山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級語文上冊 10《論語》十二章(第2課時)教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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1、10論語》十二章 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)重點文言詞語,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。 2.能流暢地朗讀課文、背誦課文。能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 3.學(xué)習(xí)古人端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)重難點: 掌握常用的文言實詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 學(xué)法指導(dǎo):自主、朗讀、合作、探究 教具準(zhǔn)備:多媒體 教學(xué)過程: 導(dǎo)入:今天接著學(xué)習(xí)《<論語>十二章》,學(xué)習(xí)之前先背誦一下前六章。 一、檢查預(yù)習(xí): 1)注音 簞 堪 肱 篤 論 2)重點詞語 川: 樂(之者):

2、 曲肱: 于我如: 焉: 斯: 篤: 二、自主學(xué)習(xí): 讀注釋翻譯全文,分組提出疑難語句,供師生當(dāng)堂解決。 三、問題導(dǎo)學(xué) 1.課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的,哪些話是談學(xué)習(xí)方法的? 學(xué)習(xí)態(tài)度:人不堪其憂,回也不改其樂;知之者不如好知者,好之者不如樂知者;三人行,必有我?guī)熝?;逝者如斯夫,不舍晝? 學(xué)習(xí)方法:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎;溫故而知新,可以為師矣;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆;博學(xué)而篤志,切問而近思。 2.“而”字是個連詞,它的基本用法有兩種,順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的,哪些是表轉(zhuǎn)接的? 學(xué)而

3、時習(xí)之 然后,表示承接 人不知而不慍 卻,但是;表示轉(zhuǎn)折 溫故而知新 從而,表示承接 學(xué)而不思則罔 卻,但是;表示轉(zhuǎn)折 思而不學(xué)則殆 卻,但是;表示轉(zhuǎn)折 3.聯(lián)系自己的生活體驗,討論:怎樣看待“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”? 一國的軍隊,可以奪去它的主帥;可一個男子漢,他的志向卻是不能強迫改變的。對于一個人來講,他有自己的獨立人格,任何人都無權(quán)侵犯。作為個人,他應(yīng)維護自己的尊嚴(yán),不受威脅利誘,始終保持自己的“志向”。 三、達標(biāo)訓(xùn)練: 1.出自《論語》十二章的成語有好幾個,你們找到了幾個? 不亦樂乎、溫故知新、三人行必有我?guī)煛裆贫鴱?、不惑之年、隨心所欲、簞食瓢飲、富貴浮云、逝者如斯、而立之年、耳順之年、匹夫不可奪志。 2.翻譯句子:1)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。 2)博學(xué)而篤志,切問而近思。 四、拓展延伸: 搜集整理《論語》其他篇章中出現(xiàn)的成語、格言、警句2—3個,要求注明出處、含義,并制作資料卡在班上交流展覽。 板書設(shè)計: 課后反思: 補充:

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