小學(xué)三年級(jí)體育：C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)-教學(xué)方案設(shè)計(jì)+學(xué)生學(xué)習(xí)成果+學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]

《小學(xué)三年級(jí)體育：C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)-教學(xué)方案設(shè)計(jì)+學(xué)生學(xué)習(xí)成果+學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)體育：C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)-教學(xué)方案設(shè)計(jì)+學(xué)生學(xué)習(xí)成果+學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng)[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)體育-微能力2.0認(rèn)證 C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)方案設(shè)計(jì) 二、學(xué)生學(xué)習(xí)成果 三、學(xué)習(xí)成果點(diǎn)評(píng) 撰寫(xiě)：TFCF [優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品] C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 基本信息 縣（市、區(qū)） 學(xué)校 TFCF學(xué)校 姓名 TFCF 學(xué)科 體育 能力維度 口學(xué)情分析 口教學(xué)設(shè)計(jì) ?學(xué)法指導(dǎo) 口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 所屬環(huán)境 口多媒體教學(xué)環(huán)境 口混合學(xué)習(xí)環(huán)境?智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn) C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 主題說(shuō)明 本次活動(dòng)以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)生常出現(xiàn)的眼部不適為起點(diǎn)，以了解眼睛的作用和如何保護(hù)眼睛為主線，以觀看視頻和未來(lái)職業(yè)對(duì)眼睛的要求，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到

2、眼睛重要性為手段，將語(yǔ)文中的說(shuō)故事、社會(huì)就業(yè)對(duì)眼睛的要求和醫(yī)學(xué)中保護(hù)眼睛的知識(shí)相結(jié)合來(lái)幫助學(xué)生構(gòu)建跨學(xué)科知識(shí)體系，開(kāi)展深度學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解眼睛的作用 2. 了解特殊職業(yè)對(duì)眼睛的要求 3.了解身邊常見(jiàn)的眼睛不適情況 4.從醫(yī)學(xué)角度理解如何保護(hù)眼睛 5.體驗(yàn)跨學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系與融合 6.樹(shù)立科學(xué)的用眼常識(shí) 教學(xué)對(duì)象 三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，在校內(nèi)校外時(shí)常會(huì)發(fā)生一些眼部受傷的情況，而且隨著近視和遠(yuǎn)視率越來(lái)越高，孩子們也察覺(jué)到了戴眼鏡帶來(lái)的不便，所以，本節(jié)課通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，可以更好的幫助學(xué)生了解和保護(hù)我們的眼睛，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼的好習(xí)慣。 活動(dòng)流程

3、 故事導(dǎo)入 得出眼睛的作用 板書(shū)設(shè)計(jì) 特殊職業(yè)對(duì)眼睛的要求 要好好保護(hù)眼睛 常見(jiàn)眼睛不適 如何保護(hù)我們的眼睛 游戲聯(lián)系、鞏固 拍手歌放松

4、 布置手抄報(bào)作業(yè)、總結(jié) 學(xué)習(xí)資源 1. 動(dòng)畫(huà)資源;觀看言人摸象及育人們出現(xiàn)的分歧，總結(jié)出我們眼睛的重要作用。 2. 圖片資源∶通過(guò)圖片學(xué)生直觀看到眼部受傷情況，要愛(ài)護(hù)眼睛。 3.文本資源∶通過(guò)文本展示如何科學(xué)的保護(hù)我們的眼睛。 技術(shù)環(huán)境 希沃白板 應(yīng)用策略 （一）基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“潛能在線”導(dǎo)學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)空間的深度融合 （二）基于交互式電子白板的教學(xué)工具，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果 （三）基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“潛能在線——虛擬考場(chǎng)”教學(xué)軟件，進(jìn)行在線診斷 （四）基于移動(dòng)智能終端錄像功能收集資料 學(xué)生運(yùn)用移動(dòng)、信息技術(shù)的手

5、段，課前通過(guò)PC、平板、智能手機(jī)等信息手段進(jìn)行拍攝，并將圖、文、聲、像等制作成直觀的“說(shuō)成長(zhǎng)”小視頻，在課堂中展示交流反饋。教師相機(jī)指導(dǎo)，提高學(xué)生的白主學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 1. 利用希沃白板設(shè)備，誤堂互動(dòng)靈活性、方便性和越味性，將各種資源結(jié)合，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 2. 社會(huì)就業(yè)對(duì)眼睛的要求;擴(kuò)大學(xué)生的眼界。 3.眼時(shí)的受傷展示：認(rèn)識(shí)到眼睛的脆弱，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛 4.游戲練習(xí)∶激發(fā)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。 5. 拍于歌∶放松身心，復(fù)習(xí)鞏固。 6.布置作業(yè)，制作護(hù)眼于抄報(bào)。 活動(dòng)過(guò)程 本節(jié)課是一節(jié)以跨學(xué)科學(xué)習(xí)為主的課，在課的設(shè)計(jì)中我是從以下環(huán)節(jié)開(kāi)展的∶

6、1.課前的導(dǎo)入我是讓學(xué)生觀看一則盲人摸象的小故事，故事中盲人們對(duì)大象的模樣產(chǎn)生了分歧，繼而引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)這樣，請(qǐng)學(xué)生回答最終心結(jié)出眼晴的作用。 2. 出示飛行員、警察等特殊職業(yè)對(duì)眼睛的要求，從而遂發(fā)學(xué)生對(duì)眼睛保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)保家衛(wèi)國(guó)的情感。 3.出示生活中限睛不適的圖片，讓學(xué)生知道眼睛傷害就在身邊，引出保護(hù)眼晴的科學(xué)方法。 4.圖像加文本幫助學(xué)生更好的了解如何保護(hù)眼睛，知道基本的科學(xué)用眼方法。 5.通過(guò)小游戲引起學(xué)生的注意和興趣，更進(jìn)一步鞏固保護(hù)眼睛的知識(shí)。 6. 一節(jié)課結(jié)束通過(guò)拍手秦讓學(xué)生身心愉悅，也幫助學(xué)生加深保護(hù)眼睛的方法的記憶。 7.馬上全國(guó)護(hù)眼日制作護(hù)眼手抄報(bào)，展示

7、白己的作品，學(xué)生更進(jìn)一步了解科學(xué)用研方法。 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣商昂，注意力集中，能夠很好的融入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。 學(xué)生能鈮很好的通過(guò)聽(tīng)故事看圖片和文本來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒖鐚W(xué)科知識(shí)構(gòu)建成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠很好的掌握科學(xué)保護(hù)眼睛的方法。 通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)思維、人文精神等素養(yǎng)上有了提高。 涉及學(xué)科 社會(huì)、語(yǔ)文、美術(shù) 自評(píng)等級(jí) 口優(yōu)秀 口合格 口不合格 校評(píng)等級(jí) 口優(yōu)秀 口合格 口不合格 是否推優(yōu) 口校優(yōu) 口縣優(yōu) C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果及點(diǎn)評(píng) 基本信息 縣（市、區(qū)） 學(xué)

8、校 TFCF學(xué)校 姓名 TFCF 學(xué)科 體育 能力維度 口學(xué)情分析 口教學(xué)設(shè)計(jì) ?學(xué)法指導(dǎo) 口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 所屬環(huán)境 口多媒體教學(xué)環(huán)境 口混合學(xué)習(xí)環(huán)境?智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn) C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué)主題 用眼衛(wèi)生 教學(xué)對(duì)象 三年級(jí)學(xué)生 學(xué)習(xí)成果 成果點(diǎn)評(píng) 學(xué)生通過(guò)希沃白板設(shè)備和相關(guān)資源，能夠順利地獨(dú)立思考，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，較好地講跨學(xué)科知識(shí)進(jìn)行融合 自評(píng)等級(jí) 口優(yōu)秀 口合格 口不合格 校評(píng)等級(jí) 口優(yōu)秀 口合格 口不合格 是否推優(yōu) 口校優(yōu) 口縣優(yōu) 【內(nèi)容要求】 (1) 知道適量飲水的重要性，知道瓜果蔬菜需要清

9、洗干凈才能烹 調(diào)或入口食用，了解常見(jiàn)食物的種類(lèi)，了解偏食、挑食、暴飲暴食的 危害，了解基本的餐桌禮儀。 (2) 保持衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤刷牙，勤剪指甲，勤換衣 服；不咬手指，不隨地吐痰，文明如廁；知道公共場(chǎng)所咳嗽、打噴嚏 時(shí)遮掩口鼻，患有流行性感冒等傳染性呼吸道疾病時(shí)戴口罩；知道接 種疫苗的注意事項(xiàng)和請(qǐng)病假的程序。 (3) 知道體育鍛煉有益健康，經(jīng)常參與戶外運(yùn)動(dòng)或游戲；知道基 本的運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)和方法；伏案學(xué)習(xí)時(shí)保持坐姿端正，行走時(shí)身姿挺 拔，關(guān)注自己的體重。 (4) 知道眼睛的重要性和保護(hù)視力的常用方法，樹(shù)立愛(ài)眼意識(shí), 預(yù)防眼外傷；知道視力異常的癥狀和正確配戴眼鏡的方法，能做到定 期檢查視力。 (5) 知道生命孕育的過(guò)程、人體主要器官的名稱(chēng)及功能、男女生 的生理差異。 (6) 知道積極情緒有益健康，能識(shí)別、表達(dá)情緒，能與他人溝通 交流。 (7) 知道受傷外出血時(shí)及時(shí)止血的方法，知道預(yù)防溺水的知識(shí)和 基本的自救方法，知道被常見(jiàn)動(dòng)物璽傷、咬傷或抓傷后的簡(jiǎn)單處理方 法,知道遇到意外傷病時(shí)撥打急救電話。 知識(shí)備份（根據(jù)實(shí)際情況刪減）