《2020年秋八年級(jí)物理上冊 1.3 活動(dòng) 降落傘比賽教案 (新版)教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋八年級(jí)物理上冊 1.3 活動(dòng) 降落傘比賽教案 (新版)教科版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3節(jié) 活動(dòng):降落傘比賽
一、目標(biāo)要求
1.了解科學(xué)探究的基本要素。 知道長度、時(shí)間與面積測量的基本原理。
2. 體驗(yàn)學(xué)生自主探究活動(dòng)過程,領(lǐng)悟“控制變量”等科學(xué)研究方法。 經(jīng)歷長度、時(shí)間與面積測量過程,體會(huì)物理測量的基本方法,會(huì)根據(jù)測量對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)膬x器。
3.? 通過經(jīng)歷探究過程,樹立善于參與討論與交流,勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)與成果的意識(shí)。通過參與探究活動(dòng),培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度,以及善于與他人合作的精神。? 激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的熱情,以及通過科學(xué)探究解決生活實(shí)際中的物理問題的興趣。
二、教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入:
展示“通知”,學(xué)生閱讀過后,教師:同學(xué)們,高不高興?生:高興
2、。師:想不想在比賽中獲勝?生:想。師:為了在明天的比賽中獲勝,現(xiàn)在我們一起來準(zhǔn)備好不好?生:好!
二、 引導(dǎo)研究:
1.材料的準(zhǔn)備:
不論做什么事,我們都要先寫好計(jì)劃,為了明天的比賽,我們先應(yīng)干什么?(制降落傘),想一想你打算用什么做材料?(讓學(xué)生舉手回答,如紙、布、塑料等,然后綜合得出最好的),還要什么?繩子。
2.儀器的擇:
①對(duì)降落傘還有什么要求?教師用手在通知書上指出。(20g),
20克究竟是多少?我們用什么來稱?磅秤?桿秤?案秤?(讓學(xué)生回答),為什么?(因?yàn)樗鼈兊姆侄戎挡煌?,?yīng)該選擇分度值較小的天平秤),你們會(huì)使用天平嗎?過一會(huì)兒大家一起研究研究。
②我們再看一看,
3、還有什么要求?(指出3米)。
怎樣測出高度是3米?需要什么儀器?(刻度尺)
③比賽是比什么?(時(shí)間長為勝),那么這又要什么儀器?(秒表)
3.天平的使用
我們準(zhǔn)備了所需的器材,下面一步就是要會(huì)使用這些儀器了,上節(jié)課就布置了,要求同學(xué)們在圖書室或上屆初二學(xué)生的物理書上自己找一找有關(guān)天平使用的方法,你們找了嗎?有誰會(huì)使用天平,請(qǐng)給同學(xué)們說一說。學(xué)生說后,教師再邊演示邊講解。
4.秒表的使用
我們一開課就講了怎樣學(xué)好物理,請(qǐng)同學(xué)說一說?教師再復(fù)述一次,秒表如何使用,現(xiàn)在就要用上這一方法。我們先要猜一猜:上面一些按鈕是干什么的,然后試一試。證明自己的所想是否正確。(讓學(xué)生,討論、試一試),然后讓學(xué)生演示,教師綜合。
5.我們即準(zhǔn)備了所需的儀器,又會(huì)使用。現(xiàn)在我們應(yīng)該考慮什么?(怎樣讓“降落傘”在空中停留時(shí)間最長,哪些因素影響下降的速度?),這一問題、也需要自己猜想、實(shí)驗(yàn),我想:由于時(shí)間和環(huán)境有限,現(xiàn)在大家自己想一想,課后再試一試,剩下的時(shí)間我們就一起來熟練一下天平、秒表的使用。
三、比賽活動(dòng)。