【創(chuàng)新方案】高中語文 第一單元 第2課 冰心 巴金這個(gè)人……落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練 粵教版必修2

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1、 【創(chuàng)新方案】高一語文 第一單元 第2課 冰心 巴金這個(gè)人……落實(shí)應(yīng)用板塊訓(xùn)練 粵教版必修2 (時(shí)間：40分鐘　滿分：47分) 一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分) 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是(　　) A．慷慨(kǎi)　　　　　　 聘任(pìn) 懺悔(qiàn) 憧憬(chōnɡ) B．干涸(hé) 欽佩(qīn) 領(lǐng)銜(xián) 篤厚(dǔ) C．呼吁(yù) 撒謊(sǎ) 締結(jié)(dì) 惦念(diàn) D．撒種(sā) 和泥(huó) 滯留(zhì)

2、 琴弦(xuán) 解析：A項(xiàng)，懺(chàn)；C項(xiàng)，撒(sā)；D項(xiàng)，撒(sǎ)，弦(xián)。 答案：B 2．依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①冰心說，巴金的這種性格幾十年還是這樣，內(nèi)向，憂郁，________心里有團(tuán)火，有時(shí)________出極大的熱情，敢講真話。 ②以上這幾幅字畫，將來我“走”后也要捐給文學(xué)館。這種資料是文學(xué)館________的。 A．不過　暴發(fā)　必須 B．但　　暴發(fā)　必需 C．但　　爆發(fā)　必需 D．不過　爆發(fā)　必須 解析：第一處是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“不過”語氣較輕。爆發(fā)：側(cè)重于猛烈性，多指火山、事變、情緒，如火山爆發(fā)

3、，爆發(fā)戰(zhàn)爭；暴發(fā)：側(cè)重于突發(fā)性，如暴發(fā)戶，山洪暴發(fā)。“必須”，副詞，側(cè)重于“應(yīng)當(dāng)怎樣”；“必需”，動(dòng)詞，側(cè)重于“不可或缺”。 答案：C 3．下列語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 樹碑立傳，以求不朽，自古是王侯將相們所熱衷的。碑文大都是歌功頌德，但往往文過飾非，言過其實(shí)。讓人不可理喻的是，武則天竟然沒有在自己的墓碑上留下片言只語。 A．樹碑立傳 B．文過飾非 C．不可理喻 D．片言只語 解析：C項(xiàng)，“不可理喻”，不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。 答案：C 4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．張煒的《你在高原》長達(dá)450萬字，

4、有公眾質(zhì)疑，這種作品獲獎(jiǎng)不但加重了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)對于公眾的困惑，而且更加阻礙了公眾進(jìn)入“純文學(xué)”領(lǐng)域。 B．普通指甲油的成分一般由兩類組成：一類是固態(tài)成分，主要是色素、閃光物質(zhì)等；一類是液體的溶劑成分，主要有丙酮、乙酸乙酯等。 C．“嫦娥三號(hào)”是“嫦娥”繞月探月工程的第三顆人造繞月探月衛(wèi)星。目前，“嫦娥三號(hào)”已經(jīng)圓滿地完成各項(xiàng)驗(yàn)證性試驗(yàn)，將在2013年前后發(fā)射。 D．在3月10日的簽售現(xiàn)場，黃亞洲帶來了他的長篇紀(jì)實(shí)小說《雷鋒》，生動(dòng)再現(xiàn)了雷鋒從一個(gè)舊社會(huì)乞兒成長為時(shí)代榜樣的過程，是第一部反映雷鋒事跡的長篇小說。 解析：A項(xiàng)，主客倒置，“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)對于公眾的困惑”應(yīng)表述為“公眾對茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的

5、困惑”；B項(xiàng)，句式雜糅，“普通指甲油的成分一般由兩類組成”可改成“普通指甲油的成分一般有兩類”或“普通指甲油一般由兩類成分組成”；D項(xiàng)，偷換主語，可在“生動(dòng)再現(xiàn)”前面加上“這部小說”。 答案：C 5．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 友誼——我們的精神小村落，究竟在哪里？想來想去，還是尋找困難。密密層層的“朋友”，組合成友情的沙漠，________，________，________。然而，你如饑似渴尋找的對象，很可能正與你擦肩而過，但一切都晚了。 ①不要說嚴(yán)格意義上的，就連寬泛意義上的友情 ②不要說寬泛意義上的，就連嚴(yán)格意義上的友情 ③找起真實(shí)而純凈的，又

6、談何容易 ④想真實(shí)而純凈的，找來又談何容易 ⑤你沒有在意，或無法辨認(rèn)，也許過了許久才會(huì)驀然憬悟 ⑥也許過了許久才會(huì)驀然憬悟，當(dāng)時(shí)卻無法辨認(rèn)，沒有在意 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 解析：第一空選①，因?yàn)椤皣?yán)格”到“寬泛”，語氣由重而輕，要求由高而低，讓步式的句式也合乎語境的要求；第二空選④，因?yàn)橄日f“想”，再談“做”，才能突出兩者間的巨大反差(“做”之不易)；第三空選⑤，因?yàn)橄挛木o接著就用“然而”使語氣發(fā)生轉(zhuǎn)折，而句⑥將轉(zhuǎn)折放在后面，與下文有抵觸。 答案：A 二、類文閱讀(20分) 閱讀下面的文字，完成6～9題。 明澈淡遠(yuǎn)的君子之交

7、1922年考入國立北京美術(shù)學(xué)校西畫系的李苦禪，靠晚上拉洋車維持學(xué)業(yè)。那時(shí)畫油畫，從買材料到賣畫，都要托人到東交民巷去找外國人辦，又受剝削又受氣。于是，從小就酷愛中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)并已有一定國畫基礎(chǔ)的李苦禪就想拜一位國畫老師，可是當(dāng)時(shí)中國畫壇盛行“四王”，毫無生氣，他一時(shí)感到投師無門。 1923年秋，李苦禪聽人說有一位老畫家齊白石極富創(chuàng)新精神，他喜出望外，貿(mào)然前去拜師。到了齊家，一見老人的面他就說：“我愛您的畫，想拜您為師，不知能不能收我？現(xiàn)在我是個(gè)窮學(xué)生，也沒有什么見面禮孝敬您，等將來我做了事再好好孝敬您老人家吧！”齊白石見這位窮學(xué)生非常率真、質(zhì)樸，當(dāng)即答應(yīng)了他。一見齊白石點(diǎn)頭應(yīng)允了，李苦禪急

8、忙倒頭便拜，案邊狹窄，只能擠著下跪，他差點(diǎn)跌倒，惹得老人掩口而笑。就這樣，李苦禪成了齊白石的第一位拜門弟子。追隨老人34載，直到老人逝世。 齊白石很喜愛這位刻苦求學(xué)的弟子，知道他生活困難，便從不收他的學(xué)費(fèi)，有時(shí)還留他在家里吃飯，并送他畫畫的顏料。在他的精心培養(yǎng)下，李苦禪的畫藝大進(jìn)。 李苦禪拜齊白石為師，一是傾心于齊的藝術(shù)，二是尊崇齊的人品。齊白石鐘愛這個(gè)弟子，不僅愛其才華，更愛其為人。李苦禪受老師的影響，一生注重保持自己的人格，做人治學(xué)，作畫質(zhì)樸、實(shí)在。早在1922年，因陳師曾到日本舉辦中國畫展，齊白石的繪畫藝術(shù)被日本人所推重，他的畫價(jià)大增。于是就有一些人假造他的畫以牟利。李苦禪極其厭惡這

9、種行為，他窮得有骨氣，寧可自己的畫一錢不值，也不去仿造老師的畫賣大價(jià)錢。齊白石對此感慨不已，曾在李苦禪的畫上題詩道：“一日能買三擔(dān)假，長安竟有擔(dān)竿者?？喽U學(xué)吾不似吾，一錢不值胡為乎？品卑如病衰人扶，苦禪不為真吾徒?！? 李苦禪說白石老人“在畫畫之外像個(gè)傻子似的，老來又常常天真得如同孩子一般”，他自己在生活上也經(jīng)常“犯傻”，搞不清什么是郵票、糧票、布票，也搞不清什么是局長、部長。李苦禪有一句名言：“金錢的圈子里只產(chǎn)生值錢的藝術(shù)，信仰的圈子里卻產(chǎn)生偉大的藝術(shù)?！彼簧V迷于藝術(shù)，與其說以藝術(shù)為生，不如說他是為藝術(shù)而生。誠然，畫家離不開世俗的生活，他亦要為稻粱謀，但是，他生命的最終意義還是在于藝術(shù)創(chuàng)

10、造。白石老人一生靠辛勤作畫自食其力，從不巴結(jié)權(quán)勢。他的可貴品質(zhì)深深地影響著李苦禪，所以，李苦禪終身信奉：必先有人格而后才有畫格。 1957年9月16日，一代宗師齊白石逝世，李苦禪悲痛萬分。而更令他傷心的是在不久以后的“文革”中，已作古的齊翁竟也成了批判對象。齊白石的墓碑被砸壞了，有人當(dāng)著他的面砸碎齊翁的塑像，還有人當(dāng)眾磨掉齊翁親贈(zèng)的名章以示劃清界限。李苦禪回去對家人講起這些事時(shí)，老淚縱橫。不久，李苦禪家里的東西也被封查了，他叮囑兒子李燕將恩師送他的幾方印章從已被貼上封條的箱中冒險(xiǎn)“偷出”，用蠟紙包好，藏到破雞窩里，才幸免于難。 1982年清明節(jié)，是重新修復(fù)的齊白石墓碑揭幕之日，84歲高齡的

11、李苦禪親自去祭掃，碑名也是苦禪書，先后寫了20余遍，方才選定的。李苦禪還書寫了白石老人生前的兩首詩，意在銘諸碑陰，下款落筆：“辛丑年弟子苦禪敬書”。肅立在恩師的墓前，李苦禪感慨萬千。在他的心中，這一段師生情緣今生未了，來世再續(xù)。 (選自《李苦禪與齊白石》，有刪改) 6．文章是從哪幾個(gè)方面來寫齊白石與李苦禪師徒“明澈淡遠(yuǎn)的君子之交”的？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________

12、________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)從李苦禪的角度來看，一是傾心于齊的藝術(shù)，二是尊崇齊的人品。(2)從齊白石的角度來看，他鐘愛這

13、個(gè)弟子，不僅愛其才華，更愛其為人。(3)他們有對于藝術(shù)的共同理解和追求。(4)在金錢、權(quán)勢和人格、藝術(shù)的選擇上，他們都選擇了人格和藝術(shù)。 7．李苦禪所說的齊白石的“傻”表現(xiàn)在哪些方面？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________

14、_____________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)對藝術(shù)的癡迷；(2)看輕“郵票、糧票、布票”等物質(zhì)的東西，看輕“局長、部長”等權(quán)勢；(3)自食其力，從不巴結(jié)權(quán)勢；(4)是人格的具化。 8．文章第六段寫的是齊白石老人逝世以后，“文革”期間遭批判的情況，這段文字對表現(xiàn)李苦禪與齊白石之“交”有何作用？(6分) 答：________________________________________________________________

15、________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

16、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：文章第六段寫“文革”期間，齊白石被批判時(shí)的情況。用了襯托的手法。有人砸壞了齊翁的墓碑，有人砸碎齊翁的塑像，還有人磨掉齊翁親贈(zèng)的名章以示劃清界限；而李苦禪回去對家人講起這些事時(shí)，老淚縱橫。對待齊白石的不同，體現(xiàn)出李苦禪對待齊白石的深厚友誼，突出了師徒之間的非同尋常的關(guān)系。這就更加突出了師

17、徒之間的“明澈淡遠(yuǎn)的君子之交”，服務(wù)了主題思想的表達(dá)。 9．李苦禪是如何成功的？這對你有何啟發(fā)？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________

18、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：這是一道開放性的試題，要明確提出觀點(diǎn)，打開思路，自圓

19、其說?？梢詮囊韵陆嵌茸鞔穑汉椭C的師生關(guān)系，對于事業(yè)的執(zhí)著的追求，人格魅力等。 三、語言運(yùn)用(12分) 10．下面是悼念“人民作家”巴金的兩副挽聯(lián)，請任選一副對出下聯(lián)。(6分) (1)大師靜臥花叢，滄桑盡歷霧雨電 (2)妙筆生花世人敬仰大文豪 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

20、________________________________________________ 參考答案：(1)晚輩仰瞻旗手，中外長傳家春秋 (2)樸實(shí)無華自我謙稱小老頭 11．針對以下材料所涉及的問題，談?wù)勀愕目捶ā?6分) 材料一　以下是某中學(xué)老師推薦給學(xué)生的部分書目：《繁星春水》《愛的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《論語》《莫泊桑短篇小說選》《西游記》《豐子愷散文集》《人類的群星閃耀時(shí)》《老人與?！?。 材料二　以下是最受中學(xué)生喜歡的部分書目：《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》《誰動(dòng)了我的奶酪》《神雕俠侶》《花季雨季》《男生賈里》《流星花園》《麥田里的守望者》《草樣年

21、華》《幻城》。 答：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考答案：老師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，但在推薦書目時(shí)也要注意學(xué)生的閱讀興趣和需求；中學(xué)生有權(quán)根據(jù)自己的興趣愛好讀書，但只憑興趣閱讀，不利于全面發(fā)展，所以還要加強(qiáng)對經(jīng)典的閱讀。 5