遼寧省燈塔市九年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

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1、第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1識(shí)記新經(jīng)濟(jì)政策，蘇聯(lián)的成立蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，斯大林模式。 2.理解20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就及存在的嚴(yán)重弊端。 3。認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，既有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義。 目標(biāo)達(dá)成： 新經(jīng)濟(jì)政策，蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。 如何正確評(píng)價(jià)斯大林模式。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 1、人類歷史進(jìn)入新紀(jì)元的標(biāo)志是（ ） A．巴黎公社的建立 B．俄國(guó)二月革命C．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) D．俄國(guó)十月社會(huì)主義革命 2

2、、20世紀(jì)30年代，一位莫斯科居民通過(guò)信件與外國(guó)友人聯(lián)系時(shí)，他在寄信人地址欄中寫(xiě)的國(guó)名應(yīng)該是（ ） A．沙皇俄國(guó) B．蘇維埃俄國(guó) C．蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián) D．俄羅斯 3、二月革命后，俄國(guó)社會(huì)面臨著向何處去的重大抉擇，在這關(guān)鍵時(shí)刻，為俄國(guó)革命指明方向的重要人物是（ ）A．馬克思 B．恩格斯 C．列寧 D．斯大林 4、如材料所示，在列寧認(rèn)識(shí)到政策的失誤后，隨即領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家實(shí)施了（ ） “我們計(jì)劃……用無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家直接下命令的辦法在一個(gè)小農(nóng)國(guó)家里按共產(chǎn)主義原則來(lái)調(diào)整國(guó)家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?，F(xiàn)實(shí)生活說(shuō)明我們錯(cuò)了。”——列寧 A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

3、 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．第一、第二個(gè)五年計(jì)劃 D．農(nóng)業(yè)集體化 5、俄國(guó)二月革命最主要的成果是（　?。? A.推翻沙皇專制制度 B.推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府 C.建立第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政權(quán) D.俄國(guó)退出一戰(zhàn)，給帝國(guó)主義以沉重打擊 6、彼得格勒武裝起義的總指揮部設(shè)在（　?。┆? A.“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦 B.斯莫爾尼宮C.《工人之路報(bào)》社 D.冬宮 【創(chuàng)境激趣】 課前圖片與導(dǎo)言 【自學(xué)導(dǎo)航】 1、 找出新經(jīng)濟(jì)政策開(kāi)始實(shí)施的時(shí)間、內(nèi)容及作用。 2、 在課本中圈出蘇聯(lián)成立的時(shí)間，結(jié)合課本P8地圖，認(rèn)識(shí)其15個(gè)加盟共和國(guó)。 3、 劃出蘇聯(lián)成為工業(yè)國(guó)的時(shí)間，斯大林模式形

4、成的標(biāo)志。 4、 理解斯大林模式的成因、特點(diǎn)和弊端（可進(jìn)行討論）。 【合作探究】 1、 我的問(wèn)題：（經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)探討） 2、 我們的問(wèn)題：（大家共性的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值，你們小組不能解決的，向全班同學(xué)推薦有價(jià)值的問(wèn)題） 3、 老師的問(wèn)題：（大家分析討論，群策群力，看誰(shuí)表現(xiàn)更精彩） （1） 你能說(shuō)出戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策不同點(diǎn)及所起的歷史作用嗎？ （2） 蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化與新中國(guó)初的社會(huì)主義改造有何不同？什么原因?qū)е虏煌? （3） 談?wù)勀銓?duì)斯大林模式弊端的理解和認(rèn)識(shí)？

5、 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 根據(jù)列寧的新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式的內(nèi)容特點(diǎn)結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)歷程（由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）談?wù)勀銓?duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)能夠健康快速持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、 年，蘇聯(lián)成立，列寧逝世后，蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人是 ，1936年，蘇聯(lián)通過(guò)新憲法，標(biāo)志著蘇聯(lián) 的形成，這一體制也被稱作 2、社會(huì)主義在蘇聯(lián)建成的標(biāo)志是（ ） A第二個(gè)五年計(jì)劃的完成 B1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布 C工業(yè)化的完成 D新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 3、

6、材料一，“……一切土地……成為全民財(cái)產(chǎn)并交給一切耕種土地的勞動(dòng)者使用……” 材料二，我們現(xiàn)在正用“新經(jīng)濟(jì)政策”來(lái)改正我們的許多錯(cuò)誤……以便以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。 材料三，為了適應(yīng)工業(yè)化快速發(fā)展的需要，自30年代初起，蘇聯(lián)開(kāi)始大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，逐漸放棄了過(guò)去時(shí)期的做法。 回答：（1）材料一的文件出自哪個(gè)法令？是由什么機(jī)構(gòu)頒布的？ （2）材料二的政策在什么背景下實(shí)行？起了什么作用？為什么 （3）材料三中的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有完成？產(chǎn)生了什么影響？ （4）從蘇聯(lián)農(nóng)村政策的變化中，你有何啟示？ 4、你能準(zhǔn)確答出斯大林模式的成因和弊端嗎？ 【歸納總結(jié) 】 新經(jīng)濟(jì)政策　　　　　　　　　 實(shí)現(xiàn)工業(yè)化：1928—1937 蘇聯(lián)成立 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化：1937 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索 一、 對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 二、 蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè) 【教學(xué)反思】