（新課標(biāo)）2020中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)講練 食物中的有機物（無答案）

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1、 食物中的有機物 【課標(biāo)要求】 ● 知道有機物、無機物以及高分子化合物的概念； ● 了解蛋白質(zhì),糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系； ● 知道淀粉遇碘水變藍的重要性； ● 了解正常安排飲食和從體外攝取必需的營養(yǎng)物質(zhì)對人的生長、發(fā)育等生命需求的重要性。 【核心內(nèi)容】 通過對食物中主要有機物的學(xué)習(xí)，了解這些有機物的化學(xué)組成及其在人體內(nèi)的變化，體會化學(xué)對生命活動所具有的重要意義。 【要點精講】 1. 化合物 （1）無機化合物 （2）有機化合物：通常把含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱為有機物，但CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽等物質(zhì)，其性質(zhì)與無機化合物相似，因此

2、，把它們看做無機化合物。最簡單的有機物是甲烷。 2. 糖類：是人類食物的重要成分，是由C、H、O三種元素組成的碳水化合物。 蔗糖C12H22O11 葡萄糖C6H12O6 淀粉(C6H10O5)n 　3. 油脂 　　　 4. 蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是幫助人體生長和修補身體破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。 5. 維生素 維生素A：有助于保護視力，缺乏維生素A，會引起夜盲癥。 維生素C：也稱抗壞血酸，對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C，會引起壞血病。 維生素D：有助骨骼和牙齒的生長發(fā)育。

3、食物纖維：食物纖維不能被人體吸收，但具有促進腸蠕動，幫助消化等功能。 例題解析 【例1】食物中主要的營養(yǎng)素有：①蛋白質(zhì)②糖類③油脂④維生素⑤無機鹽⑥水，其中屬于有機物的是（　　?。? A． 只有①②③ B．只有①②③④ C.只有⑤⑥ D.只有①③④ 【解析】含碳元素的化合物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽外)叫做有機物,不含碳的化合物叫無機物,①②③④都屬于有機物。答案:B 點撥:根據(jù)有機物的定義來判斷日常生活中接觸的物質(zhì)那些屬于有機物。 【例2】維生素C（C6H8O6）是六大營養(yǎng)元素之一的維生素中的一種，它在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于 （填食物名稱）中

4、，它能增強人體的抗病能力，若缺乏維生素C會引起 病。 ⑴現(xiàn)?。沉＞S生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過濾。取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅色，說明維生素C的水溶液呈 性； ⑵維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞。請你想一想，如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？ 【解析】維生素C也稱抗壞血酸，對人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，人體若缺乏維生素C，會引起壞血病。由于維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時被破壞，因此食用黃瓜應(yīng)避免高溫，加醋涼拌最好。答案：蔬菜和水果　壞血?、潘帷、萍邮炒讻霭? 點撥：采用科學(xué)的方法食用食物，能防止食物中的

5、營養(yǎng)素被破壞，確保人體能充分吸收各種營養(yǎng)素?！? 【技能訓(xùn)練】 1． 2020年諾貝爾化學(xué)獎授與發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)降解機理的三位科學(xué)家。關(guān)于蛋白質(zhì) 的說法錯誤的是（ ） A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B.人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸里與水發(fā)生反應(yīng)生成氨基酸 C.香煙的煙氣中含有CO，血紅蛋白結(jié)合了CO后很那難再與O2結(jié)合 D.酶是一種重要的蛋白質(zhì)，是生物催化劑，一種酶能催化多種反應(yīng) 2.人在吃飯或在口中嚼饅頭時，會覺得口中有甜味是因為（ ） A.唾液中含有葡萄糖 B.米粉和饅頭中含有葡萄糖 C.唾液中含有淀粉酶，將食物中的部分淀粉催化轉(zhuǎn)化為麥芽糖

6、D.唾液中含有麥芽酶，將食物中的部分淀粉催化水解為麥芽糖 3.小明到醫(yī)院檢查完身體后，醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜，請你判斷醫(yī)生讓他主要補充( ) A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素 4.在醫(yī)療上葡萄糖被大量用于病人輸液的原因是（ ） A.葡萄糖是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì) B.葡萄糖在體內(nèi)能夠直接進入新陳代謝 C.葡萄糖是由Ｃ、Ｈ、Ｏ三種元素組成的有機物 D.相同質(zhì)量的葡萄糖跟油脂相比氧化時釋放的能量多 ５.人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物中含有的有機物類營養(yǎng)物質(zhì)主要有 。其中

7、 是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)； 是人體主要的供能物質(zhì)，人體所需能量的60%～70%是來自于它。 ６.下表是某“果凍”產(chǎn)品包裝袋上的部分文字說明： 品名 ×× 營養(yǎng)果凍布丁 配料 水、蔗糖、奶粉、乳酸鈣、檸檬酸、維生素A、維生素D、食用色素 ⑴該產(chǎn)品的配料中屬于營養(yǎng)素的是 ； ⑵幼兒及青少年缺鈣會患 ，該產(chǎn)品中的 物質(zhì)可以補充鈣元素； ⑶人體缺少配料中的 物質(zhì)，會引起夜盲癥。所以人體攝入營養(yǎng)要均衡。 拓展提高 ７．維生素C是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，不同的飲

8、料中維生素C含量不同。下面是小明同學(xué)運用學(xué)到的實驗方法測定（比較）橙汁、果味飲料中維生素C含量的實驗方案與結(jié)果。 【實驗?zāi)康摹繙y定不同飲料中維生素C的含量 【實驗原理】⑴維生素C是一種無色的易溶于水的有機物，能夠和碘水反應(yīng)；⑵淀粉遇到碘水變藍色。 【實驗藥品】碘水、淀粉溶液，已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液，蒸餾水。 【實驗過程】 步驟（Ⅰ）在4支試管中分別盛有3.0mL下列物質(zhì)：①蒸餾水；②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液；③橙汁；④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。 步驟（Ⅱ）用膠頭滴管向 ①試管中滴碘水，試管中物質(zhì)變藍色。 步驟（Ⅲ）按相同的操作方法向② 試管中滴加碘水，振蕩試管，再加

9、1滴碘水，再振蕩試管，重復(fù)上述操作至試管中物質(zhì)剛好變成藍色為止。記錄向② 試管加碘水的滴數(shù)。 步驟（Ⅳ）對③④試管中樣品，重復(fù)（Ⅲ）的操作。 【實驗結(jié)果】 滴加物質(zhì) ①蒸餾水 ②標(biāo)準(zhǔn)維生素c溶液 ③橙汁 ④果味飲料 滴入碘水 的數(shù)量╱滴 1 8 15 5 試回答以下問題： (1)為小明測定的兩種飲料中，哪一種的維生素C含量較高？ 。 (2)有人認(rèn)為測定② 是多余的，你認(rèn)為呢？ 請說明理由。 。 (3)化學(xué)實驗需要控制變量。下列哪些情況會影響到測定結(jié)果？ 。 A．飲料的顏色不同 B．量取的被測試物質(zhì)的體積不同 C．向 ③④中滴加碘水時，雖然操作方法相同，但是沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管。 D．試管的大小不同