2020年秋七年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課《華夏之祖》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、教師寄語(yǔ)： 課題 第三課時(shí)華夏始祖 課型 新授課 授課人 審核 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、知識(shí)與技能：快速閱讀歷史知識(shí)的能力及歸納概括的能力等。 2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到我們的祖先對(duì)人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn)，黃帝是華夏族的人文初祖，從而激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，增強(qiáng)民族意識(shí)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 黃帝對(duì)人類的貢獻(xiàn)；夏朝的建立 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 為什么說黃帝是“人文初祖”？“禪讓制”的含義 導(dǎo) 學(xué)

2、 過 程 預(yù) 習(xí) 自 測(cè) 1、逐鹿之戰(zhàn)的時(shí)間 ，地點(diǎn)在 流域，交戰(zhàn)雙方： 和 結(jié)果 2、黃帝制造 ，制作 ，教人 ，發(fā)明 ，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子是 。被稱為“人文初祖”的是 稱“炎黃子孫”的是 3、 傳說中堯舜禹時(shí)期推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，叫 4、夏朝建立時(shí)間是 ，第一個(gè)國(guó)王是 。中國(guó)的奴隸社會(huì)開始于 。

3、課 堂 交 流 與 探 究 一、交流討論預(yù)習(xí)中遇到的問題 二、自學(xué)課本10分鐘，探討問題。 1、猜謎語(yǔ)：山下有條蟲，像龍不是龍。（打一傳說中的歷史人物）? 2、“炎黃戰(zhàn)蚩尤”是怎么會(huì)事？作戰(zhàn)地點(diǎn)在哪？結(jié)果如何？有何影響？ 3、黃帝為什么被稱為人文之祖？ 4、舉例說明什么叫禪讓？禪讓的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 5、夏朝建立的前提條件是什么？何時(shí)由誰(shuí)建立？有什么重大標(biāo)志？ 導(dǎo) 學(xué) 過 程

4、 課 堂 反 饋 練 習(xí) 與 鞏 固 1．孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O先生這里贊揚(yáng)的是? ?A．女媧??? ?B．黃帝??????C．炎帝????? D．大禹? 2．“禪讓”是我國(guó)原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，下列關(guān)于部落聯(lián)盟的首領(lǐng)禪讓的順序,正確的是（??? ）? ?A．舜→禹→堯?? B．禹→堯→舜?C．堯→禹→舜???D．堯→舜→禹 3．標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始的事件是（??? ）?? ?A．禹建

5、立夏朝??B．涿鹿之戰(zhàn)??C．實(shí)行禪讓制???D．文字的出現(xiàn) 4．“吾祖峻德，萬(wàn)古流芳；平定荒漠，舉世稱殤?！燔囍改希嬲兹f(wàn)民不易之方向。”上文是臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜率團(tuán)拜謁何處時(shí)的祭文 A.中山陵???????B.黃帝陵???????? C.炎帝陵???????? D.秦始皇陵 ?5．在涿鹿之戰(zhàn)中被打敗的東方部落首領(lǐng)是（??? ）?? ?A黃帝? B炎帝? C大禹? D蚩尤? ?6．我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝建立于? ?A．約公元前3070年 B．約公元前2070年??C．約公元前1800年 ?7．臺(tái)灣各黨派首腦如連戰(zhàn)、宋楚喻等到大陸訪問時(shí)都拜謁黃帝陵，是因?yàn)椋??? ） A．

6、黃帝是中華民族的“人文初祖”? ?B．他自己打敗的蚩尤 C．他的部落形成華夏族的基礎(chǔ)??D．他建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家 ?8．大禹治水曾三過家門而不入，他所治的“水”是指 ?A．長(zhǎng)江 B．珠江??C．黃河 ?9．炎帝和黃帝是部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，他們主要生活在 ?A.黃河流域 ???B.長(zhǎng)江流域 ?????C.珠江流域 ?????????D.閩江流域 ?10．俗話說：“洪水無(wú)情”，在我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代，曾經(jīng)發(fā)生了很大的水患，造成了巨大災(zāi)難。此時(shí)，有一位英雄人物，花了十三年的時(shí)間，三過家門而不入，終于解除水患，造福于民。這個(gè)歷史人物是 ?A.黃帝 B.堯 C.舜 ? D.禹 學(xué) 后 反 思