《2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十二章 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))
課題
第十二章第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))
課型
新授
主備人
審核人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力目標(biāo):描述神經(jīng)元的組成;
2、過(guò)程與方法:描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征;
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
重難點(diǎn)
神經(jīng)元的組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
學(xué) 習(xí) 過(guò) 程
學(xué)案
導(dǎo)案
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
一、參考自學(xué)資料包自學(xué)
二、自學(xué)檢測(cè)
1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括 和 兩部分。神經(jīng)元的 一般包括一條長(zhǎng)而 的軸突和數(shù)條短而 的樹(shù)突。
2
2、.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生 ,并且能 。
3.神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在 ,形成 ;在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里,也有一些由功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集成的 。神經(jīng)元的神經(jīng)纖維主要集中在 ,在中樞神經(jīng)系統(tǒng)里,神經(jīng)元的神經(jīng)纖維部分集結(jié)成束形成 。
自主學(xué)習(xí)
課堂探討
1、交流預(yù)習(xí)情況
2、小組展示成果
3、疑難釋疑
(1)同人體的其他細(xì)胞相比,神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?這些特點(diǎn)有什么意義?
(2)比較人的神經(jīng)系統(tǒng)和水螅的神經(jīng)系統(tǒng)有什么區(qū)別?
設(shè)想水螅受到刺激后的反應(yīng)與人有什么
3、不同?
4、教師對(duì)疑難點(diǎn)適時(shí)點(diǎn)撥
組內(nèi)討論、合作、交流
神經(jīng)系統(tǒng)的組成
神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
知識(shí)反饋
大腦
腦 小腦
中樞神經(jīng)系統(tǒng) 腦干
脊髓
神經(jīng)系統(tǒng)包括
腦神經(jīng)
周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
脊神經(jīng)
列表形式展出
課堂自測(cè)
一、選擇題
1.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A
4、.神經(jīng) B.神經(jīng)元
C.神經(jīng)纖維 D.神經(jīng)節(jié)
2.人體對(duì)環(huán)境的變化能作出適應(yīng)性反應(yīng),這主要是( )對(duì)人體機(jī)能進(jìn)行調(diào)節(jié)的結(jié)果
A.神經(jīng) B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.反射 D.白質(zhì)
3.灰質(zhì)是指腦和脊髓中( )的部位
A.神經(jīng)元集中 B.神經(jīng)元及其樹(shù)突密集
C.神經(jīng)元及神經(jīng)節(jié)密集
D.神經(jīng)元的細(xì)胞體密集
4.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)是由( )組成。
A.腦神經(jīng),脊神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)
B.腦、脊髓和神經(jīng)
C.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維和感覺(jué)神經(jīng)纖維
D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
二、綜合運(yùn)用
神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有哪些適合做身體的管理者?
先獨(dú)自完成
再內(nèi)小組討論
課后反思