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1、第16課 昌盛的秦漢文化
學習
目標
1、了解造紙術的發(fā)明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景和華佗，體會我國古代歷史上科學技術成就和醫(yī)學成就。
2、通過觀察漢代造紙圖，了解造紙的工序；依據(jù)地動儀剖面圖，分析其原理，培養(yǎng)觀察想象能力。
3、通過歸納秦漢時期我國處于世界領先地位的科學技術成就，提高綜合概括歷史問題的能力。
4、認識秦漢時期許多科學成就處于世界領先地位，特別是造紙術的發(fā)明對世界文明貢獻巨大；感受我國古代科學家的聰明才智、優(yōu)良品德和高尚情操，激發(fā)民族自豪感，加深對中國歷史和文化的認同感。
學習
重難點
重點：造紙術的發(fā)明和改進，地動儀。
難點：張衡制造的地動儀。
2、
學 習 過 程
說 明
預習板塊
1、目前世界上已知最早的紙出土于 ，是 時期用 做的紙。 時期，宦官 總結西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、 、 、舊魚網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術，后人把這種紙叫做“ ”。
2、成書于東漢時期的數(shù)學名著是《 》，總結了 時期的數(shù)學成就，其中的某些內容在當時具有世界先進水平。
3、世界公認的最早的地震儀器是東漢科學家 制造的 。
4
3、、世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉 是由漢代著名醫(yī)學家 制成，此人還編制一套能強身健體的醫(yī)學體操 。同朝代的另一名醫(yī)學家張仲景“勤求古訓，博采眾方”寫成 一書，后世尊稱他為 。
預習填寫
探究板塊
討論一 （1）從原始社會到東漢時期，我國的書寫材料發(fā)生了哪些巨大變化？各有何優(yōu)缺點？
（2）閱讀下列材料，分析中國造紙術的發(fā)明對人類文化發(fā)展的貢獻
材料一： 一些文明古國使用的書寫材料
地區(qū) 材料 缺點
古埃及 植物紙草 易發(fā)
4、脆斷裂、難保存
古希臘 羊皮 太貴
古巴比倫 泥版 易碎
古印度 白樹皮、樹葉 難保存
（3）蔡倫是怎樣改進造紙術的？有什么影響？
3、大家經(jīng)歷過地震嗎?如果你有這方面的經(jīng)歷，請你給同學們談談地震給人們帶來的恐慌和造成的危害。你是否聯(lián)想過在古代科學不發(fā)達的時期，人們對地震有哪些認識？我們請一名學生介紹張衡發(fā)明的測定地震方位的儀器地動儀以及地動儀的工作原理。
5、
結合教材88頁的“地動儀的復原模型和震動示意圖”。
檢測板塊
1、東漢時總結勞動人民經(jīng)驗，改進了造紙術的是（ ）
A.張仲景 B.華佗 C.黃帝 D.蔡倫
2、東漢時期，我國居世界領先地位的科技成就是（ ）
①造紙術 ②地動儀 ③麻沸散 ④水排 ⑤指南針
A.①②③④⑤ B.①③④⑤
C.①②③④ D.②③④⑤
3、下面幾位科學家中，對人類文化傳播貢獻最大的是（ ）
A.張衡 B.蔡倫 C.張仲景 D.華佗
4、全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則的書籍是（ ）
A.《千金方》
6、 B.《唐本草》
C.《傷寒雜病論》 D.《黃帝內經(jīng)》
5、下列關于造紙術的發(fā)明，不正確的是（ ）
A.中國是世界上最早發(fā)明造紙術的國家。
B.西漢早期用麻做的紙是目前世界上已知的最早的紙。
C.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術。
D.造紙術是中華民族對世界文明的貢獻。
6、《九章算術》成書于（ ）
A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.西漢 D.東漢
7、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是（ ）
A.華佗 B.張仲景 C.扁鵲 D.孫思邈
8、發(fā)明測定地震方位的地動儀的是（ ）
A.魯班 B.甘德 C.石申 D.張衡
9、如果讓你扮演華佗，你應該具有的醫(yī)學特長是（ ）
①針灸 ②外科手術 ③創(chuàng)制“麻沸散” ④創(chuàng)制“五禽戲”
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
延伸板塊
造紙術給人類文化的傳播帶來了方便，同時也給環(huán)境帶來了污染，隨著信息技術的飛速發(fā)展，電子信息借助網(wǎng)絡傳播成為必然，請你對紙張的前景作一番預測。
學后反思
江蘇省徐州市中小學教學研究室七年級歷史上冊 第16課 昌盛的秦漢文化（一）導學案 新人教版
