二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè))

上傳人:一**** 文檔編號(hào):108594020 上傳時(shí)間:2022-06-15 格式:DOCX 頁數(shù):9 大小:14.40KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè))_第1頁
第1頁 / 共9頁
二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè))_第2頁
第2頁 / 共9頁
二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè))_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

7 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè))(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二觀察物體 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版三年級(jí)上冊(cè)) 單元教學(xué)目標(biāo): 1、在搭立體圖形和從多角度觀察立體圖形的過程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。 2、經(jīng)歷用正方體拼搭立體圖形的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)到,從不同的角度觀察立體圖形,看到的形狀可能會(huì)有所不同。能正確辨認(rèn)從正面、上面和側(cè)面觀察到的立體形狀。 3、在拼搭立體圖形的過程中,初步學(xué)會(huì)用方位詞上、下、左、右、前、后描述正方體的相對(duì)位置。 單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1、重點(diǎn):根據(jù)指令用同樣大小的正方體搭立體圖形,并學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。發(fā)展

2、學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。 2、難點(diǎn):能正確辨認(rèn)從正面、上面和側(cè)面觀察到的立體形狀。初步學(xué)會(huì)通過提問搭出和別人同樣的立體。 單元課時(shí)安排:2課時(shí) 搭一搭(8) 教學(xué)目標(biāo): 1、在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。 2、在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位置。 教學(xué)重點(diǎn):在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位置。 教學(xué)難點(diǎn):在拼搭和觀察立體圖形

3、的實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。 教學(xué)用具:小正方體、小黑板、幻燈。 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、情境導(dǎo)入: 同學(xué)們,你們喜歡做游戲嗎?今天笑笑和淘氣就進(jìn)行了一個(gè)游戲,非常有趣,你們想看嗎? 二、探索新知 (一)操作活動(dòng)一——根據(jù)指令搭立體圖形。 1、教師通過幻燈演示“淘氣”和“笑笑”搭立體圖形的游戲過程,學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上說說游戲的方法,教師適時(shí)提出游戲的規(guī)則和要求。 2、師生游戲。教師發(fā)出指令,學(xué)生嘗試搭立體圖形,進(jìn)一步體驗(yàn)游戲的方法。 2、學(xué)生同桌間游戲。 3、學(xué)

4、生交流教師在巡視中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的典型操作活動(dòng)進(jìn)行交流。 (二)操作活動(dòng)二——提問、判斷并搭出立體圖形。 1、師生活動(dòng)師范。 2、學(xué)生同桌間開展游戲。 三、拓展應(yīng)用 1、搭一搭,看一看。找出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀。(正面畫“√”,上面畫“○”,側(cè)面畫“△”) ()()() ()()() ()()() 2、下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀?搭一搭,連一連。 ①②③④ 從側(cè)面看到的形狀是的圖形有()個(gè),分別是()。 3、搭一搭,填一填。 A①

5、② B③④ 填圖號(hào)。 ⑴、從側(cè)面看是圖A的有()。 ⑵、從正面看是圖B的有()。 ⑶、還有什么養(yǎng)的立體圖形從側(cè)面看是圖A?還有什么養(yǎng)的立體圖形從正面看是圖B?想一想,搭一搭。 4、下面的立體圖形從正面、上面、側(cè)面看到的形狀分別是什么?在方格紙上畫一畫。

6、 三、總結(jié)反思,拓展升華 1、教師針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)合作情況進(jìn)行升華。 2、學(xué)生說一說:今天有什么收獲? 四、作業(yè):作業(yè)本上的作業(yè) 課后反思: 練習(xí)三(9) 教學(xué)目標(biāo): 1、在拼搭立體圖形的

7、過程中體驗(yàn):從不同的位置觀察立體圖形,所看到的形狀可能不同;能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形的形狀。 2、在拼搭和辨認(rèn)的活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作和空間想象能力。 3、讓學(xué)生在猜一猜、搭一搭中發(fā)展學(xué)生的空間觀念、觀察能力和動(dòng)手操作能力。 4、引發(fā)學(xué)生對(duì)操作活動(dòng)產(chǎn)生興趣并大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn):能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的立體圖形的形狀。 教學(xué)難點(diǎn):能在方格紙上正確畫出從立體圖形的正面、上面、側(cè)面看到的形狀。 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 今天我們繼續(xù)來玩搭積木,同學(xué)們

8、高興嗎?今天老師把要求稍微提高了一點(diǎn),不僅要考察誰會(huì)搭,還要考察誰會(huì)看、會(huì)畫。 二、合作交流,解讀探究 1、教師說明活動(dòng)要求——猜一猜、搭一搭。 2、教師發(fā)出指令:用4個(gè)正方體搭出的立體圖形從正面看有3個(gè)正方形。 3、學(xué)生分小組討論拼搭方法并拼搭。 4、學(xué)生交流自己所拼搭出的形狀。 5、教師發(fā)出指令:從上面看有4個(gè)正方形。 6、教師發(fā)出指令:從側(cè)面看有2個(gè)正方形。 7、再從正面、上面和側(cè)面觀察自己新搭的立體圖形,你發(fā)現(xiàn)了什么?(叢不同的位置觀察立體圖形,看到的形狀可能不同。) 8

9、、學(xué)生分小組做上述拼搭游戲。 三、應(yīng)用遷移,鞏固提高 1、第1題:學(xué)生先用正方體學(xué)具搭出題中立體圖形;分別從正面、上面和側(cè)面觀察后,再做判斷和選擇;組織交流。 2、第2題:學(xué)生按題目要求獨(dú)立想一想、搭一搭、看一看,再連一連。 3、第3題:引導(dǎo)學(xué)生明確題意;學(xué)生先想一想,再獨(dú)立搭一搭、看一看、填一填;組織全班交流。 四、總結(jié)反思,拓展升華 1、總結(jié):通過今天搭立體圖形的活動(dòng),我們知道,從不同角度觀察同一個(gè)立體圖形,看到的形狀可能不同,也可能相同。 2、拓展:你們能將自己從不同角度看到的立體圖形形狀的樣子畫在方格紙上嗎? 教學(xué)反思:

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲