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1、
細菌、真菌在生物圈中的作用學案
班級 姓名
教學目標
１、說出細菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)和氮循環(huán)中的作用。
２、關(guān)注生物圈中的細菌和真菌。
【問題導(dǎo)學】快樂學習，共同參與，大家一起來！
探點一：促進生物圈中的碳循環(huán)
仔細閱讀課本119頁第—120頁第二段，回答下列問題：
一、自主學習
地球上每時每刻都有大量的動植物死亡，動物每天都要排出許多糞便，生物圈并未因此造成垃圾堆積如山，這主要歸功于生物圈中的一些進行 生活的細菌和真菌。
二、合作互助
1、仔細觀察課本119頁圖2.3-16和右圖，
2、分析討論下列問題：
植物
動物
微生物（細菌、真菌）
二氧化碳
②
③
③
③
死后
①
死后
（1）①是指捕食 ②是 作用；③是 作用。
（2）大氣中碳－-氧平衡與動物和植物的 作用和植物的 作用密切相關(guān)。碳存在形式的變化是：大氣中的二氧化碳通過綠色植物的 轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi) 。動物和植物通過 作用，可以又可以將體內(nèi)的有機物中的碳變成 ；腐生細菌、真菌的作用就是專門靠分解動植物尸體、糞便為生，從而將這些尸體、糞便中的有機物分解成
3、 、 和無機鹽，歸還到大自然中，繼續(xù)被植物再利用制造有機物?？梢?，細菌和真菌在生物圈中扮演著 的角色，促進生物圈中的碳循環(huán)。
2.病毒能使一些老弱生物個體加速死亡，因此病毒在生物圈的 中也起著促進作用。
探點二：促進生物圈中的氮循環(huán)
閱讀課本P120，并觀察課本插圖2.3---17思考討論以下問題:
1、空氣中有許多氮氣，植物能夠直接吸收利用嗎？
2、空氣中的氮氣可以被哪些生物利用？被轉(zhuǎn)化成什么？這種過程被稱為什么？
3、空氣中的氮氣會不會減少或消失呢？
課堂反饋檢測
第一關(guān) 我夯基、
4、我達標
1、細菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A、 個體微小，沒什么特別的作用
B、 對于動植物遺體有重要作用，但對于人沒什么重要作用
C、 對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起到非常重要的作用
D、 自然界中的物質(zhì)循環(huán)完全依靠細菌和真菌
2、埋在土壤中的魚內(nèi)臟，幾天后什么都不見了，這是因為（ ）
A.被植物的根吸收利用了 B.被細菌分解成了空氣，然后進入了大氣中
C.被土壤中生活的小動物吃掉了 D.被細菌和真菌分解成了水、二氧化碳和無機鹽
3、下列有關(guān)各種生物在自然界中的作用的說法正確的是（ ）
A、植物的作用是最主要的，它是所有生物的能量來源
5、和食物來源
B、細菌和真菌的作用是最主要的，它使自然界中的物質(zhì)能夠不斷地循環(huán)
C、各種生物在自然界中起著不同的作用，共同構(gòu)成了和諧的大自然
D、不同的時期，起主要作用的是不同的生物
4、下列促進生物圈中碳循環(huán)的是（ ）
A、自養(yǎng)的細菌、真菌 B、異養(yǎng)的細菌、真菌 C、腐生的細菌、真菌 D、寄生的細菌、真菌
5、下列微生物中，能起到固氮作用的是（ ）
A、根瘤菌 B、枯草桿菌 C、大腸桿菌 D、雙孢蘑菇
6、生物的固氮作用是固氮微生物將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成（ ）
A、硝酸 B、亞硝酸 C、氮肥 D、二氧化碳
7.下列哪種細菌對人類有害(
6、 )
A.根瘤菌 B.肺炎雙球菌 C.甲烷菌 D.乳酸菌
第二關(guān) 我綜合、我提高
8.（2020.·威海市）饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孔，這是因為在制作過程中（ ）
A．加入了酵母菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了二氧化碳
B．加入了酵母菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了酒精
C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有機物，產(chǎn)生了乳酸
9.（2020·石堰市）在生物圈的碳一氧循環(huán)中，能使二氧化碳進入生物體中（形成為有機物）．又能將其釋放到大氣中的生物是（ ）
A．細菌 B. 真菌 C.
7、 動物 D. 綠色植物
10.（2020·蘇州市）下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）
A．釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母藺
B．制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
C．細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細苗都是有害的
D. 細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核
11.（2020·萊蕪市）近年來，我市將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項目之一。池內(nèi)微生物能將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．擴散作用 D．蒸騰作用
12.(2020湘潭) “落葉不是無情物，化作春泥更護花?！睆纳鷳B(tài)學角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）
A．生產(chǎn)者??????? B．消費者??????? C．分解者?????? D．陽光
山東省高密市銀鷹文昌中學八年級生物上冊 細菌、真菌在生物圈中的作用學案（無答案） 濟南版
