《2020年秋七年級語文上冊 21《化石吟》學案（2）（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋七年級語文上冊 21《化石吟》學案（2）（無答案） （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《化石吟》
學習目標（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步！）
一、理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應的結(jié)構(gòu)特點。
二、培養(yǎng)學生的科學精神和探索未知世界的興趣。
預 讀（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）
一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識。比比誰知道的多。
1、恐龍：
2、《化石吟》：
二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞：
蔥蘢 ?????骸骨 ?????檔案???? 猛犸 ????悄然
骸骨：
蔥蘢：
太古：?
嘆服：
造物主：
?？菔癄€：
三、詩歌可以分為哪幾個層次?結(jié)構(gòu)上有何特點？
四、概括詩歌的主要內(nèi)容以及表達的主要思想感
2、情。
思 悟（相信自己，我能行?。?
一、詩的第一節(jié)連用了四個反問句，有什么作用？
二、詩的第2節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系?這樣寫好在哪里?
三、詩歌把化石稱為“你”有什么好處?
四、詩歌的語言講究含蓄，包含的內(nèi)容卻很豐富，從文中找出兩句分析其言外之意。
a、你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。
B、你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
C、時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫。
五、沉睡億年的石頭說了什么話?
課外延伸（堅信自己，我真行?。?
一、從詩歌中找出你最喜歡的一句，仔細賞析一下，說說你喜歡的理由。
3、
二、哪一節(jié)詩歌最能引發(fā)你的想像？你聯(lián)想到了什么？請用精彩的語言描述出來。
檢測題（我努力我進步，我成功我快樂?。?
一、給加粗字注音。
?。?? ）骨??? ?????裹藏（?? ）? ?????軀殼（?? ）
蔥（?? ）籠???? ????幽（?? ）雅???? ??卓（?? ）越
二、指出下列句中運用了何種修辭手法。
①你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。（? ? ）
②黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。（? ? ）
三、人們認識自然界的演變過程中，化石起著什么樣的作用？
課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時間。）
真的有“?？?/p>
4、石爛”的時候。
到過山里的人都看見過，在那懸崖絕壁下面，往往堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！再仔細瞧瞧，還會發(fā)現(xiàn)有些還沒有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫。不要認國巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”：炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它……
空氣和水中的酸類，腐蝕巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風沙的時候，就像砂輪在用力地轉(zhuǎn)動，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。
水和空氣還能夠進入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。
雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。即使在海洋中，海
5、水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一切石頭。
地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。
當然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。
大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細微的沙礫、泥土?？耧L吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。
1、選文說明的內(nèi)容是_????????????????????????????，寫作的順序是???????????????????????????????????? 。
2、說說下列句子的表達效果。
⑴不要認為巖石是堅固不壞的，它無時無刻不經(jīng)受著從各方面來的“攻擊”。
⑵狂風吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了。
3、作者分別從_??????????????????????????????四個方面說明了巖石被外力的破壞。
4、“就像砂輪在用力地轉(zhuǎn)動”“就好像一柄鐵掃帚從地上掃過”這兩處比喻能否互換，為什么？
2020年秋七年級語文上冊 21《化石吟》學案（2）（無答案） （新版）新人教版
