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1、立足文本，解讀《在山的那邊》
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”每每揣摩這句話，我就想起了王家新詩人的詩歌－《在山的那邊》。這首詩的結(jié)構(gòu)很清晰，總共兩節(jié)，詩歌按照的敘事的方式寫出了人生的信念，從“小時候”到“有一天“再到“今天”，這些帶有典型敘事性的時間詞語寫出了作者對“山“和”“?！钡母形蜻^程。從小時候就有一顆不甘蟄居閉塞山區(qū)之心，但是相對今天來說當(dāng)時的認(rèn)識是幼稚的。長大后，感悟了，詩人用群山和大海的形象表達(dá)了人生信念。詩歌中在“山的那邊,是海!是用信念凝成的海。”我們反復(fù)吟誦就能感觸到作者所表達(dá)的人生信念：要翻過山，見到大海，必須百折不撓，堅持奮斗。
2、 其實只要體悟“?！迸c“山”的象征意義，“山”和“?！钡囊饩?，懂得“?！本褪恰耙粋€全新的世界”，就是努力后理想的天地，無數(shù)座山就是人生中的各種險阻，但是這個“山”也是我么通向成功的必經(jīng)之“山”，通向理想之“山”，就可以把握全詩的意蘊(yùn)和主旨了。
這首詩歌雖然篇幅較短，但詩人的語言形象而又精練，內(nèi)容飽滿而又充實。從而表達(dá)了作者反復(fù)體會的情感。通過簡短的語言真切的寫出了不同時間，人生不同的感悟 。文章一開始就引人入勝，“小時候，我常伏在窗口癡想 ──山那邊是什么呢？”給人們帶入了一個童年時代，讓人對未來，有著作者一樣的熱烈的企盼與遐思。緊而“有一天我終于爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來了─
3、─在山的那邊，依然是山山那邊的山啊，鐵青著臉。給我的幻想打了一個零分??？”這種跌宕起伏，扣人心弦的期待視野的改變，讓讀者融入了讀者的思維中，在語言上作者采取擬人化的手法寫出了當(dāng)時真切的感受。再而寫今天 “在山的那邊，是海！是用信念凝成的?！睆亩鴮懗隽巳松拍詈透形?。讀這篇文章就象在欣賞一首動聽的音樂。
感悟后，我想起了另外一首詩歌：
母親對孩子說
美 - 休 斯
喔，孩子，我要告訴你
生活對我并不是一架水晶梯
它上面有釘子
有碎片
有裂板
那兒的地上沒有地毯——
是光禿禿的
但是所有的時刻
我都在向上攀登
在到達(dá)樓梯平臺前
要繞過許多拐角
有時在黑暗中摸索
那兒
4、沒有一絲光線
孩子，你千萬不要后退
不要因為前面有艱險
便停步不前
現(xiàn)在你不要跌落下去
因為我還前進(jìn)，寶貝
我還在攀登
生活對我并不是一架水晶梯
這首詩歌和《在山的那邊》主旨上都寫出了人生中有艱難險阻。但《在山的那邊》作者通過 自身的經(jīng)歷寫出了自己內(nèi)心真切的感受，更富有感染力。在這首詩歌中，作者通過母親經(jīng)歷的種種困難，告訴讀者，人生是有太多的苦難，順境不會永遠(yuǎn)的。《在山的那邊》表現(xiàn)手法上采取了“?！迸c“山”的象征手法，詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻困難重重，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終
5、將實現(xiàn)。
其實人們對這首詩歌的評析、解讀、鑒賞都有很多很多。他們從不同的層面審視、透視、解讀、探尋……打開各種語文教學(xué)刊物，點(diǎn)擊瀏覽語文相關(guān)的教學(xué)網(wǎng)站，圖片、圖像、文論，目不暇接。 筆者摘抄趙尋的文章――《<在山的那邊>導(dǎo)讀》
《在山的那邊》述說的，顯然與他自童年起就一直伴隨他的挫折經(jīng)驗以及在這種挫折中他的日見深沉的感悟和信念有關(guān)。然而，詩歌是一種特殊的藝術(shù)，它要求詩人用“形象”而非簡單的、概念化的語言來處理他所反復(fù)體會的痛苦、激情、信仰和經(jīng)驗。王家新沒有像很多人一樣把他在生活中所遭受的折磨變成一種憤懣的喧囂，而是從中體驗出所有的理想的破滅之苦，并把它轉(zhuǎn)化成一種以“山”與“?！钡膶α榛?/p>
6、模式的沉思詩意。
從表面上來說，“山那邊還是山”這樣的發(fā)現(xiàn)，自然不過是“山那邊是?！币活愑字苫孟氲钠茰?。然而，“山”在詩中，是阻礙詩人通向他無比向往的“大海”的一個屏障，是一種阻礙他夢想實現(xiàn)的現(xiàn)實存在。所以，這種挫折也就喻示了詩人生活中所有的傷痛和失敗，它超越了具體的生活經(jīng)歷而成為一種普遍性的情感經(jīng)驗的象征。
與之相對應(yīng)，“海”則是那種永遠(yuǎn)呼喚著我們出發(fā)的誘人的愿望的象征：“在山的那邊，是海/是用信念凝成的?！保弧澳茄┌椎暮３卑?，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈”。詩人相信，“你終會攀上這樣一座山頂/而在這座山的那邊，就是海呀”；這“海”，“是一個全新的世界/在一瞬間照亮你的眼睛”!
7、從一般的意義上來講，“山”與“?！钡膶α?，往往是一種無法打破的對立，正如另外一位詩人在《山民》中所說，“他想，這輩子是走不出這里的群山了/海是有的，但十分遙遠(yuǎn)/所以沒等他走到那里/就會死在半路上/死在山中”。可是，在王家新的這首詩中，“山”與“?！钡膶α?，“山”對“海”的隔絕，因為一個“一次又一次失望”卻一次又一次攀登，不停地翻越群山去追尋大海的倔強(qiáng)的“孩子(我)”的出現(xiàn)，而告克服。這“孩子”可以說正是那不屈的“信念”本身。這個山與海之間的“追夢者”，體現(xiàn)了我們內(nèi)心“隱秘的想望”，更體現(xiàn)了一代人在現(xiàn)實的重重磨難與對理想的苦苦堅持之間的精神歷程。
在藝術(shù)上，《在山的那邊》看似線條單純，卻又波瀾迭出，緊扣人心。詩人富有堅韌的信念，但他的語調(diào)并不總是高亢的。他沒有回避生活的真實，在詩歌的第一部分，他甚至以一個孩子的語調(diào)這樣寫道：“有一天我終于爬上了那個山頂/可是，我卻幾乎是哭著回來了/——在山的那邊，仍然是山/山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分”。這些從負(fù)面描寫的挫折感，反過來從感官和情緒上增進(jìn)了“山/海”對立的真實性，使詩歌得以在一種強(qiáng)有力的沖突中，飽滿地完成了最后的“?！睂Α吧健钡哪孓D(zhuǎn)。同時，這種情感的起落，也使全詩獲得了一種恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏。
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