山東省德州市夏津實驗中學七年級語文上冊 19 在山的那邊（第1課時）教學案（新版）新人教版

上傳人：艷*** 文檔編號：110520894 上傳時間：2022-06-18 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?0.50KB

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1、19 在山的那邊教學目標： 1、有感情地朗讀課文，做到讀音準確、重音及停頓恰當。 2、品味重點詞語（“山”、“?！?、“爬山”）的深層含義，感悟詩歌的思想感情。 3、聯(lián)系實際，理解人生的意義。 4、培養(yǎng)想像、聯(lián)想能力，進行發(fā)散思維訓練。教學重難點： 1、朗讀課文。 2、領會本詩所包含的人生哲理。教學方法：朗誦法，講授法學法指導：朗讀法教具準備：多媒體教學過程：導入：每個人在童年時代，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。那么，生活在大山深處的孩子，他們又在想些什么呢?他們的想法，給我們又會帶來什么啟示呢?今天，我們學

2、習詩歌《在山的那邊》，和山里的孩子一起，去探尋山外那美好的世界。一、檢查預習 1、給下列加粗字注音，然后解釋詞義。（1）凝成（níng）：由氣體變成液體或由液體變成固體。（2）誘惑（huò）：文中作吸引、招引。（3）一瞬間（shùn）：一眨眼之間。（4）隱秘（mì）：隱蔽，不外露。（5）喧騰（xuān）：形容聲音雜亂，像開了鍋似的。（6）癡想（chī）：發(fā)呆地想。 2、新詩：指五四以來產生的白話詩歌，也叫現(xiàn)代詩，是與傳統(tǒng)詩歌（舊體詩）相對而言的詩歌體裁。?其特點是形式較自由，每節(jié)詩和每行詩字數(shù)不同，押韻要求不嚴。二、問題導學 1、聽讀課文錄音，學生跟讀，想像詩歌中具有審美意義的藝術形象，整體感知詩歌內容和思想感情 2、請學生說出對詩歌意旨的理解。詩人取象于群山和大海，表達的是一種人生感悟和堅定信念：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。板書設計：課后反思：

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