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1、殖民地人民的抗爭
一、基礎(chǔ)知識目標：
西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，英國在印度的殖民統(tǒng)治，激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭，19世紀爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨立運動和印度的民族大起義。
二、學習重難點：
重點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因； 章西女王； 玻利瓦爾。
難點：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。
三、自主預(yù)習（瀏覽課本，注意基礎(chǔ)知識的記憶及書寫，完成下列內(nèi)容。）
1. 世紀中期，亞洲人民掀起反殖民侵略的民族解放運動高潮， 是其中的一個典型。
2. —— 年，印度爆發(fā)民族大起義，
2、 是這場起義的杰出女英雄。
3.新航路開辟以后， 和 侵入拉丁美洲。除巴西是 的殖民地外，其余地區(qū)基本上都在 的殖民統(tǒng)治之下。
4. 世紀末 世紀初，拉丁美洲興起獨立運動。 是其中的杰出領(lǐng)導者，他率軍隊解放了 在南美洲的殖民地，被譽為“ ”。
五、目標檢測：
1．“哪里有壓迫，哪里就有反抗?！?857年印度爆發(fā)的民族大起義反抗的是哪個國家：
3、 A.英國 B.法國 C.葡萄牙 D.西班牙2.他領(lǐng)導和完成了南美的獨立戰(zhàn)爭，徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治?，F(xiàn)在南美北部諸國中，有他的雕像和以他的名字命名的廣場、城市和國家，他就是“解放者”：
A.玻利瓦爾? B.華盛頓?? ?? C.圣馬丁?? ? D.卡斯特羅
3.閱讀下列材料：
材料一：如右圖
材料二：如果一個人忘掉了他的家庭首先屬于國家，其次才屬于他個人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
請回答：
（1）圖中的人物是誰？
（2）結(jié)合所
4、學知識列舉他的主要事跡。
（3）結(jié)合材料二并聯(lián)系所學知識分析我們從他身上能學到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
?
六、 直面中招：
1.有人比喻：“像海綿一樣在恒河邊上吸取財富，又擠出來倒在泰晤士河中?！痹摫扔髯顪蚀_的說法是：
A.英國對北美的殖民掠奪 B.葡萄牙對非洲的殖民貿(mào)易
C.英國對印度的殖民掠奪 D.西班牙對拉丁美洲的殖民掠奪
2.18、19世紀拉美獨立運動和印度民族大起義先后發(fā)生，其共同原因是：
A.殘酷的殖民統(tǒng)治和掠奪 B.本國的封建剝削
C.美國獨立戰(zhàn)爭的影響 D.英國的殖民統(tǒng)治
3.閱讀材料，回答下列問題。
七、知識結(jié)構(gòu)：
河南師大附中九年級歷史上冊 第16課 殖民地人民的抗爭學案（無答案） 新人教版
