《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第12課《樹(shù)林和草原》練習(xí) 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第12課《樹(shù)林和草原》練習(xí) 語(yǔ)文版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課《樹(shù)林和草原》夯基達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練
我夯基·我達(dá)標(biāo)
1.加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.鏗鏘（kēng qiāng） 貪婪（lán） 綻放（zhàn）
B.穹?。╭ióng lóng） 草莓（méi） 對(duì)稱（chèng）
C.人跡罕至（hǎn） 淹沒(méi)（mò） 榛子（zhēn）
D.頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 迸裂（bèng） 踱步（duó）
提示：C項(xiàng)中“稱”注音應(yīng)為“chèn”。
答案：B
2.運(yùn)用合適的疊詞填空
2、。
例如：（黃燦燦）的黑麥 （潺潺）的流水
（ ）的熱氣 （ ）的干草垛 （ ）的雷聲
（ ）的紅光 （ ）的黑夜 （ ）的顫動(dòng)
提示：要使用能夠表現(xiàn)出名詞特點(diǎn)的疊音詞。
答案：火辣辣 高高 轟隆隆 閃閃 漫漫 微微
3.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。
B.提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，是億萬(wàn)人民的切身事業(yè)。
C.黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。
D.人們剛走進(jìn)山洞，外邊就刮起了狂風(fēng)大雨。
提示：A句“忽然”與
3、“漸漸”矛盾，刪去一詞即可；C句“烏云”與“傾瀉”搭配不當(dāng)，“黑黑”的修飾“烏云”顯得多余；D句“刮起”與“大雨”搭配不當(dāng)。
答案：B4.填空。
本文選_________自國(guó)作家_________的《_________》。這部書(shū)是一部以反映_________為中心的現(xiàn)實(shí)主義力作。
答案：俄 屠格涅夫 獵人日記 農(nóng)奴制
我綜合·我發(fā)展一、閱讀理解
（一）閱讀課文第1段，完成5—8題。
5.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，給加點(diǎn)的字注音。
（1）夜里蘊(yùn)蓄著的一股暖氣立刻向你襲來(lái)。 蘊(yùn)蓄：_________（2）過(guò)多的芬芳之氣使得你頭暈?zāi)垦！? 眩（
4、 ）
提示：注意題干對(duì)兩個(gè)小題的不同要求。
答案：（1）積蓄在里面而未表露出來(lái)。（2）xuàn
6.用一句話概括這一段的中心。
提示：抓住選段第二句理解，此句總括全段內(nèi)容。
參考答案：在夏天里七月的早晨，獵人漫步在灌木叢中的那份歡暢。
7.作者是從哪些方面描寫(xiě)樹(shù)林景象的？舉例作具體說(shuō)明。
提示：“綠色的痕跡”“發(fā)出閃閃的紅光”等是視覺(jué)，“一股暖氣”是感受，“苦艾的新鮮苦味、蕎麥和三葉草的甘香”是嗅覺(jué)，“一輛大車軋軋地響出”“后面?zhèn)鱽?lái)鐮刀的響亮的鏗鏘聲”是聽(tīng)覺(jué)。參考答案：從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感受上寫(xiě)；舉例略。
8.這段文字的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？
提示：可抓住關(guān)
5、鍵詞語(yǔ)理解，如“一股暖氣”“黃燦燦”“響亮的鏗鏘聲”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了對(duì)樹(shù)林的喜愛(ài)。
參考答案：語(yǔ)言特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、細(xì)膩、清新；運(yùn)用的是寓情于景的寫(xiě)作手法。
（二）閱讀下面的文字，完成9—11題。 夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中
6、細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?，半夜醒?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起了風(fēng)；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。9
7、.作者為什么說(shuō)夏天是“一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季”？（不超過(guò)25字。）
提示：答案從第1段中找。可從原文找總結(jié)性關(guān)鍵語(yǔ)句作答，也可根據(jù)“麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力”等內(nèi)容進(jìn)行概括，能體現(xiàn)夏季特點(diǎn)即可。
參考答案：收獲之已有而希望還未盡（或：麥子剛收，田間其他作物正充滿旺盛活力）
10.簡(jiǎn)要回答選文第2段是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“人們的每一根神經(jīng)都被繃緊”的？
提示：題干已確定問(wèn)題的段落指向，即第2段，本段第一句是中心句，第二、三句分別從一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并進(jìn)行歸納總結(jié)即可。
參考答案：①夏
8、收；②田間管理（或：①?gòu)陌滋斓揭估?，人們的神?jīng)都不能松弛。②在整個(gè)夏天里，人們不但忙夏收，還要忙著管理秋收作物。）
11.作者要“大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的真正目的是什么？
提示：本題是考查對(duì)文段中心的理解和把握。文段除了對(duì)夏季景物進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)之外，還對(duì)在田間辛勤勞作的農(nóng)民進(jìn)行了刻畫(huà)，如第2段寫(xiě)到“你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割”，“他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔恕?，“他們的肩上挑著夏秋兩季”，又如?段“而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里”等語(yǔ)句，這正是作者所要贊美的。
參考答案：贊美夏季是為了歌頌勞動(dòng)，贊美辛勤勞作的農(nóng)民。
二、語(yǔ)言運(yùn)用
12.仿照句子的格式，再寫(xiě)兩句話，要求語(yǔ)意連貫。
你也許不是最美麗，但你可以最可愛(ài)；_________，_________；_________，_________。
提示：仿寫(xiě)的句子和原句應(yīng)句式相同，內(nèi)容有關(guān)聯(lián)性，語(yǔ)言要通順。
參考答案：你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第12課《樹(shù)林和草原》練習(xí) 語(yǔ)文版（通用）
