江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第4節(jié)《建設(shè)生態(tài)家園》學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版

《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第4節(jié)《建設(shè)生態(tài)家園》學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級生物下冊 第9單元 保護(hù)人類與其他生物的公同家園 第26章 第4節(jié)《建設(shè)生態(tài)家園》學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4節(jié) 建設(shè)生態(tài)家園 班級________姓名_________學(xué)號_________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：了解生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比的明顯優(yōu)勢；了解生態(tài)城市建設(shè)所包含的內(nèi)容；了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)城市建設(shè)的情況。 能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的生態(tài)環(huán)境的知識嘗試進(jìn)行綠化方案的設(shè)計(jì)。 情感態(tài)度與價值目標(biāo)：體驗(yàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)城市的建設(shè)，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比的明顯優(yōu)勢；了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)城市建設(shè)的舉措和成果；解決問題主動搜集信息和整理資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識和互相協(xié)作的精神 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 綠化方案的設(shè)計(jì)。 【知識梳理】 1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用_

2、______________原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多____________、多___________的綜合農(nóng)業(yè)體系。 2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心就是使人類的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和________________及保護(hù)_________________協(xié)調(diào)一致，讓人類能夠持續(xù)享有充分的資源和良好的自然環(huán)境。 3、發(fā)展農(nóng)業(yè)和重視城市生態(tài)建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展思想的體現(xiàn)，有利于保護(hù)__________，維持良好的_____________，使資源得到____________利用。 【課堂檢測】 1、生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)有（ ） A、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng) B、既有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用 C、內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展 D、A、B、C三項(xiàng)都是 2、下列各項(xiàng)措施中，不利于生態(tài)城市建設(shè)的是（ ） A、把人口集中到城市 B、使用清潔能源 C、綠化城市 D、大力回收有害的生活廢棄物 3、城市“熱島效應(yīng)”是指城市中心區(qū)的氣溫明顯高于外圍郊區(qū)的現(xiàn)象。夏季，城市中心區(qū)的氣溫有時甚至比郊區(qū)高出6℃以上。下列減輕城市“熱島效應(yīng)”的措施中，有效的是（ ） A、增大城市綠化面積 B、減小城市水面面積 C、盡量多修水泥路面 D、在建筑屋內(nèi)多安裝一些空調(diào)設(shè)備