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1、降落傘比賽
班級(jí):_______ 姓名:_____________ 小組長(zhǎng)簽字:_________________教師評(píng)定:___________
1.為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為 cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為 mm。這種特殊的測(cè)量方法叫做 ，還可以應(yīng)用到那些地方 。
2. （多選）如圖所示，用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑，其中測(cè)量方法正確的是（ ）
A B B B
2、
C D B B
3.偉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)，即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、弦的材料有關(guān)。于是，她想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦的條件。
控制因素
編號(hào)
琴弦的材料
琴弦的長(zhǎng)度/cm
琴弦的橫截面/mm2
A
鋼
20
0.3
B
鋼
20
0.7
C
尼龍絲
30
0.5
D
鋼
40
0.5
E
尼龍絲
40
0.5
(1) 如果偉偉想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的
3、關(guān)
系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦。（填字母代號(hào)）
(2) 在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而找出與另外一些因素的關(guān)系，這種方法叫 法。如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)，則控制的變量是琴弦的 和 ，目的是探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系。
(3) 探究過程通常采用下列一些步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③分析歸納④猜想與假設(shè)⑤提出問題⑥得出結(jié)論 ，你認(rèn)為偉偉要完成本探究實(shí)驗(yàn)的全過程，所采取的步驟的合理順序?yàn)?
。
4.測(cè)量硬幣的直徑
(1)議一議：怎樣利用刻度尺和三角板測(cè)出硬幣的直徑？在下面空白處畫圖表示出你的測(cè)量方法，將硬幣的面值和直徑填在下面的橫線上。
方法：
硬幣面值:____ _________。
硬幣直徑:_____________。
(2)議一議：除了測(cè)量硬幣直徑外，還可以用這樣的方法測(cè)哪些物體的長(zhǎng)度？
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