七年級下冊第一單元 青春時光 知識點整理

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1、七下道德與法治第一單元知識點整理 1.1悄悄變化的我 1．青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。是人一生中身體發(fā)育的重要時期。 **2.進入青春期，我們身體變化的主要表現是什么？ 身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。 **3．青春期給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？（青春期對我們的成長起到了怎樣的作用？） 積極作用：①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。 消極作用：處于青春期的我們，往往更加關注自己的外

2、表。有時，一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。 *4.進入青春期后，同學們有哪些成長的煩惱呢？ ①臉上長出難看的痘痘。②聲音變得難聽。③因自己長得比別人快或慢而煩惱。④學習上想名列前茅，卻成績糟糕。⑤很想獨立又不得不依賴父母；等等。 5.進入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點？ 受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。 **6.我們應該怎樣認識和對待青春期身體的變化？（如何悅納自己的生理變化？） ① 我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化

3、，是我們對同伴的尊重。 7.追求外在美與內在美的統一。（青春的我們如何追求美？） 在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現青春的內在美。 8. 青春期出現心里矛盾的原因： 伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富….. 這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。 **9.青春期心里矛盾的主要表現：①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦 **10.如何正確認識青春期的心里矛盾？)（青春期的矛盾心理對我們的成長有什么影響？） ①青春期的矛盾心里有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些心里矛盾，

4、我們才能健康成長。 11.正確處理青春期心里矛盾的方法有哪些？ 1）參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。2）通過求助他人，學習化解煩惱的方法。3）培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。4）學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。①把自己的想法寫下來。②參加體育活動。③學習自我暗示。④試試自我解嘲。 12．進入青春期，隨著生理變化的到來，我們的心理也發(fā)生了變化，青春期只有煩惱和矛盾，緊張和不安，沒有快樂可言。 這種觀點是錯誤的。青春期生理的變化帶來心理的波動，青春期有煩惱和矛盾，緊張和不安，也有成長的快樂，我們應該欣然授受青春期的變化，體檢成長的喜悅、自豪，順利度過青春

5、期，健康成長。 13.青春期的心里矛盾是正常的，是不需要解決的。 這種觀點是錯誤的。伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富····，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。 14.步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，由依賴逐步走向自立，獨立意識的增強表明我們可以一味追求個性，追求獨特，擺脫父母的約束。 步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。但是思維的獨立并不等同于一

6、味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。一味追求個性，追求獨特，擺脫父母的約束的做法并不是真正的獨立。 1.2成長的不僅是身體 1．獨立思維的表現： ①生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。②步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。 **2.怎樣正確認識思維的獨立性？ 思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。 *3．思維的批判性的表現是什么？

7、表現在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同特點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)?！皩W貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。 **4．思維的批判性的積極作用有哪些？（思維的批判精神在我們的成長中有什么作用？；培養(yǎng)批判精神的意義有哪些？） ①思維的批判性有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。 **5.批判的要求有哪些？（如何進行批判？） 批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

8、 6.批判的技巧：①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設性。 7.青春期的我們?yōu)槭裁磽碛袆?chuàng)造潛力？ ①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，情感奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。 ***8. 如何認識青春的創(chuàng)造？ 1）青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。 2）創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。 **9.如何進行青春的創(chuàng)造？ ①我們敢于打破常

9、規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；我們也會關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。 ②青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。 2.1男生女生 *1．進入青春期，男生女生的差異主要表現在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。②在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多的表現出自己的特點。 **2．如何正確看待男生女生的生理性別特征？ 男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。 **3.如何正確認識性別角

10、色？ （1）在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。 （2）意義：（對性別角色的認識的作用是什么？） ①對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 4. 如何對待性別角色？ ①接受自己生理性別。②我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。 5.對女生的刻板印象有哪些？ ①女生就是要文靜溫柔。②護士是女生正當的職業(yè)。③美容師是女生的職業(yè)。④女生不能主動告白。⑤做家務是女生的事。 6.對男生的刻

11、板印象有哪些？ ①男生要勇敢不能哭泣。②軍人只能男生當。③男主外，女主內。④重物只能男生才能搬。 ⑤以工作為重心。 **7.男生女生欣賞對方優(yōu)勢的作用是什么？（你是怎樣看待男生、女生的性別優(yōu)勢的？） ①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。②欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。③因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 **8.怎樣正確對待男生女生的個體差異？ ①不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而驕傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。②男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。 9.女性特征優(yōu)勢：細

12、心、溫柔、善良、觀察力強、形象思維能力強、善于記憶、體貼等等。 10.男性特征優(yōu)勢：體能強、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力等。 11.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，男生女生交往有助于我們不斷完善自己，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。因此男女同學的交往可以隨心所欲，無所忌憚。 這種觀點是錯誤的。①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。②欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。③因此我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。④與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。⑤

13、但是與異性交往也是對我們的考驗。⑥異性之間在交往中要做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體。 12.異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，為避免麻煩，最好的辦法就是男生女生不說話。 這種觀點是錯誤的。①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②因此，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③這一觀點沒有認識到男生女生交往的重要性。 2.2青春萌動 1．青春期的心理萌動 1）含義：步人青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。 **2）表現：在異性面前，我們有自我表現的欲

14、望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。 ***2.與異性相處的必要性是什么？(與異性相處的積極意義有哪些？) ① 異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，這些品質吸引著我們。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。 *3.與異性同學交往應該注意什么問題？ 與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。我們要做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體。 **4.男女生應該怎樣正常交往？ ①男女生之間應該言行恰當，自然大方的交往，做到謹慎交友。②內心坦蕩、言談得當，舉止得體。③慎重對待，理

15、智處理青春期可能出現的朦朧情感。 **5. 如何正確認識異性情感？ ① 發(fā)對異性朦朧的情感是青春成長中的正?，F象。②對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。 ***6.如何對待異性情感？ 1）面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。 2）正確理解愛情。①愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。②愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。③真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。 7.男女生交往應遵循自然適度的原則。 3.1青春飛揚 1．你認為什么是青春？你會用哪些詞語描述青春

16、？ 夢想、莽撞、遺憾、美好、勇氣、奔放、憧憬、朝陽、熱情、活力四射、多姿多彩、…… **2.進入青春期，我們成長的渴望主要表現在哪些方面？ 我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。 3..我們應該怎樣應對青春的渴望？ ①青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。②面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。 **4.為什么說青春的探索需要自信？（自信對于青春成長的意義） ① 自信讓我們充滿激情。②有了自信，才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達，有

17、信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。 5.從自信者的言談、舉止、性格、為人處世方面說一說自信者具有哪些風采？ 言談：談吐自如，能引領談話。 舉止：落落大方。 性格：活潑、幽默、風趣。 為人處世：平易近人、善良友好等。 6.如何培養(yǎng)（增強）自信？ ①看到進步與長處，發(fā)現自己的長處是自信的基礎。 ②增強信心與實力，雄厚的實力是增強信心的最重要支柱。 7.自信與自強的關系：①自強可以讓我們更自信。②相信自己 勇于嘗試 不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。 8.自強的內容是什么？如何才能自強？ 1）含義：不斷克服自

18、己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內容。 **2）方法：自強，要依靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。 ***9.自強對青春期的我們有什么意義？ ①自強可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。②自強讓青春奮進的步伐永不停息。 ***10.請你談談怎樣讓自己的青春夢想飛翔？ 1）培養(yǎng)自信的品質。①自信讓我們充滿激情。②有了自信，才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。2）培養(yǎng)自強的品質。自強讓青春奮進的步伐永不停息。3）激蕩的

19、青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。 11.寫一句話作為你的青春箴言。 青春是一首詩，美好里蘊藏著無盡的深刻；青春是付出，青春是奮斗；等等。 12.自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。因此有了自信，任何事情都可以做好。 這種觀點是錯誤的。青春的探索要自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。但是并不是有了自信就能成就一切。 3.2青春有格 1．“行己

20、有恥”的含義 “行己有恥”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。 **2.“行己有恥”的必要性（為什么要做到“行己有恥”？） ①青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。②我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 3.為什么要有知恥之心（“羞惡之心”）？ ①“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。②在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。 ***4.如何做到“行己有恥”？ （1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（2）“行己

21、有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。 （3）“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。①增強“我不要”的力量。②增強“我想要”的力量③加強自我監(jiān)控。 5.什么是“止于至善”？ “止于至善”就是把自己人性里面善的、光明的那一面發(fā)揮到極點。 **6.“止于至善”對我們有何啟示？（如何認識“止于至善”的精神狀態(tài)？） ①“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。②“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 **7.為什么要向榜樣學習？（學習好榜樣的意義） ①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟

22、。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。 ②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。 ***8.如何做到“止于至善”？ （1）每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。（2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量。（3）“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，,“日省其身，有則改之，無則加勉”。（4）青春，需要我們去經歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。 9.“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求，因此我們應該積極投身社會，做大事才能實現這一目標。 這種觀點是錯誤的。①“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。②“至于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。③每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。 10.“止于至善”的人應該具備哪些品質？ 忠誠、正派、誠實、責任、愛心、與人為善等。 備注：*表示是該課的重要知識點；*越多表示越重要。 6