四川省宜賓縣八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 寫作《使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法》學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

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1、使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法 寫作.使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法 學(xué)案設(shè)計(jì) 統(tǒng)編課時(shí)NO 課題 課型 教學(xué)課時(shí) 學(xué)生姓名 評(píng)價(jià) 使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法 八年級(jí)上冊(cè)語文 新授課 N0 01 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握各種說明方法的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。 2.能使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，些簡(jiǎn)單的說明文，做到明白清楚。 3.在比較鑒別的基礎(chǔ)上學(xué)以致用，努力提高自己寫作說明文的水平。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.常見的幾種說明方法的特點(diǎn)及作用 2.能根據(jù)事物的特征采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。 學(xué)習(xí)方法

2、 討論法、練習(xí)法（口頭作文和現(xiàn)場(chǎng)作文相結(jié)合） 預(yù) 習(xí) （8分鐘） 一、獨(dú)學(xué): 回顧說明文的文體知識(shí)，特別說明方法的特點(diǎn)及表達(dá)效果 二、 互學(xué): 三、 1.采用作詮釋、列數(shù)據(jù)等方法以解說員的身份向大家介紹一下你所處的教室，語言要通俗易懂，不羅嗦，要突出所處教室的特點(diǎn)，按照一定的順序介紹（如整體到局部，前到后，中間到兩邊，下到上等等。）學(xué)生觀察后可小組討論如何介紹，指名上臺(tái)說一說，要求其它同學(xué)加以評(píng)析、補(bǔ)充。 展 示 （25分鐘） 四、 質(zhì)疑

3、 1.怎樣寫好說明文？ 2.歸納本單元的課文中有哪些使用了說明方法的語句。找出來讀一讀。 四、點(diǎn)撥 1.寫好一篇說明文應(yīng)當(dāng)解決好下面幾個(gè)方面的問題： ①要抓住說明對(duì)象的特征。 ②要合理地安排說明順序。③要采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。④語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通俗。 2.寫作誤區(qū)警示 　　①不要將下定義與作詮釋、分類別與作比較混為一談。 　?、谶\(yùn)用打比方的說明方法時(shí)要注意比喻詞是否恰當(dāng)，不要將實(shí)物比擬偏了，一般是利用不同事物之間的相似之處作對(duì)比，將一實(shí)物

4、比擬成另一物件，以此來突出事物的性狀、特點(diǎn)，進(jìn)而增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和形象性。 　　 ③運(yùn)用舉例子的說明方法說明事物或事理時(shí)，一要注意所舉例子的代表性，二要注意所舉例子的適量性，三要注意運(yùn)用“例如”“如”等標(biāo)志性詞。 　　 ④運(yùn)用分類別的說明方法時(shí)要注意分類的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象，所列舉的種類不能有遺漏。 　?、葸\(yùn)用列數(shù)字的說明方法時(shí)一定要做到準(zhǔn)確無誤，即使是估計(jì)得出的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。 反 饋 （12分鐘） 五、小結(jié)： 1.布置作文：任選教材“寫作實(shí)踐”中的一道題進(jìn)行寫作練習(xí)。 六、拓展： 1.課后多閱

5、讀其他的說明文，總結(jié)寫文章的方法，提升自我的寫作能力。 香煙的故事 　　 我是一支香煙，身體瘦長(zhǎng)，常穿著一身套裝，黃色的上衣，白色的褲子。雖然我個(gè)子不高，只有九厘米長(zhǎng)，體重很輕，只有五克，可是很多人都喜歡我。 　　 人們之所以喜歡我，主要是因?yàn)槲夷軌蚴勾猴L(fēng)得意的人錦上添花；幫頹廢失意的人排遣苦悶；給那些被難題困擾的人帶來靈感……如今，很多人都愛上了我。他們得到了我，就如同得到了稀世珍寶一樣，用手輕輕地捏著我，一支接一支地“親吻”著。 　　 可是，好景不長(zhǎng)。一件事情把我從紫色夢(mèng)幻中拉出來，讓我不得不重新審視自己，認(rèn)

6、識(shí)自己。事情是這樣的：有一天，一個(gè)小男孩沖著我大吼，說我使他爸爸得了肺癌，害死了他的爸爸。 　　 起初我覺得很冤枉，后來我聽完兩位醫(yī)生的介紹后感到很慚愧。一位醫(yī)生說：“吸煙對(duì)人的害處可真大啊，比如吸煙會(huì)引發(fā)多種腦部疾病，會(huì)減少循環(huán)于腦部的氧氣及血液量，導(dǎo)致腦部血管出血及閉塞，最終使人神經(jīng)麻痹、智力衰退及中風(fēng)。中風(fēng)原因是吸煙導(dǎo)致腦部血管痙攣，從而使血液容易凝結(jié)。吸煙者中風(fēng)幾率較非吸煙人士高出兩倍?！? 　　 “是啊，是啊，香煙可真討厭啊。據(jù)有關(guān)報(bào)道：全世界平均每秒鐘就會(huì)有一個(gè)人因吸食香煙而死亡，有時(shí)香煙還會(huì)點(diǎn)燃物品引發(fā)大火災(zāi)，害得人們妻離子散，家破人亡，生命財(cái)產(chǎn)受到重大的損失?！? 　　

7、 聽后，我感到十分愧疚，我認(rèn)識(shí)到了自己給人們帶來的危害——輕則傷身，重則送命。因?yàn)?，在我的身體里確實(shí)存在著大量尼古丁，尼古丁毒性很大。雖然，現(xiàn)在我們已經(jīng)戴上了過濾煙毒的帽子，但對(duì)尼古丁的過濾是有限的。一旦尼古丁被吸入體內(nèi)，將使人的神經(jīng)系統(tǒng)先興奮后抑制，使人的咽喉、氣管、肺部受到極大的刺激。 　　 我雖不能主宰自己的命運(yùn)，但我衷心地希望人類能夠遠(yuǎn)離我們，生活在一個(gè)空氣清新的環(huán)境里！ 　　【點(diǎn)撥】 　　 本文最大的亮點(diǎn)就是綜合運(yùn)用了多種說明方法，且恰到好處。作者在說明香煙的外形特征、功用、危害時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法。文章以第一人稱“我”來介紹，顯得生動(dòng)活潑。說明更是由表及里，使文章層次清晰。文章的重點(diǎn)放到了對(duì)香煙危害的說明上，語言生動(dòng)、簡(jiǎn)練、流暢，將香煙的危害交代得很清楚。此外，本文在詳略的安排方面也處理得當(dāng)，分段合理，表達(dá)嚴(yán)密、準(zhǔn)確。