江蘇省連云港市灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 蘇聯(lián)的崛起學(xué)案（答案不全） 北師大版

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1、江蘇省連云港市灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 蘇聯(lián)的崛起學(xué)案 北師大版 一．教學(xué)目標(biāo)： 概括20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)體制上存在的重大弊端。 二．教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)體制上存在的重大弊端。 難點(diǎn)：分析斯大林模式的利與弊。 三．知識(shí)結(jié)構(gòu) 五年計(jì)劃 1928年至1937年,蘇聯(lián)執(zhí)行兩個(gè)五年計(jì)劃. 成就： 年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲 ，世界 。 蘇聯(lián)成為一流的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。 蘇聯(lián)的崛起 形成：1936年，蘇聯(lián)頒布 ，標(biāo)志著

2、 制度在蘇聯(lián)建立， 斯大林模式 也標(biāo)志著 的建立。 特點(diǎn)：政治上，權(quán)利高度集中， 匱乏， 盛行； 經(jīng)濟(jì)上，排斥 ，用 來(lái)干預(yù)經(jīng)濟(jì)。 評(píng)價(jià)： 利：使蘇聯(lián)躋身于 國(guó)家的行列，為后來(lái)取得 的勝利奠定了基礎(chǔ)。 弊：從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，阻礙了蘇聯(lián)的 建設(shè)和 的持續(xù)發(fā)展， 妨礙了社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮。 四．探究交流 一．材料一：蘇聯(lián)（蘇俄）的探索：列寧在十月革命以后提出了一個(gè)著名的公式：蘇維埃政權(quán)+

3、普魯士鐵路管理+美國(guó)技術(shù)和托拉斯組織……=社會(huì)主義。斯大林在1926年指出“社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是統(tǒng)一最集中的經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是按計(jì)劃進(jìn)行的”。 材料二：新中國(guó)的探索：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是生產(chǎn)資料所有制的形式和結(jié)構(gòu)；二是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)管理體制。 ——何理《中華人民共和國(guó)史》 改革開(kāi)放前后國(guó)民經(jīng)濟(jì)成分比例示意圖 （1）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：20世紀(jì)20年代，蘇俄的哪一政策基本體現(xiàn)了列寧的主張？斯大林主張建立怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？從當(dāng)前我國(guó)建立資源節(jié)約型社會(huì)的角度分析這一體制有何弊端？ （2）依據(jù)材料三，分析改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了怎樣的變化？（2分）我國(guó)經(jīng)濟(jì)

4、體制改革在農(nóng)村推行什么政策？（1分）城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是什么？（1分） （3）你對(duì)“大國(guó)崛起得益于體制的創(chuàng)新與發(fā)展”有何認(rèn)識(shí)。 二．材料一 引言：“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也沒(méi)有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政策，但后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?！? ——鄧小平 材料二：圖片： （一）為何鄧小平說(shuō)“列寧的思路比較好”?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析。 （二）插圖分別反映了蘇聯(lián)探索社會(huì)主義道路中的哪一重大歷史事件？蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得輝煌成就的原因是什么？據(jù)此，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人的哪些精神？ （三）指出我國(guó)

5、向社會(huì)主義過(guò)渡中，與后一幅插圖類似的歷史事件？ （四）蘇聯(lián)（蘇俄）的發(fā)展歷程對(duì)我國(guó)有何啟示？ 五．訓(xùn)練反饋： （一）選擇題 1．20世紀(jì)二三十年代，蘇聯(lián)在探索建設(shè)社會(huì)主義道路的過(guò)程中，逐漸形成了斯大林模式。下列有關(guān)斯大林模式的說(shuō)法正確的是（ ） ①使蘇聯(lián)成為強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó) ②東歐各國(guó)大都曾照搬這一模式 ③為蘇聯(lián)的解體埋下了隱患 ④極大地保護(hù)了農(nóng)民的利益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2．對(duì)于20世紀(jì)三四十年代蘇聯(lián)的某種政治經(jīng)濟(jì)模式，有學(xué)者認(rèn)為：從富國(guó)強(qiáng)兵的角度來(lái)說(shuō)，成績(jī)是輝煌的，但從社會(huì)的全面發(fā)展不來(lái)說(shuō)，是不成功的。該模式

6、是指（ ） A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．斯大林模式 D．羅斯福新政 3．蘇聯(lián)和中國(guó)在建國(guó)初期實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化過(guò)程中的相同之處是重點(diǎn)發(fā)展 （ ） A．輕工業(yè) B．商業(yè) C．重工業(yè) D．交通運(yùn)輸業(yè) 4.蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)是在（ ） A．新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后 B．蘇聯(lián)成立時(shí) C．第一個(gè)五年計(jì)劃完成時(shí) D．第二個(gè)五年計(jì)劃完成后 六．教學(xué)反思： （一） （1）新經(jīng)濟(jì)政策（2分）；高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制或計(jì)

7、劃經(jīng)濟(jì)體制（1分）；經(jīng)濟(jì)發(fā)展粗放，經(jīng)濟(jì)效益低下，大量消耗和浪費(fèi)了資源（2分）。 （2）由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制（2分）；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1分）；國(guó)有企業(yè)改革（1分）。 （3）經(jīng)濟(jì)體制的改革要符合國(guó)情，要有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分，言之有理，酌情給分） （二） 一，實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái) 二，社會(huì)主義工業(yè)化，農(nóng)業(yè)集體化； 蘇聯(lián)人民投入了極大的熱情、擁有頑強(qiáng)的精神意志高速的工作效率等； 學(xué)習(xí)蘇聯(lián)人民不怕苦、不怕累、積極投身社會(huì)主義建設(shè)的巨大熱情，不畏艱難、勇往直前的毅力與勇氣 三，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 四，