山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（二）學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版

《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（二）學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（二）學(xué)案（無(wú)答案） 濟(jì)南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（二） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)。2.明確細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。3.掌握細(xì)胞各部分的作用。 【課前檢測(cè)】 1.生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。 2. 制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，滴加生理鹽水的目的： 。 3. 制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要用 漱口，目的是 。 4. 制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，取材的部位分別是 。 5. 如何染

2、色？目的是 。 6. 如何蓋片？目的是 。 7.通過(guò)觀察，可以知道，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是 、 、和 。另處，植物細(xì)胞除了以上結(jié)構(gòu)外，還有 、 等結(jié)構(gòu)，這些都是動(dòng)物細(xì)胞所不具有的。 8.細(xì)胞中染色較深、近似球形的是 ；細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間透明的黏稠物質(zhì)是 ；洋蔥表皮內(nèi)還有一些泡狀

3、結(jié)構(gòu)叫做 ；另外，植物綠葉細(xì)胞內(nèi)還有 。在普通光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中的 與細(xì)胞壁緊貼在一起，不易看清。 【過(guò)程探究】 探點(diǎn)一：實(shí)驗(yàn) 觀察草履蟲(chóng)的生命活動(dòng) 一．分組實(shí)驗(yàn)： 目的要求:通過(guò)觀察草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)，認(rèn)識(shí)單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)。 材料用具：草履蟲(chóng)培養(yǎng)液、 、食鹽、載玻片、吸管、放大鏡等。 方法步驟： 1、在潔凈的載玻片左側(cè)（A處）滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲(chóng)的活動(dòng)。 2、在載玻片B處滴一滴牛肉汁，用吸管劃通A\B形成連橋，用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向。 可以發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)從 端向

4、 端運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明草履蟲(chóng)能趨向 刺激。 3、在牛肉汁外側(cè)放數(shù)粒食鹽，用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向?？梢园l(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)從 端向 端運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明草履蟲(chóng)能逃避 刺激。 結(jié)論：?jiǎn)渭?xì)胞生物草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激 ，能夠趨向 刺激，逃避 刺激。 合作探究 1.觀察草履蟲(chóng)時(shí)，所用的觀察工具是 。 2.取草履蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的表層吸取，因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層氧氣豐富，草履蟲(chóng)大部分聚集在表層。 3.觀察草履蟲(chóng)時(shí)，為了限制 草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度，可以使用少許 棉花纖維來(lái)限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)。 探點(diǎn)二 細(xì)

5、胞是生命活動(dòng)的基本單位 自主學(xué)習(xí) 閱讀課本21頁(yè)最后兩段，思考： 1.對(duì)于單細(xì)胞而言，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè) ，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成。這說(shuō)明細(xì)胞是 的基本單位。 2.對(duì)于多細(xì)胞而言，細(xì)胞就像一個(gè)生物體的“縮影”，細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔(dān)任著一定的 ，它們相互緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，使細(xì)胞成為一個(gè)有機(jī)的 ，能夠正常地完成各項(xiàng) 。 3.讀課本22頁(yè)圖1.2-13，掌握細(xì)胞各部分構(gòu)成的功能。 細(xì)胞壁：具有 和 細(xì)胞的作用。 細(xì)胞膜：能 ，使 的物質(zhì)

6、不能任意滲出細(xì)胞， 的物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞。 細(xì)胞質(zhì)：具有 性，能加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。 細(xì)胞核：含有 ，傳遞 。 液泡：內(nèi)含 ，溶解著各種物質(zhì)。 葉綠體：進(jìn)行 場(chǎng)所。 線粒體：為生命活動(dòng)提供 。 【課堂反饋檢測(cè)】 第一關(guān) 我夯實(shí) 和達(dá)標(biāo) 1.對(duì)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ） A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 2.在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，不可能找到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ） A.細(xì)胞壁 B.液泡 C.葉綠體 D.

7、細(xì)胞質(zhì) 3.細(xì)胞內(nèi)各種生命活動(dòng)主要在哪一結(jié)構(gòu)中完成（ ） A.細(xì)胞膜 B.液泡 C.葉綠體 D.細(xì)胞質(zhì) 4.我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細(xì)胞不規(guī)則，這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C葉綠體 D細(xì)胞質(zhì) 5.吃梨時(shí)，流出的汁液來(lái)自（ ） A.細(xì)胞質(zhì) B.液泡 C.葉綠體 D.細(xì)胞核 6.連線題 細(xì)胞壁 控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出 細(xì)胞膜 維持細(xì)胞形態(tài) 液泡 切西瓜流出的汁液 細(xì)胞核 傳遞遺傳信息 葉綠體 與光合作用有關(guān) 第二關(guān) 我綜合 我提高 7.分析課本23頁(yè)“克隆羊多莉的培育過(guò)程”思考：為什么“多莉”更像母羊A？母羊A、母羊B、母羊C在多莉羊的誕生中風(fēng)別起什么作用？