七下第一單元 做自尊自信的人單元測(cè)試

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):109541762 上傳時(shí)間:2022-06-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?2KB
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1、七年級(jí)《思想品德》下第一單元 一、單項(xiàng)選擇題。(下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)選出其番號(hào)填入下表相應(yīng)位置。) 1、一個(gè)人如果能懂得知恥,就會(huì)格外珍惜自己的 A.形象 B.服飾 C.自尊 D.地位 2.自尊是 A.人人都是需要的 B.唯我所需 C.是老師所需 D.長(zhǎng)輩所需 3.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”說(shuō)明了 A.不要因?yàn)樨毨Ф员? B.自尊的人最看重自己的人格 C.武力不能戰(zhàn)勝正義 D.做什么事都要講實(shí)效 4.適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),改正錯(cuò)

2、誤;過(guò)度的自尊則使我們過(guò)于敏感,作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。這就說(shuō)明在生活、學(xué)習(xí)中我們 A.自尊要適度 B.自尊不要強(qiáng)求 C.自尊可有可無(wú) D.自尊要量力而行 5.自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子,它們的共同之處是 A.都不相信自身的潛力 B.都是過(guò)度自信的表現(xiàn) C.所追求的目標(biāo)都是真實(shí)的 D.都以自我為中心 6.把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來(lái),就是在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是 A.自尊 B.自大

3、 C.自信 D.自傲 7.自信的基礎(chǔ) A.找出自己的短處 B.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處 C.善于挑戰(zhàn) D.接受挑戰(zhàn) 8.撐起自信的最重要的支柱是 A.實(shí)力 B.魄力 C.精神 D.動(dòng)力 二、多項(xiàng)選擇題(請(qǐng)把下列各題符合題意的選項(xiàng)字母番號(hào)填入下表中)。 題 號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16 正確選項(xiàng) 9.尊重他人是 A.人生的一門(mén)學(xué)問(wèn) B.為了討好他人 C.人生的一片風(fēng)景 D.沒(méi)出息的表現(xiàn) 10

4、.生活中,人人都有不如別人的地方,但只要我們( )就可以通過(guò)努力,找到自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊敬,感受自尊的樂(lè)趣 A.不氣餒、不灰心、不放棄 B.相信自己 C.尊重自己 D.看得起自己 11.虛榮心重的人 A.常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力 B.不在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià) C,總在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià) D.只在乎老師對(duì)自己的評(píng)價(jià) 12.每個(gè)人都要通過(guò)其他人的( )來(lái)感受自尊。 A.尊重 B.欣賞 C.鼓勵(lì) D.期望

5、13.在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn)是 A.對(duì)人有禮貌 B.尊重他人的勞動(dòng) C.專講他人的好話 D.尊重他人的人格 14.自信者往往具備的心理品質(zhì)主要有 A.樂(lè)觀 B.好奇 C.謙虛 D.專注 15.自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折,會(huì)即刻使他 A.不知所措 B.淚喪 C.頹廢 D.走向自卑 16.我們要學(xué)會(huì)尊重。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn),我們也需要承認(rèn)別人。事實(shí)說(shuō)明:尊重可以 A.使人理智 B.使人

6、悔過(guò) C.喚醒人的良知 D.產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng) 三、判斷正誤(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”) 17.小萍和小莉是好朋友,她倆學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下??尚∑济慨?dāng)看到小莉比她成績(jī)好時(shí),她就很不舒服,甚至暗暗希望小莉下次考得不好,或考試時(shí)生病。 ( ) 18.小明說(shuō):“尊重他人是要以喪失自己的自尊為代價(jià)的?!? ( )

7、 19.無(wú)論是誰(shuí),尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。 ( ) 20.在生活中,面對(duì)惡意的侮辱與低毀,我們要及時(shí)回?fù)?,必要時(shí)運(yùn)用法武 器捍衛(wèi)自尊。 ( ) 21.小明說(shuō):“有強(qiáng)烈民族自信心的人,必然會(huì)孤傲于天下。”

8、 ( ) 22.小茜說(shuō):“在學(xué)習(xí)中,只要在思想上堅(jiān)定‘我能行’,學(xué)習(xí)就一定會(huì)好。” ( ) 23.小娟說(shuō):“我常常用自己的長(zhǎng)處與別人的短處比,就會(huì)獲得自信心?!? ( ) 四、簡(jiǎn)答題。 24.根據(jù)自尊和尊重他人的要求,在下列情況下,你會(huì)怎么做! A.你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,你會(huì) B.面對(duì)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,你會(huì) C.對(duì)于他人的缺陷,你

9、 D.當(dāng)好友犯了錯(cuò)誤,你會(huì) 25.有一位中學(xué)生,曾經(jīng)因?yàn)橥庹Z(yǔ)考得不好,便對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)逐漸失去了自信。老師對(duì)他說(shuō):“你的基礎(chǔ)差一點(diǎn),先不要和其他高手比,有進(jìn)步就是成功。”第一次他定的目標(biāo)是得50分,經(jīng)過(guò)努力得了52分,老師鼓勵(lì)說(shuō):“有進(jìn)步,下次爭(zhēng)取及格?!边@就樣,隨著成績(jī)的逐步提高,這個(gè)同學(xué)的自信心也增強(qiáng)了,終于沖到了中上等成績(jī)的行列。 請(qǐng)問(wèn):這位中學(xué)生的經(jīng)歷對(duì)你有何啟發(fā)? 26.在日常生活、學(xué)習(xí)中,我們?cè)鯓硬拍苷嬲龅阶鹬厮耍? 五、材料分析 27.我國(guó)著名生物學(xué)家童第周,年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō):“你們中國(guó)人太笨了,不會(huì)管

10、理經(jīng)濟(jì),所以中國(guó)的經(jīng)濟(jì)太落后!童第周聽(tīng)了很生氣,對(duì)他說(shuō):“你說(shuō)中國(guó)人笨,有什么證據(jù),我不許你誣蔑我的同胞,我的祖國(guó)?!苯又?,他一定一頓地說(shuō):“我們來(lái)比一比,你代表你的國(guó)家,我代表我的國(guó)家,看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣?你敢嗎?”此后,童第周更加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文,水平越來(lái)越高,在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng),被推薦給學(xué)術(shù)委員會(huì)。授學(xué)位時(shí),在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō):“我是中國(guó)人!我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位,至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比別人笨!” 結(jié)合上述材料,回答: ①你認(rèn)為童第周是一個(gè)什么樣的人? ②在當(dāng)今社會(huì),國(guó)際交往越來(lái)越頻繁,我們應(yīng)怎樣表現(xiàn)出中國(guó)人的自信?

11、 基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)檢測(cè) 七年級(jí)思想品德下第一單元參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 題 號(hào) l 2 3 4 5 6 7 8 正確選項(xiàng) C A B A D C B A 二、多項(xiàng)選擇題 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16 正確選項(xiàng) AC ABCD AC ABCD ABD ABD ABCD ABCD 三、判斷題 17、(×) 18、(×) 19、(√) 20、(√) 21、(×) 22、(×) 23、(×) 四、簡(jiǎn)答題 24、A、會(huì)找出原因,奮起直追;B會(huì)由衷地欣賞和贊美;C、不會(huì)取笑和歧視;D、會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合用適當(dāng)?shù)姆绞较蛩赋鲥e(cuò)誤,并幫助他改正。 25、(略) 26、答、善于站在對(duì)方的角度感同身受,推己及人。善于欣賞、接納他人,不做有損人他人人格的事情。 五、材料分析題 27、(1)(略) (2)與各國(guó)人民平等相待,在國(guó)際交往中要自尊、自愛(ài)、自信,不卑不亢,落落大方,處處維護(hù)國(guó)家利益和榮譽(yù),絕不做有損國(guó)格的事。

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