《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第十三章 人是生物圈中的一員 如何理解人在生物圈中的位置素材 (新版)蘇教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第十三章 人是生物圈中的一員 如何理解人在生物圈中的位置素材 (新版)蘇教版(通用)(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、如何理解人在生物圈中的位置
人作為生物圈內(nèi)的一個(gè)分子,他的能動(dòng)性既能夠保護(hù)或者幫助生物圈完成自我循環(huán),同時(shí)也能夠破壞或者損害生物圈的良性循環(huán)。 生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng),由于地域相隔,表面看來(lái)好像毫不相干,但實(shí)際上都存在著一定的聯(lián)系。整個(gè)生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)整體,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類依賴的自然環(huán)境和人工環(huán)境都是生物圈的組成部分,人類的生命活動(dòng)對(duì)生物圈有重要影響。人是生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者的一員,人在生態(tài)系統(tǒng)中處于雜食性消費(fèi)者的生態(tài)位置上,人作為大自然鏈條中的重要一環(huán),在由動(dòng)物、植物和微生物所組成的金字塔形的食物鏈中,人類同其他動(dòng)物一起共同消費(fèi)自然界的水、空氣、陽(yáng)光等生活資料。人從
2、生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求。生物圈這個(gè)家為所有生物的生存提供了基本條件。 “ 家 ”里有很多成員,它們相互依存、相互影響,處在動(dòng)態(tài)變化之中。人類是生物圈內(nèi)的一分子,是生物圈的消費(fèi)者,人不但是消費(fèi)者,而且是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者。他的能動(dòng)性既能夠保護(hù)或者幫助生物圈完成自我循環(huán),同時(shí)也能夠破壞或者損害生物圈的良性循環(huán)。人類的許多活動(dòng)影響著生物圈,使生物圈面臨危機(jī),人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響往往是全球性的,一個(gè)地方發(fā)生的事情,經(jīng)常會(huì)影響到其他地方。人還是生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控者和協(xié)同進(jìn)化者,人和生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)相互依賴的合作關(guān)系,通過(guò)相互之間的適應(yīng)性選擇和制約,在人類創(chuàng)造自己社會(huì)歷史的同時(shí),維護(hù)大自然健全的生態(tài)系統(tǒng),不斷提高生態(tài)系統(tǒng)維持生命的能力。在生物當(dāng)中,人類對(duì)生態(tài)的影響和改造是最大的。生物圈的生態(tài)平衡在很大程度上需要我們?nèi)祟悂?lái)維護(hù)。人的生存和發(fā)展離不開整個(gè)生物圈的繁榮,由人類改造自然的盲目性造成的生態(tài)失衡和環(huán)境污染,最終還要通過(guò)負(fù)反饋來(lái)危及人類自身的生存。因此,保護(hù)生物圈就是保護(hù)我們自己。