吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第3章 第1節(jié) 綠色植物的生活需要水導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）

《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第3章 第1節(jié) 綠色植物的生活需要水導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第3章 第1節(jié) 綠色植物的生活需要水導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《綠色植物的生活需要水》 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.嘗試徒手制作臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本功能 2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體的進(jìn)出和植物葉片機(jī)制 3.認(rèn)同綠色植物通過(guò)蒸騰只有處進(jìn)生物圈中的水循環(huán)的意義，形成環(huán)抱意識(shí) 教學(xué)重點(diǎn) 嘗試徒手制作臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本功能 教學(xué)難點(diǎn) 解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體的進(jìn)出和植物葉片機(jī)制 教學(xué)環(huán)節(jié)步驟 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)任務(wù) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 預(yù)見性問(wèn)題及對(duì)策 一.植物吸收水分的主要器官是：根。 根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。 二.葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和

2、葉脈。表皮上有氣孔。 三.植物的蒸騰作用是通過(guò)葉片上的氣孔散失導(dǎo)大氣中去的。保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水氣孔閉合。 四、蒸騰作用能夠促進(jìn)生物圈內(nèi)的水循環(huán)。 一.看完動(dòng)畫后，說(shuō)一說(shuō)水是怎樣從外界進(jìn)入到植物體內(nèi)的呢？ 二.閱讀教材思考，作者是怎樣徒手制作臨時(shí)切片的。葉片的基本結(jié)構(gòu)又有哪些呢？ 三.氣孔控制水蒸汽和二氧化碳等氣體進(jìn)出的機(jī)制 四.蒸騰作用對(duì)植物的正常生活有什么意義 四、綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題 明確目標(biāo) 結(jié)合教材插圖，進(jìn)行閱讀討論和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 ⑴個(gè)組準(zhǔn)備不同的材料練習(xí)制作臨時(shí)

3、切片 ⑵用顯微鏡進(jìn)行觀察、對(duì)比、分析、討論，進(jìn)一步了解葉片的基本結(jié)構(gòu) 談?wù)摚簽槭裁丛谘谉岬南奶鞓淞掷锏目諝鉀鏊鴿駶?rùn)？ 討論蒸騰作用對(duì)植物自身生活的意義 觀察圖（3----25）生物圈中的水循環(huán)，描述地球上水循環(huán)的過(guò)程，構(gòu)建水循環(huán)圖表 進(jìn)一步理解水循環(huán)對(duì)環(huán)境的影響 展示目標(biāo)；設(shè)疑、激趣、引入新課 引導(dǎo)學(xué)生初步了解徒手制作臨時(shí)切片的方法 ⑴提出問(wèn)題觀察到的葉片結(jié)構(gòu)與課本示意圖的結(jié)構(gòu)是否完全一樣 ⑵葉片的正面與背面一樣嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生歸納葉片的基本結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)分析其中動(dòng)力是什么？ 引導(dǎo)分析蒸騰作用還有什么其他的意義 分析講解水循環(huán)的意義 ⑴組織學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 ⑵對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告給予評(píng)價(jià)。指導(dǎo)、點(diǎn)撥 ⑶簡(jiǎn)要總結(jié)、概括并 分配交流與展現(xiàn)任務(wù) 讓學(xué)生了解生物實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程 讓學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育 研習(xí) 精習(xí) 形成知識(shí)體系 1.填寫知識(shí)結(jié)構(gòu) 2.嘗試應(yīng)用 對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解、提升 教學(xué) 反思