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1、《第19課 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折》練習(xí)
一、選擇題
1.資本、勞動(dòng)力、原料、市場(chǎng)是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須必備的條件。以下是各國(guó)在資本主義發(fā)展過程中采取的一些措施，為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供勞動(dòng)力的直接措施是（ ）
A.“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)???B.農(nóng)奴在法律上是“自由人”
C.允許土地頭賣，“殖產(chǎn)興業(yè)”???D.法律保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
2.某位學(xué)者曾經(jīng)說，日本文化像洋蔥頭一樣，剝開一片，剝開一片，最后想要找日本文化的核，沒有，因?yàn)樗恳黄镱^都含有外來(lái)文化影響和它日本文化中非常重要成分的一種結(jié)合，融合。近代歷史上日本這種“融合“表現(xiàn)為（ ?。?
A.倒幕運(yùn)動(dòng)??B.大化
2、改新??C.明治維新??D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
3.下列關(guān)于日本明治維新的論述，正確的是（ ?。?
A.徹底廢除了“天皇制”??????B.使日本走上了資本主義道路
C.改革比較徹底??????????D.開始于1867年的倒幕運(yùn)動(dòng)
4.1861年改革加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。下列屬于這次改革內(nèi)容的是（ ?。?
A.籌建南洋、北洋和福建三支海軍??B.“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)
C.規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”??D.提倡“文明開化”，發(fā)展教育
5.19世紀(jì)80年代，日本政府陸續(xù)將一大批國(guó)營(yíng)工廠無(wú)償或以優(yōu)惠的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給私人資本家，這反映了明治政府（ ?。?
A.加強(qiáng)中央集權(quán)?????
3、?????B.扶植私人企業(yè)推動(dòng)工業(yè)發(fā)展
C.重視“科教興國(guó)”????????D.提倡“文明開化”
6.“以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建國(guó)家，到19世紀(jì)末，新日本--西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物--成為一個(gè)正在上升的帝國(guó)。它很快成為西方一個(gè)可怕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！贝偈谷毡就瓿梢陨现卮罂缭降母疽蛩厥牵ā 。?
A.發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，開拓海外市場(chǎng)?????B.解放奴隸，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
C.明治維新，發(fā)展資本主義?????D.科技立國(guó)，重視人才培養(yǎng)
7.“日本，太平洋西岸的一個(gè)島國(guó)，從17世紀(jì)初開始，這個(gè)落后的封建小國(guó)緊鎖門戶，度過了200多年閉關(guān)自守的時(shí)光。但是，西方文明的沖擊不可避免地到來(lái)了……也迎來(lái)了
4、棄舊圖新的機(jī)遇?！毕铝姓f法不符合歷史事實(shí)的是（ ?。?
A.閉關(guān)鎖國(guó)造成了日本的落后
B.“西方文明的沖擊”指外國(guó)資本主義的入侵
C.明治維新后日本逐步和平崛起
D.“棄舊圖新”指明治政府的改革
8.明治維新之后，立即在上流社會(huì)掀起穿西服、喝咖啡、跳交際舞、鞠躬行禮、甚至用蹩腳的英語(yǔ)談?wù)摃r(shí)事的風(fēng)尚，這主要是緣于（ ）
A.受到西方文化的入侵???????B.工業(yè)革命提高了人們生活水平
C.明治政府提倡“文明開化”????D.巖倉(cāng)俱視使團(tuán)到歐美考察
9.“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！睘榇巳毡久髦?/p>
5、政府決定（ ?。?
A.加強(qiáng)中央集權(quán)??????????B.承認(rèn)土地買賣
C.鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)????????D.提倡“文明開化”
10.“農(nóng)奴在法律上是‘自由人’，地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴獲得‘解放’時(shí)可得到一塊份地，但必須出錢贖買。”實(shí)施上述改革的是（ ?。?
A.彼得一世??B.查理?馬特?C.亞歷山大二世?D.亞歷山大大帝
11.“當(dāng)日本在19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，……順利的實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)變革?！边@里的“社會(huì)變革”指（ ）
A.使農(nóng)奴在法律上成為“自由人”??B.廢除了黑人奴隸制度
C.建立了中央集權(quán)的封建國(guó)家????D.擺
6、脫了淪為半殖民地的命運(yùn)
12.探究歷史發(fā)展的共性是歷史學(xué)習(xí)任務(wù)之一，俄國(guó)?1861?年改革和日本明治維新的相似點(diǎn)（ ?。?
①?gòu)U除農(nóng)奴制?
②促進(jìn)資本主義發(fā)展
③允許土地買賣
④“廢藩置縣”
A.①②????B.②③????C.③④????D.①②③④
二、讀圖說史題
13. 改變的力量：
19世紀(jì)60年代，在世界近代浪潮的沖擊下，東西方掀起了國(guó)家體制改革。
材料一
材料二
請(qǐng)結(jié)合圖片，回答問題：
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖一和圖二的人物分別領(lǐng)導(dǎo)了什么改革？
（2）這兩個(gè)國(guó)家的改革都解決了農(nóng)民對(duì)土地的需求問題，請(qǐng)分別說明其具體措施。
（3）圖一人物的改革目的是什么？圖二人物的改革措施中，被認(rèn)為是最有遠(yuǎn)見的措施是什么？這兩個(gè)國(guó)家的改革都不徹底，共同表現(xiàn)在哪個(gè)方面？
（4）這兩個(gè)國(guó)家的改革對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有哪些值得借鑒和注意的地方？
初中歷史試卷第3頁(yè)，共3頁(yè)
人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第19課 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折》練習(xí)
