湖南省望城縣金海雙語實驗學校八年級歷史下冊《第8課 偉大的歷史轉折》導學案（無答案） 新人教版

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1、 第八課 偉大的歷史轉折 課型： 審批： 班級： 小組： 姓名： 使用時間： 月 日 星期 課題： 第八課 偉大的歷史轉折 第 1 課時 累計 課時 學習過程（定向導學：教材 38 頁至 41 頁） 流程及學習內容 學習要求和方法 一、目標解讀 1、掌握關于真理標準問題的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義。 2、了解平反冤假錯案工作在全國的展開，民主與法制建設的加強。 二、夯實基礎（根據學習目標閱讀書目之后，完成下面的習題） 1、粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關于真理標準問題

2、的討論”？ 2、“關于真理標準問題的討論”意義如何？ 3、十一屆三中全會在哪一年在哪里召開？請你從“思想上”“政治上”“組織上”三個方面概括十一屆三中全會的內容；這次會議在我國歷史上有什么意義？ 4、黨的歷史上最大的冤假錯案在什么時候得到平反？ 5、民主與法制的建設是如何加強的？ 認真了解學習目標，圈點勾畫關鍵詞語，把握學習重點和難點。 重點：十一屆三中全會的重大決策及偉大歷史意義 難點：關于真理標準討論與十一屆三中全會召開的內在聯(lián)系 在書上找到了相關內容，記得動手作下

3、記錄，不要求大家把所有答案全部在導學案上寫出，但你必須用紅色的筆在書上的相應地方圈點勾畫出來，再把“關鍵字”寫上去。 流程及學習內容 學習要求和方法 三、能力提升 1、為什么說十一屆三中全會是黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折點？ 2、你認識下面圖中的三位領導人分別是誰嗎？你能說說他們在中國人民前進道路上經歷的三次歷史性的巨大變化中起了怎樣的作用嗎？ 選做題：（歷史學的不錯的同學可以嘗試下哦~） 黨歷史上有三次重心轉移，分別是什么時候，具體內容是什么？ 四、總結梳理 五、過關檢測 見練習冊。 學法指導： 注意是從“意義”與“轉折點”兩方面作答。 學法指導： 先要知道這三位領導人分別是誰？其次你要知道他們各自作出的最偉大的事情是什么？ 對照知識框架，整理本課時內容！