《六年級上冊數(shù)學教案 百分數(shù)的應用（三）北師大版(2014秋)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊數(shù)學教案 百分數(shù)的應用（三）北師大版(2014秋)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 百分數(shù)的應用（三）
第 1 課時
教學內容：教材P93-95內容。
教學目標：
知識與技能：利用百分數(shù)的意義列出方程解決實際問題。
過程與方法： 提高運用數(shù)學解決實際問題的能力。
情感與態(tài)度： 體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。
教學重點：分析“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的數(shù)量關系。
教學難點：解答這一類應用題的能力。
教 法：先學后教，當堂訓練。
學 法：認真觀察、自主學習、合作交流
教具準備：多媒體課件
教學過程：
一、復習舊知。
二、創(chuàng)設情境，導入新課。
三、探究新知：
（一）出示自學指導：自學課本第28頁“試一試”以
2、上內容。
1．你從笑笑家消費統(tǒng)計表中得到了哪些信息？
2．問題（2）中食品支出為什么會比其他支出多620元？
3．除了課本中的方程法你還有其他方法嗎？
（二）自學（5分鐘）
（三）檢測自學效果，實施“后教”。
課本第28頁“試一試”中的第一題。
（四）精講
1．說清楚為什么會多620元。因為多了總支出的10％。
2．講一講列方程解決問題的方法。
3．介紹方法（二）
總支出×10％=210 620÷10％=總支出
四、鞏固練習：課本第29頁“練一練”1、2、5題。
五
3、、課堂小結：本節(jié)課你有什么收獲？
六、布置作業(yè)：課本第29頁“練一練”3、4題。
板書設計 ：
3.百分數(shù)的應用（三）
總支出×10％=210 620÷10％=總支出
第 2 課時
教學內容：在教學了“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的基上進行練習。
教學目標：通過練習使學生進一步熟練地掌握“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的解題方法；提高解答這類題的能力。
教學重點：分析“一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的數(shù)量關系。
教學難點：解答這一類應用題的能力。
教 法：分析、引導、練習
學 法：小組合作交流
4、
教具準備：多媒體課件、小黑板
教學過程：
一、基礎練習：先說說下面各題把什么數(shù)量看作單位“1”，再回答問題。
（1）一種羊毛衫現(xiàn)在的單價比原來降低了?，F(xiàn)在單價是原來的百分之幾？
（2）小云的郵票張數(shù)比小軍少20%。小云的郵票張數(shù)是小軍的百分之幾？
二、列式計算：
1．多少噸的10％是3．5噸？
2．多少千米的50%是24千米？
3．多少米的20％是100米？
4．多少千克的18%是6千克？
三、應用題：
1．修路隊修一條路，已經修24千米，占全長的40%，這條路長多少千米？
2．甲村修一條水渠，已修80%，還剩下160米沒有修。這條水渠長多少米？
3．東東看一本科幻小說，第一天看了全書的10%，第二天看了全書的30%，兩天共看了80頁，這本書共有多少頁？
4．玩具廠五月份比四月份多生產兒童玩具2500件，多生產了20%。玩具廠四月份生產玩具多少件？
四、總結：你有什么收獲？
五、作業(yè)：配練中的相關習題。
教學反思：
六年級上冊數(shù)學教案 百分數(shù)的應用（三）北師大版(2014秋)
