《山西省垣曲縣九年級(jí)歷史上冊 第五單元 第15課 法國大革命導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 華東師大版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省垣曲縣九年級(jí)歷史上冊 第五單元 第15課 法國大革命導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 華東師大版（通用）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 法國大革命導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
▲知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕；
▲簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容；了解法國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的歷史背景和意義；
▲講述拿破侖的主要活動(dòng)。
能力目標(biāo)：
通過小組合作、探究，歸納拿破侖的主要革命活動(dòng)，評(píng)價(jià)拿破侖作為資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家在革命中的作用。掌握法國大革命的歷史影響。
情感目標(biāo)：法國大革命取得勝利的關(guān)鍵是巴黎人民群眾，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生感悟人民群眾力量的偉大。
二、 重點(diǎn)、難點(diǎn)：
《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容；法國大革命的影響。
三、 學(xué)法指導(dǎo)
1、 快速閱
2、讀教材，結(jié)合學(xué)案自主學(xué)習(xí)，并將答案寫在導(dǎo)學(xué)案上，勾畫在課本上。
2、 在小組長的帶領(lǐng)下，合作探究問題。
四、 學(xué)習(xí)過程
（一） 自主學(xué)習(xí) (每空2分，共40分)
1、 （1）原因： 王朝的封建 制度嚴(yán)重束縛 發(fā)展。
（2） 經(jīng)過：
①爆發(fā)（開始標(biāo)志） 年 月 日，巴黎人民攻克 ，法國大革命正式爆發(fā)。這一天被定為法國的 日。
②《人權(quán)宣言》的頒布：請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲱C布時(shí)間、機(jī)構(gòu)、主要內(nèi)容、意義
2
3、、 閱讀教材找出并完成下列問題，小組內(nèi)交流鞏固
3、 （1）廢除王政，法蘭西第一共和國建立 ①1792年夏， 和 聯(lián)軍侵入法國本土，干涉法國革命。巴黎人民再次起義，將國王及王后逮捕入獄。
②1792年9月國民公會(huì)通過廢除王政案。建立共和國，史稱 。
③1793年1月21日國王 被送上斷頭臺(tái)。
（2） 雅各賓派專政：1793年，法國面臨內(nèi)憂外患。巴黎人民發(fā)動(dòng)第 次起義，建立了激進(jìn)民主派掌權(quán)的 。但僅隔一年， 雅各賓
4、專政即被推翻。
3、閱讀教材“拿破侖帝國的興亡”部分，找出并完成問題，小組交流鞏固。
（1）1799年11月， 發(fā)動(dòng)政變，建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。
（2）1804年5月，拿破侖改共和制為帝制，建立 ，即 。
（3）1804年，拿破侖制定 ，即《 》。為其他國家制定 提供了范本。
（二） 合作探究 (每題3分，共9分)
１、拿破侖.波拿巴是世界歷史上一位重要?dú)v史人物。他雖然身材矮小，但剛毅、豪爽、聰慧、機(jī)敏??歷史上對(duì)拿破侖的評(píng)
5、價(jià)始終是個(gè)焦點(diǎn)，眾說紛壇，褒貶不一。
（1） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)歸納有關(guān)拿破侖的活動(dòng)。
（2） 評(píng)價(jià)：我看拿破侖（請(qǐng)用一句話概括）
2、 如何評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭？
3、 簡述法國大革命的影響。
六、 鏈接中考、當(dāng)堂練習(xí)： (每題2分，共12分)
（一） 選擇題 1、法國大革命爆發(fā)的標(biāo)志是 （ ）
A、 三級(jí)會(huì)議的召開 B、制憲會(huì)議的召開 C、巴黎人民攻克巴士底獄 D、《人權(quán)宣言》的頒布
2、 闡明了資產(chǎn)階級(jí)民主與法制的基本原則，被稱為“新社會(huì)的出生證書”的文獻(xiàn)是（ ）
6、
A、 《權(quán)利法案》 B、《獨(dú)立宣言》 C、1787年美國憲法 D、《人權(quán)宣言》
3、 英國資產(chǎn)階級(jí)革命和法國大革命的共同影響是
A. 實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立 B. 建立了君主立憲制度 C.使民主共和思想廣為傳播 D.促進(jìn)了資本主義發(fā)展
4、 拿破侖說：“我的真正光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的回憶。但有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人遺忘的，他將永垂不朽——”這“一樣?xùn)|西”是指：（ ）
A. 《民法典》 B.《宅地法》 C.《人權(quán)宣言》 D.《權(quán)利法案》
5、 “拿破侖執(zhí)政期間，對(duì)外戰(zhàn)爭連綿不斷。這些
7、戰(zhàn)爭打擊了歐洲各國舊的封建統(tǒng)治，傳播了革命思想，但同時(shí)也掠奪了被占領(lǐng)國家的財(cái)富，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦牟粷M和反抗?！睆倪@段話中你不能得到的信息是（ ）
A. 拿破侖執(zhí)政期間，經(jīng)常對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭
B.拿破侖通過發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭，奪取國家政權(quán)
C.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的作用有積極的一面，也有消極的一面
D.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭有利于加速歐洲社會(huì)從中世紀(jì)向近代過渡
6、 毛澤東曽說：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力?！睋?jù)此指出，法國大革命中呈現(xiàn)出的顯著特征是（ ） A.無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民擔(dān)負(fù)起革命的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 B.人民群眾三次把革命推向高潮
C.革命出現(xiàn)了反復(fù)
8、性、曲折性、階段性 D.世界資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最徹底的一次革命
（二） 材料解析 人生來而且始終是自由的，在權(quán)利方面是平等的；這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫，在法律面前人人平等；財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利。
請(qǐng)回答：
（1） 上述內(nèi)容是哪國的什么文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)是由哪一機(jī)構(gòu)通過的？文獻(xiàn)的核心內(nèi)容是什么? (6分)
(2) 該文獻(xiàn)的法律條文維護(hù)哪一階級(jí)的利益？(2分)
（3） 它的發(fā)表有何影響？(3分)
7． 閱讀材料 “1640年革命和1789年革命，并不是英國的革命和法國的革命，這是歐洲范圍的革命，他們不僅是社會(huì)中某一階級(jí)對(duì)舊政治制度的勝利，他們產(chǎn)生了歐洲社會(huì)新政治制度?！? 請(qǐng)回答：
（1） 分別寫出“1640年革命和1789年革命”開始的標(biāo)志。(2分)
（2） 材料中所指“舊政治制度”是什么？“新政治制度”指的是什么？在英國、法國各表現(xiàn)為什么形式？英國哪一部文獻(xiàn)為本國“新政治制度”的確立提供了法律保障？ (8分)
（3） 為什么說“這是歐洲范圍的革命”？ (3分)
山西省垣曲縣九年級(jí)歷史上冊 第五單元 第15課 法國大革命導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 華東師大版（通用）
