《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第23課 從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第23 課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版
課型
課型
新授課
授課時(shí)間
2020年 月 日
執(zhí)筆人
審稿人
總第 23 課時(shí)
相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述
1.概述鄭和下西洋的史實(shí)?!?
2.簡(jiǎn)述"閉關(guān)鎖國(guó)"的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉 .培養(yǎng)識(shí)讀歷史地
圖的能力和歷史想像能力。
2.了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問(wèn)題的能力。
評(píng)價(jià)活動(dòng)
方案
1.自主學(xué)習(xí)結(jié)果采用紙筆形式,由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)
2、評(píng)價(jià)。
2.合作交流結(jié)果采用紙筆形式,各組互評(píng)。
3.鞏固訓(xùn)練用紙筆形式,老師提供賦分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生結(jié)對(duì)互評(píng),組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),師及時(shí)進(jìn)行糾正和鼓勵(lì)。
教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案
隨記
【創(chuàng)設(shè)情景】
學(xué)生齊讀本課導(dǎo)言
【確立目標(biāo)】
學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo),感知整體內(nèi)容
【自主學(xué)習(xí)】
1.從______年到_______年,鄭和先后_______次出使西洋,經(jīng)歷了亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。最遠(yuǎn)到達(dá)_______和_______沿岸。
2.請(qǐng)寫出地圖3-10中A、B、C、D、E、F相對(duì)應(yīng)的地名。
教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案
隨記
A.______,B.______,C.______,D
3、.______,E.______,F(xiàn).______。
3.我國(guó)很早就有人到“南洋(指東南亞地區(qū))”謀生,從某個(gè)朝代的后期開始,去南洋的人就更多了,它是
A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝
4..以下關(guān)于鄭和下西洋的表述中錯(cuò)誤的是
A.比歐洲航海家的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)B.到過(guò)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)
C.最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸D.為明朝中后期資本主義萌芽提供了資本的原始積累
5.明朝之所以能出現(xiàn)鄭和下西洋的壯舉,主要原因是
A.海上交通發(fā)達(dá) B.明朝前期國(guó)力強(qiáng)盛
C.指南針用于航海 D.造船技術(shù)高超
6.下面對(duì)鄭和下西洋的原因上說(shuō)法正確
4、的是
①宣揚(yáng)國(guó)威 ②到西洋去“取寶” ③開辟新航路 ④加強(qiáng)同海外各國(guó)的貿(mào)易往來(lái)
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.清朝在和西方各國(guó)交往中采取的是
A.開放政策 B.閉關(guān)政策 C.積極通商 D.消極通商
【合作交流】
(集體的智慧是無(wú)窮的,攜手解決下面問(wèn)題吧!)
1.說(shuō)說(shuō)生活中哪些東西是從國(guó)外或其他地區(qū)引進(jìn)的?
2.對(duì)比鄭和下西洋與清初實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的不同后果。
3.為什么說(shuō)鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉?
【分組展示】
各小組積極回答老師提出的問(wèn)題
學(xué)生回答后師總結(jié),第1---3組為一大組,4---6組,7----9組分三個(gè)大
5、組,以口頭表達(dá)的方式,說(shuō)出小組學(xué)習(xí)成果,說(shuō)出小組疑惑
【解疑釋惑】
學(xué)生匯報(bào)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)成果。教師進(jìn)行啟發(fā)、點(diǎn)撥、指導(dǎo)。一方面板書幫助學(xué)生梳理本課知識(shí)脈絡(luò),同時(shí)幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙。
【鞏固訓(xùn)練】(10分鐘)
1. 鄭和下西洋比歐洲航海家的遠(yuǎn)航
A.早半個(gè)多世紀(jì) B.早一個(gè)多世紀(jì)C.遲半個(gè)多世紀(jì) D.幾乎同時(shí)
2.“鳳凰衛(wèi)視”電視臺(tái)為紀(jì)念鄭和下西洋600周年,一艘命為“鳳凰號(hào)”的單桅帆船,走鄭和下西洋的航線,但他們不可能到的地方是
A. 印度洋沿岸B.紅海沿岸C.非洲東海岸 D.地中海沿岸
教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案
隨記
3.鄭和下西洋產(chǎn)生的主要影響是 A.提高明
6、朝在海外的聲B.促進(jìn)了中國(guó)海外貿(mào)易的發(fā)展C.促進(jìn)了我國(guó)同亞非的友好關(guān)系和經(jīng)濟(jì)交流D.推動(dòng)了中國(guó)資本主義萌芽的進(jìn)一步發(fā)展
4.有關(guān)鄭和下西洋的評(píng)價(jià),正確的是①是世界航海史上的壯舉 ②加強(qiáng)了中國(guó)與西方各國(guó)的友好往來(lái)和經(jīng)濟(jì)交流 ③促進(jìn)了華僑對(duì)南洋地區(qū)開發(fā) ④促進(jìn)了中國(guó)資本主義萌芽的產(chǎn)生
A.①③ B.①④ C.①② D.③④
5.清政府實(shí)行閉關(guān)政策的表現(xiàn)是
A.禁絕中國(guó)對(duì)外貿(mào)易 B.嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易
C.關(guān)閉所有對(duì)外港口 D.封閉邊界,固守疆域
6.下列關(guān)于閉關(guān)鎖國(guó)政策的敘述,不正確的是
A.與世隔絕,看不到世界發(fā)展形勢(shì)的變化B.不能及時(shí)地學(xué)習(xí)西方先進(jìn)
7、的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù) C.對(duì)西方的殖民者侵略有完全自衛(wèi)作用D.中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐漸落伍于世界
7.清朝前期,中國(guó)逐漸在世界上落伍的主要原因是
A.政府嚴(yán)禁民間開礦 B.手工業(yè)、商業(yè)不發(fā)達(dá)
C.資本主義萌芽發(fā)展緩慢 D.清政府采取閉關(guān)政策
8.閱讀下面材料:
清朝統(tǒng)一臺(tái)灣后,曾開放四個(gè)海港作為對(duì)外通商口岸。后來(lái),由于西方殖民者在中國(guó)沿海進(jìn)行種種非法活動(dòng),清政府只留廣州一處海港通商,關(guān)閉了其他海港。
9.1793年,英國(guó)使團(tuán)來(lái)華時(shí),贈(zèng)給中國(guó)的禮物有太陽(yáng)系天體運(yùn)行儀、
航海望遠(yuǎn)鏡、戰(zhàn)艦?zāi)P偷?,中?guó)回贈(zèng)的禮物有絲綢、宣紙、各種工藝品等。您從這兩份禮單的比較中可以得出哪些歷史信息?
8、提示:英國(guó)的天文學(xué)、航海技術(shù)、軍事技術(shù)先進(jìn);英國(guó)的禮物是工業(yè)產(chǎn)品,是工業(yè)文明的產(chǎn)物;中國(guó)的禮物是傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品,是農(nóng)耕文明的產(chǎn)物;說(shuō)明中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界前進(jìn)的步伐,落后于英國(guó)等。
教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案
隨記
【拓展提升】
10. 閱讀下列材料:
材料一:據(jù)《明史》記載:(鄭和下西洋)“欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)。”
材料二:我國(guó)當(dāng)代明史專家吳晗曾指出,鄭和下西洋“其規(guī)模之大,人數(shù)之多,范圍之廣,那是歷史上所未有的,就是明朝以后也沒有。這樣大規(guī)模的航海,在當(dāng)時(shí)世界歷史上也沒有過(guò)”。
材料三:英國(guó)著名漢學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋:東方的航海家……從不威脅他人的生存……他們?nèi)蔽溲b,卻從不征服異族……
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一,指出鄭和下西洋的目的。
(2)根據(jù)材料二、三,概括指出鄭和下西洋的特點(diǎn)。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出鄭和下西洋的歷史意義。
11.問(wèn)答題
你能從左表中看出什么端倪么?
提示:海外貿(mào)易處于繁盛時(shí)期;明初社會(huì)安定,國(guó)力雄厚,為下西洋提供物質(zhì)保證;下西洋船只龐大,
說(shuō)明造船業(yè)發(fā)達(dá),指南針的廣泛應(yīng)用;船數(shù)人數(shù)說(shuō)明規(guī)模龐大,組織嚴(yán)密,技術(shù)先進(jìn);次數(shù)說(shuō)明中國(guó)人的智慧和勇敢精神;時(shí)間可以反映在當(dāng)時(shí)世界航海上是無(wú)可企及的,比哥倫布等早了半個(gè)世紀(jì)。
【作業(yè)布置】做互動(dòng)