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1、《歸園田居（其一）》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 了解“隱逸詩(shī)人之宗”陶淵明所處的時(shí)代背景及其生活經(jīng)歷，全面理解陶淵明其人。
2、 反復(fù)吟詠，運(yùn)用鑒賞詩(shī)歌的方法，把握意象，體會(huì)意境，感悟作者在詩(shī)中表達(dá)的情感。
3、 充分發(fā)揮想象力，感受詩(shī)歌所描繪的田園風(fēng)光，用心靈之筆描繪出心中的“世外桃源”。
4、 感受作者的隱士情懷，領(lǐng)悟作者返璞歸真的人生志趣與人生境界。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、 把握意象，感受意境，體會(huì)情感。
2、 反復(fù)誦讀，感受五言詩(shī)的魅力，了解其對(duì)后世的影響。
3、 理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污的精神。
4、 學(xué)習(xí)其高尚的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。
2、
學(xué)時(shí)安排：
1學(xué)時(shí)
一、作者：
陶淵明，又名陶潛，字元亮， (朝代） 詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。后人稱之為“靖節(jié)先生”。又自稱作“ ”。祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，以后終老農(nóng)村，死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。
陶淵明的作品大多寫退隱后的生活，表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)物，勞動(dòng)生活，表示對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。他的詩(shī)情感真實(shí)
3、，風(fēng)格平淡自然，詩(shī)味醇厚，語(yǔ)言清新，對(duì)后世有很大的影響。
陶淵明開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。從此以后，田園詩(shī)不斷得到發(fā)展，到唐代就已形成了田園山水詩(shī)派。宋以后，描寫田園的詩(shī)人就多到不可勝數(shù)了。
二、 明確詩(shī)句意思（解釋加粗的詞）
少無(wú)適（ ）俗韻（ ），性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)（ ）中，一去（ ）十三年。羈（ ）鳥(niǎo)戀舊林，池魚思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙（ ）歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖（ ）遠(yuǎn)人村，依依墟（ ）里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛（
4、 ）。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠（ ）里，復(fù)得返自然（ ）。
三、 詩(shī)歌分析
1、這首詩(shī)可以分為哪三層意思？
2、這首詩(shī)描寫了什么情況，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
3、詩(shī)人不同的思想感情是通過(guò)對(duì)哪些事和景物的具體描寫表達(dá)出來(lái)的？
四、 拓展訓(xùn)練
歸園田居（其二）
野外罕人事①，窮巷寡輪鞅②。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲③中，披④草共來(lái)往。相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng)。桑麻日已長(zhǎng)，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。
【注釋】①人事：指與人交結(jié)往來(lái)?！、邝保厚R駕車時(shí)頸上的皮帶。這句是說(shuō)居處僻陋，車馬稀少。?、矍?/p>
5、：隱僻之地。墟曲：猶鄉(xiāng)野。?、芘簱荛_(kāi)。
⑴在這首詩(shī)中詩(shī)人表達(dá)了什么樣的感受？
⑵詩(shī)人是怎樣來(lái)表達(dá)鄉(xiāng)村生活寧?kù)o的？
參考答案：
一、 東晉 田園 五柳先生
二、 迎合 氣質(zhì)，性格 塵世的羅網(wǎng)，指污濁的官場(chǎng) 離開(kāi) 束縛 安守本分 昏暗，模糊不清 依稀可見(jiàn)的村落 高處，頂部 鳥(niǎo)籠，這里指仕途 園田或自然本性
三、1、 這首詩(shī)可以分為三層： 第一層：（1—8句），寫回歸田園前作者的個(gè)性和思想，表達(dá)對(duì)官場(chǎng)的厭惡。 第二層：（9—18句），寫回歸田園后的生活情況。 第三層：（19—20句），回歸后的愉悅心情。
2、
6、 詩(shī)人通過(guò)描寫田園生活情況，無(wú)言地批判了官場(chǎng)的傾軋、爭(zhēng)斗、險(xiǎn)惡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)和對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。
詩(shī)人的思想感情是：通過(guò)對(duì) “塵網(wǎng)”、“羈鳥(niǎo)”“池魚”“樊籠”等物象的描述，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭惡。 通過(guò)對(duì)“方宅”“草屋”“榆柳“狗吠”“雞鳴”“戶庭”“虛室”等物象的描寫，洋溢著詩(shī)人回歸大自然后的愉悅、歡快的心情，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài)。
四、⑴ 本詩(shī)中，詩(shī)人表達(dá)了鄉(xiāng)村生活的幽靜和自己心境的恬靜。⑵是從正面寫“靜”。鄉(xiāng)村的偏僻，極少應(yīng)酬，虛掩的柴門，幽靜的居室，把塵世的喧囂俗念都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔絕了。 與純樸的鄉(xiāng)鄰們披草來(lái)往，共話桑麻，不是世俗的“人事”；這是以外在的“動(dòng)”寫出內(nèi)在的“靜”。 “桑麻日已長(zhǎng)，我土日已廣”，令人喜悅；同時(shí)又“常恐霜霰至，零落同草莽”。然而這一喜一懼，并非“塵想”雜念?！∠喾?，這單純的喜懼表示著鄉(xiāng)居勞作使詩(shī)人的心靈明凈了，感情淳樸了。這是以心之“動(dòng)”來(lái)進(jìn)一步展示心之“靜”。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)30詩(shī)四首學(xué)案1無(wú)答案新人教版
