山西省垣曲縣九年級歷史上冊 第八單元 第22課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 華東師大版（通用）

《山西省垣曲縣九年級歷史上冊 第八單元 第22課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 華東師大版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省垣曲縣九年級歷史上冊 第八單元 第22課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 華東師大版（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 美國南北戰(zhàn)爭 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。 2、講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動(dòng)。說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容。 3、知道南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)和結(jié)果。 4、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。 【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 1、 重點(diǎn)：分析美國內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)是兩種對立經(jīng)濟(jì)制度矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。 2、 難點(diǎn)：理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的重要作用。 【自主學(xué)習(xí)】 1、戰(zhàn)爭的原因：獨(dú)立以后的美國，存在兩種對立的經(jīng)濟(jì)制度，北方是 ，南方以奴隸制為基礎(chǔ)的 ，南北矛盾的焦點(diǎn)問題

2、是 。 2、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線是： 當(dāng)選為美國的總統(tǒng)。 3、戰(zhàn)爭過程： ⑴開始的時(shí)間是： 年。 ⑵1862年林肯政府頒布了《 》和《 》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，加速了北方軍事勝利的進(jìn)程。 ⑶戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折：1863年北方聯(lián)邦取得 勝利，內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)折。 ⑷結(jié)果：1865年，北方聯(lián)邦軍攻陷 ，南方同盟軍投降，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束 4、美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)是： 。

3、5、作用（意義）：廢除了 ，較好的解決了農(nóng)民的 問題，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國 加速發(fā)展掃清了道路，為美國的崛起奠定了條件。 【合作探究】1、在美國南北戰(zhàn)爭中，北方為什么能夠最終獲勝？ 2、 如何評價(jià)林肯？ 【鞏固練習(xí)】 1.美國南北雙方兩種經(jīng)濟(jì)形式之間的焦點(diǎn)是 【 】 A、工業(yè)品的進(jìn)口問題 B、黑人奴隸制的存廢問題 C、 關(guān)稅的提高或降低問題 D、爭奪原料、市場、勞動(dòng)力方面的問題 2.如果你生活在

4、19世紀(jì)60年代的美國，你會(huì)感受到美國人權(quán)的進(jìn)步，這得益于 A、《權(quán)利法案》的頒布 B、《人權(quán)宣言》的頒布 【 】 C、 《解放黑人奴隸宣言》的頒布 D、《獨(dú)立宣言》的頒布 3.美國歷史上曾進(jìn)行了兩次資產(chǎn)階級革命，掃除了資本主義發(fā)展道路上的兩大障礙，這兩大障礙是 【 】 A、封建統(tǒng)治和英國殖民統(tǒng)治 B、英國殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制度 C、 封建統(tǒng)治和黑人奴隸制度

5、 D、英國殖民統(tǒng)治和資產(chǎn)階級統(tǒng)治 4.林肯說：“一個(gè)婦人寫了一本小冊子，結(jié)果引起了一場戰(zhàn)爭。”這個(gè)婦人就是斯托婦人，這本小冊子就是《黑奴吁天錄》（又譯《湯姆叔叔的小屋》），這場戰(zhàn)爭就是 【 】 A、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B、美西戰(zhàn)爭 C、美國南北戰(zhàn)爭 D、朝鮮戰(zhàn)爭 5.下列有關(guān)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的說法，不正確的是 【 】 A．前者以爭取國家獨(dú)立為目標(biāo)，后者以維護(hù)國家統(tǒng)一為旗幟 B．都屬于資產(chǎn)階級革命 C．戰(zhàn)爭的爆發(fā)都與英國的殖民統(tǒng)治有關(guān) D．都有利于美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 6.材料解析： 為了

6、使叛亂各州失去戰(zhàn)斗力，林肯政府于1862年發(fā)表重要宣言，規(guī)定：自1863年1月1日起所有叛亂各州的奴隸都成為自由人……該發(fā)言的發(fā)表是南北戰(zhàn)爭的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……美國南北戰(zhàn)爭以北方的勝利宣告結(jié)束。美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主反動(dòng)勢力，從而維護(hù)了美國的統(tǒng)一……如果美國分裂成了兩個(gè)或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國。 ——摘自《大國崛起》 ⑴材料中的宣言指什么？ ⑵據(jù)材料，請你歸納南北戰(zhàn)爭的歷史作用。 材料一：“分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者將全部變成一種東西，或者全部變成另一種東西?！? ——林肯1858年演說 材料二：內(nèi)戰(zhàn)前，林肯說：“沒有其他選擇，只好動(dòng)用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力來保衛(wèi)政府?！? 材料三：林肯說：“我利用我的職權(quán)，正式命令并宣布，……作為奴隸的人現(xiàn)在和今后永遠(yuǎn)獲得自由?！? （1）材料一中林肯所說的“一半奴役一半自由”分別指的是什么？材料二中林肯主張用什么方式解決“分裂之家”的？ （2）材料二中的戰(zhàn)爭具有什么性質(zhì)？ （3）材料三出自于什么歷史文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的頒布起到了什么作用？