《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課《蘇聯(lián)的改革與解體》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課《蘇聯(lián)的改革與解體》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課《蘇聯(lián)的改革與解體》
課時(shí)安排：1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的探索與曲折，掌握蘇聯(lián)改革及其解體過(guò)程。認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，是有曲折的。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：赫魯曉夫改革
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：蘇聯(lián)解體
學(xué)習(xí)過(guò)程：
【自學(xué)導(dǎo)航】
1、1953年，斯大林逝世， 擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。 年被迫下臺(tái)。
2、1985年 上臺(tái)后針對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的停滯局面，首先把 作為重點(diǎn)。80年代后期把改革重點(diǎn)放在政治方面，蘇聯(lián)政治體制發(fā)生急劇變化，其主要表現(xiàn)為由
2、 。
3、 年 月 日，蘇聯(lián)8名高級(jí)官員發(fā)動(dòng)政變。但不到三天就失敗了。
4、 年，蘇聯(lián)解體。
【交流討論】
1、縱觀赫魯曉夫改革全過(guò)程，我們得到哪些啟示？
2、赫魯曉夫在農(nóng)業(yè)方面改革的得與失。
3、想一想
想一想，他們誰(shuí)說(shuō)的有道理?為什么?
【課堂達(dá)標(biāo)】
1．1964年被迫下臺(tái)的蘇共領(lǐng)導(dǎo)人是（ ）
A．赫魯曉夫 B．勃列日涅夫 C．戈?duì)柊蛦谭颉 ．葉利欽
2．下列對(duì)赫魯曉夫執(zhí)政時(shí)期的描述，不正確的是（ ）
A 全盤(pán)否定或譴責(zé)斯大林 B 改革在一定程度上沖擊了斯大林模式
C
3、 改革帶來(lái)的各種矛盾日益突出 D 改革從根本上改變了蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制
3．蘇共高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人為挽救蘇聯(lián)解體所做的最后一次政治努力是（）
A．公布《蘇維埃主權(quán)共和國(guó)聯(lián)盟條約》B．簽署明斯克協(xié)定
C．發(fā)動(dòng)“八一九”事件 D．簽署《阿拉木圖宣言》
4．下列有關(guān)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)以后發(fā)生的事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（ ）①蘇聯(lián)進(jìn)行政治改革②蘇聯(lián)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革③八一九事件④蘇聯(lián)完全解體
A．①②③④ B．④③②① C．①③④② D．②①③④
5．1991年12月25日，紅藍(lán)白三色旗代替了鐮刀錘子的紅旗，以此為標(biāo)志而結(jié)束的蘇聯(lián)在歷史上存在了（ ）A.67年 B．69年 C.
4、73年 D．74年
6．蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭虻母母锝o我們最大的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是（ ）
A 改革應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持馬克思主義 B 要時(shí)刻警惕西方國(guó)家的“和平演變”
C 改革應(yīng)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D 改革步伐要穩(wěn)妥，不能急于求成
7．蘇聯(lián)解體表現(xiàn)了：（ ）
A．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗??B．“蘇聯(lián)模式”的失敗 C．列寧主義的失敗??D．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的失敗
8、關(guān)于八一九事件敘述正確的是（ ）①以維護(hù)蘇聯(lián)的完整為初衷②使蘇聯(lián)的分裂進(jìn)一步加快③導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因④愿望未能實(shí)現(xiàn)很快失?、莶豢赡軓母旧贤炀忍K聯(lián)的解體
A、①②③④⑤ B、①②④⑤
5、C、①③④⑤ D、①②③④
9、導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的最主要原因是（ ）
A、高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端 B、戈?duì)柊蛦谭驅(qū)嵭绣e(cuò)誤的政策
C、西方國(guó)家的“和平演變” D、民族矛盾的激化
10、東歐劇變、蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)（ ）
A、國(guó)家名稱的改變 B、社會(huì)制度的改變 C、經(jīng)濟(jì)體制的改變 D、兩極格局的結(jié)束
11、對(duì)赫魯曉夫改革的正確評(píng)價(jià)應(yīng)該是（ ）
A、徹底糾正了斯大林模式造成的弊端B、并沒(méi)有根本解決本質(zhì)問(wèn)題，只是對(duì)斯大林模式的小修小補(bǔ)C、是對(duì)社會(huì)主義制度的有益補(bǔ)充 D、使社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得以充分發(fā)揮
12、東歐劇變蘇聯(lián)解體說(shuō)明（ ）
6、
A、資本主義優(yōu)越于社會(huì)主義 B、蘇聯(lián)模式的失敗
C、馬克思列寧主義理論已過(guò)時(shí) D、整個(gè)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的失敗
【資料】
蘇聯(lián)解體是國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期積累的各種矛盾以及西方“和平演變”綜合作用的結(jié)果，但戈?duì)柊蛦谭蚋母锏氖д`，則成為蘇聯(lián)解體的直接原因。戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后，對(duì)蘇聯(lián)的內(nèi)外政策進(jìn)行調(diào)整與改革。但由于其改革理論的錯(cuò)誤和實(shí)踐的紊亂，致使改革失去方向，使蘇聯(lián)在一夜之間分崩離析。
（一）改革社會(huì)主義理論，實(shí)行“人道的、民主的社會(huì)主義”。戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后，提出“人道的、民主的社會(huì)主義”概念。在戈?duì)柊蛦谭蚩磥?lái)，社會(huì)黨人和共產(chǎn)黨人之間已不再存在分裂的鴻溝，在人道的、民主的價(jià)值觀基礎(chǔ)上，二者不僅在政
7、治立場(chǎng)上、而且在世界觀立場(chǎng)上都接近了。很顯然，這一理論放棄了馬克思列寧主義和社會(huì)主義道路，對(duì)蘇共黨亡政息以及蘇聯(lián)解體產(chǎn)生了直接影響。
（二）改革經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)行完全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。在經(jīng)濟(jì)體制改革方面，戈?duì)柊蛦谭蛘J(rèn)為蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)不能局限于局部的改進(jìn)，必須進(jìn)行根本的改革。1988年，蘇聯(lián)開(kāi)始實(shí)行私有制；1990年，蘇聯(lián)提出“各種所有制一律平等”和“非壟斷化”、“非國(guó)有化”及“私有化”的方針。這種所謂的“完全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”改革，不僅未能使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)改革取得成效，反而帶來(lái)了社會(huì)生產(chǎn)的嚴(yán)重衰退和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
（三）改革政治體制，在公開(kāi)性、多元化、民主化的指導(dǎo)思想下，放棄了改革的社會(huì)主義方向。1988年，戈?duì)柊蛦谭蛟谔K共二月全會(huì)所作的報(bào)告中，明確表示了“蘇共支持輿論多元化”的思想，不再以馬列主義為唯一的指導(dǎo)思想。1990年，蘇聯(lián)確立了多黨制原則，不再提黨是“領(lǐng)導(dǎo)力量”和“核心”。此后，蘇聯(lián)的各種黨派團(tuán)體迅速增多。這無(wú)疑加劇了蘇聯(lián)政局和人們思想的混亂。
河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課《蘇聯(lián)的改革與解體》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）
