四川省蓬安縣八年級語文上冊 9 老王導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、9 老王 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能夠熟讀關(guān)于老王外貌、動作描寫的段落，準(zhǔn)確理解文中意味深長的語句。 2、通過合作探究，學(xué)習(xí)選取典型的日常小事來表現(xiàn)人物的寫法，提高人物描寫的能力。 3、激情展示，陽光參與，激發(fā)愛心。 【使用說明】 1、在充分預(yù)習(xí)，熟讀文本的基礎(chǔ)上，認真研究學(xué)案。 2、認真限時完成，規(guī)范書寫；小組合作討論，答疑解惑。 【作者簡介】 楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《飲茶》等，長篇小說《洗澡》。作者的丈夫錢鐘書也是學(xué)識淵博的學(xué)者、學(xué)術(shù)權(quán)威，其主要作品是《圍城》。 【自學(xué)導(dǎo)航】（教師寄語：細

2、心是成功的必要條件，相信自己一定行！） 讀一讀、寫一寫重點字音字形，并解釋重要詞語。 【合作探究】（教師寄語：兩種思想相碰撞，就會閃現(xiàn)智慧的火花?。? 1、 文中介紹了老王哪些艱難的生活境況？ ２.文中寫了與老王交往過程中的哪幾件事？ ３.你認為老王是一個怎樣的人？ 4．面對老王的不幸，作者一家為他做了哪些事情？寫出對課文結(jié)尾一句話的理解。 【體驗人生，升華感悟】（教師寄語：愛是一切教育的基礎(chǔ)?。? 總有一種聲音讓人淚流滿面，總有一些照片讓我們隱隱作痛。在我們享受幸福的時

3、候，不要忘記，還有一群和老王一樣的人正在苦苦掙扎。在你的周圍有像老王這樣的人嗎？你將怎么去對待那些不幸的人？請拿起筆寫下來。（注意他的特點，不少于100字。） 【當(dāng)堂檢測】（教師寄語：我學(xué)習(xí)，我快樂，我達標(biāo)，我進步！） 本文是一篇寫人記事的 （文體），材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個有機整體。作者以 為線索，兼用 順序和 順序來組織材料的。課文寫老王，可以概括為兩個方面，概括起來就是兩個字，一曰“ ”，二曰“ ”。 【總結(jié)與反思】