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1、文成縣二源鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教案
課題：《口語(yǔ)交際：做手工》
【教材研讀】這是一篇介紹手工作品制作過(guò)程的口語(yǔ)交際。教材共分為三部分：導(dǎo)語(yǔ)、情境圖和交際提示。導(dǎo)語(yǔ)共有兩句話，第一句引出話題，激發(fā)學(xué)生交際興趣，第二句有兩層意思，第一層意思是要先說(shuō)做的是什么手工，第二層意思是說(shuō)這件手工是怎么做的?！白⒁饴?tīng)，記住主要信息”這是對(duì)本次“口語(yǔ)交際”所提出的具體要求。
【學(xué)情分析】
二年級(jí)的孩子的口頭表達(dá)能力已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，能夠較完整的表達(dá)自己的想法，但注意力容易分散，教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
1. 【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)聯(lián)系曹沖稱象的過(guò)程能按順序說(shuō)出手工制作過(guò)程，會(huì)用表示先后順序
2、的連接詞。
2. 通過(guò)同學(xué)說(shuō)講述的方法養(yǎng)成要認(rèn)真聽(tīng)，能記住說(shuō)話人的主要信息。
3?激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，增強(qiáng)展示自我的意識(shí)。
1. 【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)同學(xué)說(shuō)講述的方法養(yǎng)成要認(rèn)真聽(tīng)，能記住說(shuō)話人的主要信息。
2. 激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，增強(qiáng)展示自我的意識(shí)。
【課前準(zhǔn)備】課件
1. 【教學(xué)過(guò)程】板塊一溫故知新，引入話題學(xué)習(xí)活動(dòng)一復(fù)習(xí)：說(shuō)說(shuō)曹沖稱象的過(guò)程。提示：稱象步驟要說(shuō)清楚，能用上表示前后承接關(guān)系的詞語(yǔ)。
2. 稱象的步驟為什么能說(shuō)這么清楚？
1. 關(guān)鍵用上了“先……再……然后……”，這樣能幫助我們把事情過(guò)程說(shuō)清楚。板塊二猜一猜，說(shuō)一說(shuō)猜一猜。
(1) 文成縣二源鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教案教
3、師出示自己的手工作品，問(wèn)學(xué)生，猜猜看這個(gè)手工作品會(huì)是誰(shuí)做的？
(2) 學(xué)生當(dāng)場(chǎng)猜，教師揭示答案。
(3) 想知道老師的這個(gè)手工是用什么制作的，是怎么制作的嗎？有什么問(wèn)題想問(wèn)老師？提示：可以讓學(xué)生提問(wèn)，教師回答，但回答的順序是雜亂無(wú)章的。
2. 說(shuō)一說(shuō)。
(1) 你現(xiàn)在會(huì)做了嗎？很多同學(xué)還是不知道該怎么做，知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)有把制作的過(guò)程按照順序說(shuō)清楚。
(2) 教師按照順序介紹制作過(guò)程，用上表示順序的連接詞如“先……再……然后……”等。
(3) 你記住怎么做了嗎？
提示：可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他是怎么記住的。老師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)，用心記。要注意聽(tīng)清老師介紹時(shí)表示順序的詞語(yǔ)
4、，記住每一個(gè)步驟要做什么。
3. 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這件手工作品的主要制作步驟。
1. 板塊三相互交流，你說(shuō)我做交流制作過(guò)程。
(1) 學(xué)習(xí)活動(dòng)二：請(qǐng)學(xué)生介紹自己一個(gè)小手工的制作過(guò)程同桌聽(tīng)完后，照著剛才學(xué)生說(shuō)的過(guò)程，也做一做這個(gè)手工。
(2) 相互交換著說(shuō)和做。
2. 交流說(shuō)的方法。
(1)說(shuō)一說(shuō)這樣的制作過(guò)程應(yīng)該怎樣來(lái)介紹，順序才清楚？別人才聽(tīng)得明白？提示：運(yùn)用連接詞，說(shuō)清步驟。
⑵我們?cè)鯓勇?tīng)，才能記住別人說(shuō)的幾個(gè)要點(diǎn)？
提示：聽(tīng)清主要步驟記住制作要點(diǎn)。
板塊四全班交際，以賽促說(shuō)比一比、賽一賽。
1. 比一比：誰(shuí)說(shuō)的手工制作過(guò)程最清楚，別人聽(tīng)得最明白。提示：大面積地指名說(shuō)、交流比一比：誰(shuí)能把制作過(guò)程記得最清楚。
文成縣二源鎮(zhèn)中心學(xué)校教師教案
提示：說(shuō)清要點(diǎn)（主要步驟），其他同學(xué)可補(bǔ)充。
作業(yè)設(shè)計(jì)】回家把制作的作品過(guò)程講給父母聽(tīng)。
板書設(shè)計(jì)】口語(yǔ)交際：做手工
先……再……然后注意聽(tīng)，記住主要信息
《口語(yǔ)交際 做手工》
