《2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 醉翁亭記備課素材 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 醉翁亭記備課素材 新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、11 醉翁亭記
導(dǎo)入一 同學(xué)們,我國(guó)有無(wú)數(shù)名勝古跡都留下了文人墨客的詩(shī)詞歌賦。比如,王勃《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”讓人回味無(wú)窮;李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”令人神往之至;而“山水之樂(lè),得之心而寓之酒也”讓無(wú)數(shù)落魄文人隱居山林,讓《醉翁亭記》成為抒情、狀物、寫(xiě)景的名篇。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一名篇,體會(huì)它描寫(xiě)的景色和抒發(fā)的感情。
導(dǎo)入二 古往今來(lái),有多少人對(duì)《醉翁亭記》百讀不厭,津津樂(lè)道,感慨萬(wàn)千,沉醉于其中。那么人們?yōu)楹味??本文有何?dú)特的魅力?現(xiàn)在請(qǐng)看這幅圖片。(多媒體展示)
我們知道“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。那么,在這篇文章中,作者描寫(xiě)這么美的景色是要
2、抒發(fā)什么樣的思想感情呢?這就是我們這節(jié)課要討論的重點(diǎn)。
導(dǎo)入三 杜甫說(shuō)“文章憎命達(dá)”,這句話充分地說(shuō)明了文章與生活處境之間的尷尬關(guān)系。是啊,縱觀古往今來(lái)的文人墨客,文章寫(xiě)得好的人,生活境況大都比較潦倒。因而又有人說(shuō)憤怒出詩(shī)人、孤獨(dú)出詩(shī)人等等,不一而足。我們今天要學(xué)的《醉翁亭記》,就是歐陽(yáng)修被貶官滁州時(shí)寫(xiě)下的傳世名篇。
1.亭之概況,翁之心情
開(kāi)頭一句“環(huán)滁皆山也”概括描述了滁州的地理特征,然后用“望”“行”二字把讀者的視線由“林壑尤美”的西南諸峰,引向“蔚然而深秀”的瑯琊、“瀉出于兩峰之間”的釀泉,引向泉上的醉翁亭。這樣,不僅讓讀者了解了醉翁亭的方位,而且通過(guò)層層烘托,突出了醉翁亭之
3、美,引人入勝。接著寫(xiě)亭的得名,引出太守寄情山水之樂(lè)。醉翁亭是怎樣得名的呢?“太守自謂也?!钡疤刂^誰(shuí)”,暫且不提,埋下伏筆,直到全篇結(jié)句點(diǎn)出。這樣使文章曲折有致,收到首尾照應(yīng)的效果。在說(shuō)完醉翁亭命名原委以后,文章接著寫(xiě)道:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也?!边@就從醉翁亭的命名巧妙地引出“樂(lè)”字,自然過(guò)渡到抒發(fā)胸臆,并以“樂(lè)”為主線,把全篇各部分串聯(lián)起來(lái),表達(dá)作者寄情山水尋找樂(lè)趣的心情,形成統(tǒng)一的藝術(shù)整體。
2.朝暮之景,四時(shí)之景
這部分將“山水之樂(lè)”具體化,文意加深一層?!叭舴颉北硎境薪由衔模硖嵋皇?。先寫(xiě)朝暮變化之美,生動(dòng)地展現(xiàn)了瑯琊山“晦明變化”的朝暮景象
4、。接著寫(xiě)四季變化之美,一季一幅畫(huà)面,都選取了最富有季節(jié)特點(diǎn)的景物,千變?nèi)f化,美妙無(wú)比,無(wú)不情狀俱到,給人以不同的審美感受?!俺币韵滤木?,寫(xiě)出了流連山中四時(shí)美景的無(wú)窮樂(lè)趣。
3.滁人之游,太守之醉
此段是全篇的主要部分,描寫(xiě)最細(xì)膩,感情也最強(qiáng)烈?!爸劣凇卑盐恼峦七M(jìn)一層,由前面寫(xiě)欣賞美景之樂(lè)轉(zhuǎn)到寫(xiě)眾人游宴之樂(lè)。先寫(xiě)滁人之游,表現(xiàn)了滁人和平生活之樂(lè);再寫(xiě)太守之宴;然后寫(xiě)眾賓客的歡樂(lè);最后寫(xiě)太守的醉態(tài)。這里以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景,描繪出一幅太守與民同樂(lè)圖。
4.興盡而歸,與民同樂(lè)
“已而”承接上文,表示時(shí)間的過(guò)渡。游人興盡而返,又是禽鳥(niǎo)飛鳴相樂(lè)的時(shí)候了。以禽鳥(niǎo)之樂(lè)襯托游人之樂(lè),又以游人
5、之樂(lè)襯托太守之樂(lè),層層推進(jìn)。整篇文章貫串一個(gè)“樂(lè)”字,山林之樂(lè),滁人和平生活之樂(lè),眾賓游宴之樂(lè),無(wú)不統(tǒng)攝于太守之樂(lè),到全文結(jié)尾處,用“醉能同其樂(lè)”一句將“醉”和“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái),畫(huà)龍點(diǎn)睛般地點(diǎn)出全文的主旨,表現(xiàn)“與民同樂(lè)”的思想。最后點(diǎn)出作記人的姓名,點(diǎn)明自己的身份。
1.駢散結(jié)合,富有韻味
本文是一篇游記散文,文中大量運(yùn)用了駢偶句,增強(qiáng)了韻律美。如“日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝”“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”“臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒?!?,這樣的駢偶句,作者控馭自如,渾然天成,毫無(wú)雕琢之感,給文章增添了華麗之美。全文21個(gè)“也”字,25個(gè)“而”字,運(yùn)用靈活,讓文章既富有詩(shī)
6、意又帶有散文的韻味。
2.由景生情,情景交融
文章先寫(xiě)亭的遠(yuǎn)景,因?yàn)橥ぶ谑乾樼鹕?,就從這里落筆,用“蔚然而深秀”表現(xiàn)它的外觀,又用“水聲潺潺”“峰回路轉(zhuǎn)”表現(xiàn)它的豐姿,使人產(chǎn)生賞心悅目之感。接著寫(xiě)亭的近景,用鳥(niǎo)翼作比,有凌空欲飛之意。然后借解釋亭名來(lái)由直抒胸臆,道出名句“醉翁之意不在酒”,奠定了全文抒情的基調(diào)。以下從兩個(gè)方面展開(kāi):第一,寫(xiě)亭子周?chē)淖匀痪吧浴皹?lè)亦無(wú)窮”表現(xiàn)作者縱情山水之意;第二,寫(xiě)滁州官民同樂(lè)的圖景,極力表現(xiàn)滁州人民在和平生活中怡然自樂(lè)和眾賓盡歡的情態(tài),并特意塑造了太守醉酒的形象,用這幅生動(dòng)的風(fēng)俗畫(huà)從側(cè)面顯示出政治清明的景象,也表達(dá)了作者“與民同樂(lè)”的政治理想。據(jù)此
7、可見(jiàn),本文在由景生情、情景交融手法的運(yùn)用上是相當(dāng)出色的。
3.金線串珠,渾然天成
《醉翁亭記》雖然時(shí)而山色露出卷面,時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅,時(shí)而人情喧于紙上,看似散,其實(shí)一點(diǎn)兒也不亂。本文的思想意脈是一個(gè)“樂(lè)”字,“醉”中之樂(lè),它像一根彩線連綴各幅畫(huà)面。正因?yàn)槿绱?,文章的起、承、轉(zhuǎn)、合,無(wú)不統(tǒng)攝于作者的主觀感受和體驗(yàn)的波瀾起伏。寫(xiě)山水,是抒發(fā)“得之心”的樂(lè);寫(xiě)游人不絕于途,是表現(xiàn)“人情之樂(lè)”;寫(xiě)釀泉為酒,肴簌鋪席,觥籌交錯(cuò),是表達(dá)“宴酣之樂(lè)”;寫(xiě)鳴聲婉轉(zhuǎn),飛蕩林間,是顯示“禽鳥(niǎo)之樂(lè)”,更是為了表現(xiàn)太守自我陶醉的“游而樂(lè)”。歡于萬(wàn)物,樂(lè)在其中,全文因景生樂(lè),因樂(lè)而抒情,這樣,行文走筆,一路寫(xiě)出,圍繞一個(gè)“樂(lè)”字展開(kāi),形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,猶如穿千顆玉珠在金線之中,收萬(wàn)道陽(yáng)光凝于聚光鏡上。
文章極其生動(dòng)地描寫(xiě)了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風(fēng)光,并勾勒出一幅太守與民同樂(lè)的圖畫(huà),抒發(fā)了作者隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。
游記,散文的一種,以輕快的筆調(diào)和生動(dòng)的描寫(xiě),記述旅途中的見(jiàn)聞,反映某地的山川景物、名勝古跡、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)狀況等,表達(dá)作者的思想感情。因其短小,稱“山水小品”。