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1、三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)教材教法 冀教版（一起）
一、教材分析
1．本單元的內(nèi)容和學(xué)生的生活聯(lián)系很緊密，以服飾和體育鍛煉為教學(xué)的主要內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活，還將在生活中大家要互相幫助這一好品質(zhì)滲透到教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生對(duì)服飾還有體育鍛煉這些內(nèi)容很熟悉，迫切想知道用英語(yǔ)應(yīng)該怎么描述自己的一天，恰好此年齡段的學(xué)生活潑好動(dòng)，所以，為了活躍課堂氣氛和不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師要善于利用各種教學(xué)媒體，采取不同的演示方式和方法來(lái)教授相關(guān)的知識(shí)。
2．本課是有關(guān)和朋友一起玩的話(huà)題，課文描述了李明，詹妮和丹尼在一起玩的情景。本課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握單詞：play, soccer,
2、park, ball
二、教學(xué)建議
1．教師可以讓學(xué)生分成小組，討論他們都喜歡跟朋友在一起玩什么，什么比較好玩，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
2．教師讓學(xué)生以小組形式用本課要掌握的重點(diǎn)單詞（play, soccer, park, ball）編寫(xiě)小故事，然后把編寫(xiě)的故事讀給大家聽(tīng)，看看哪個(gè)組編寫(xiě)的故事有趣生動(dòng)。
附送：
2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)教案 冀教版（一起）
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
教師以和朋友玩為話(huà)題導(dǎo)出本課內(nèi)容，教師通過(guò)提問(wèn)與本課緊密相關(guān)的問(wèn)題形式引起學(xué)生思考，讓學(xué)生理解和掌握本課內(nèi)容。最后教師讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，用
3、本課的重點(diǎn)單詞編故事來(lái)達(dá)到鞏固本課重點(diǎn)的目的。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)
理解和掌握單詞：play, soccer, park, ball
（二）能力
提高學(xué)生把所學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用到實(shí)際生活中的能力。
（三）情感
通過(guò)學(xué)習(xí)本課關(guān)于和朋友一起玩得內(nèi)容，讓學(xué)生和朋友在一起玩得快樂(lè)，和朋友分享自己的快樂(lè)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
理解和掌握單詞：play, soccer, park, ball
四、教學(xué)媒體
電腦課件（錄音機(jī)、磁帶）、教學(xué)圖片
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
1)教師和學(xué)生互相問(wèn)候。教師向?qū)W生提問(wèn)平時(shí)跟朋友一起都玩些什么。
2. 呈現(xiàn)新課
1）讓學(xué)生拿
4、出課本，翻到今天要學(xué)的這一課。
2）教師向?qū)W生解釋“park”的概念，把“park”這個(gè)單詞寫(xiě)在黑板上， 教師讀出單詞“park” 讓學(xué)生跟讀，然后讓學(xué)生互相交流一下他們對(duì)“park” 的理解。教師向?qū)W生提問(wèn)以下問(wèn)題：
Who like to go to the park？
Is there a park near the school？
Do any of the students live near a park？
3）教師讓學(xué)生看56和57頁(yè)的圖片，教師向?qū)W生提問(wèn)：
What are the three friends doing in each picture？
Wher
5、e are they？
3）播放課文中的錄音。讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，跟讀。
4）聽(tīng)完錄音，教師通過(guò)問(wèn)題檢查學(xué)生對(duì)本課文的理解程度。問(wèn)題如下：
Who likes to skip?
What is Danny doing in the last picture?
What is Li Ming doing？
What is Jenny doing？
3. 趣味操練
讓學(xué)生以小組形式用本課的重點(diǎn)詞匯（play, soccer, park, ball）編寫(xiě)小故事，看看哪一組編的生動(dòng)有趣，教師給評(píng)出的編的最好的那組同學(xué)發(fā)小紅花，以示鼓勵(lì)。
4. 課堂評(píng)價(jià)
1）教師在教課時(shí)，要調(diào)動(dòng)整體課堂氣氛，注意那些內(nèi)向，不太活潑的同學(xué)，用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言多鼓勵(lì)他們開(kāi)口說(shuō)話(huà)，多參與課堂活動(dòng)。
2）教師積極表?yè)P(yáng)表現(xiàn)積極的學(xué)生，讓他們有成就感的上完本節(jié)課。
3）做活動(dòng)手冊(cè)上的練習(xí)，教師檢查。出現(xiàn)問(wèn)題，教師要在課堂上及時(shí)解決。
三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 28(1)教材教法 冀教版（一起）
