 口合格 口不合格 A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作制作 1.任務(wù)描述： 針對(duì)上述教學(xué)主題，選擇任意一種工具制作支持課堂教學(xué)的演示文稿 2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1）內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)； （2）演示文稿邏輯清晰； （3）采用圖像、圖表等可視化的表達(dá)方式提升內(nèi)容表現(xiàn)力，有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解； （4）注重采用多種方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)； （5）課件設(shè)計(jì)美觀大方、配色合理、排版簡(jiǎn)潔； （6）演示文稿具有創(chuàng)新性。 A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作主題說(shuō)明演示文稿制作說(shuō)明視頻 1.任務(wù)描述： 以視頻形式（可采用錄像或錄屏方式）描述演示文稿制作過(guò)程，并說(shuō)明教學(xué)中如何使用。視頻需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。 2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： （1）演示文稿制作工具選取合理，設(shè)計(jì)與制作的技巧嫻熟； （2）清晰、有條理地說(shuō)明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過(guò)程； （3）結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)情景對(duì)演示文稿應(yīng)用過(guò)程進(jìn)行了清晰地設(shè)計(jì)，考慮了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開以及師生互動(dòng)的需要； （4）視頻清晰流暢，畫面穩(wěn)定，解說(shuō)明確到位，無(wú)冗余信息。